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关键词： 思维导图   个性化护理   种植牙手术   配合  

摘要： 探究基于思维导图的个性化护理配合在种植牙手术中的效果。方法 选取2023年1月至2023年9月期间我院行种植牙手术患者60例,运用门诊登记号(单双数)分组,双数为参照组(n=30,予以常规护理),单数为实验组(n=30,予以基于思维导图的个性化护理),评估两组手术情况、医师满意度。结果 实验组手术成功率与参照组相比较高(P<0.05),医师满意度与参照组相比较高(P<0.05)。结论 在种植牙手术中应用给予思维导图的个性化护理,可有效提升医护之间配合,种植手术成功率有所提升,医师对护理的满意度也较前提高,临床应用效果较好,可靠性较强。

关键词： 小学数学   条形统计图   “教、学、评”一致性  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了“教、学、评”一致性的教学理念,在核心素养的统领下,把教学的“内容要求”与“学业要求”“教学提示”紧密相连,同时还研制了“学业质量标准”,新增了教学案例和评价案例,为实现“教、学、评”一致性提供了可能。文章以“条形统计图”教学为例,构建了目标导向的“教、学、评”一致性操作框架,为“条形统计图”的学习提供了教学参考。

关键词： 冠心病   心律失常   常规心电图   动态心电图   应用价值  

摘要： 目的探讨检测冠心病并发心律失常者在动态心电图和常规心电图中的价值对比,为临床检测防治工作提供参考依据。方法选取新乡市中心医院2021年3月至2023年3月期间诊治的82例冠心病并发心律失常患者,按照患者的入院先后顺序,将82例患者分为常规组(常规心电图检查,41例)和研究组(动态心电图检查,41例)。比较两种检查方法的检出情况。结果两种检测方法检查冠心病,研究组的阳性检出率(85.37%)优于常规组(65.85%)(P<0.05);研究组检测心律失常阳性率(100%)优于常规组(58.54%)(P<0.05);研究组检测出多种心律失常优于常规组(χ^(2)=35.153、31.694、19.259、25.376、16.605,P<0.05);研究组误诊率及漏诊率分别为0,而常规组的误诊率和漏诊率分别为9.76%、12.20%,两种检测方式差异有统计学意义(P<0.05)。结论在检测冠心病心律失常的患者中,动态心电图诊断准确度相对更高,还能准确判断出患者不同类型的心律失常,从而利于评估患者的病情变化,制定治疗方案,提升预后,值得推广应用。

关键词： 抑郁症   图卷积网络(GCN)   智能诊断   融合算法   个体相似性  

摘要： 目的构建基于脑网络的抑郁症智能诊断模型是一项具有挑战性的任务。近年来,图神经网络(graph neu⁃ral network,GNN)越来越多地应用于图的分类任务中,大部分GNN研究都只是对单一空间(样本空间或者特征空间)进行建模,导致模型分类性能不够好,本文提出一种基于遗传算法(genetic algorithm,GA)和GNN的多空间融合算法来对抑郁症患者进行智能诊断。方法模型采用留一站点交叉验证来确保模型的泛化性。脑网络的构建是基于Pearson相关的功能连接方法。整个算法以遗传算法作为主要框架,其中适应度函数是基于图卷积网络(graph convolutional network,GCN)分类算法,通过搜索个体间相似性阈值来找到具有最高分辨力的GCN。GCN由两个网络串联组成,一个网络获取受试者特征空间信息,另一个提取受试者之间样本空间的信息,最后通过两级GCN的联合学习实现分类。结果所有数据来源于The REST-meta-MDD项目,一共有来自10个站点1160个受试者功能磁共振数据纳入本实验(男434、女726)。实验结果显示,本文提出的分类器准确性、精度和受试者特征曲线(receiver operating characteristic,ROC)下面积分别为64.72%、69.69%和64.58%,优于其他主流算法。结论与其他算法相比,本文提出的算法融合了传统模型和深度学习模型的优点,获得了最佳的分类性能,未来很有可能为临床抑郁症诊断提供重要依据。

关键词： 图计算   电网一张图   双碳   主动配电网  

摘要： 构建以新能源为主体的新型电力系统为我国能源发展提供了根本遵循。本文分析了新型电力系统建设背景,简要介绍了图数据库和“图计算”技术,从“电网一张图”、“水系一张图”以及“能源一张图”的研究与建设进展出发,深入探讨了基于“一张图”理念的“图计算”技术在实际应用中的六项特色功能实践,并据此展望了“图计算”技术在未来电力系统中的应用方向。

关键词： “5E学习环”   深度教学   函数恒成立  

摘要： 我校在创建过程中,提出“5E学习环”教学模式,包括吸引(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)、评价(Evaluation)五个探究环境,通过创设有效问题情境,设计有意义连环问题,引导学习者思考等挑战性的教学活动,引导学生全身心投入课堂,激发学习动机,发展创新思维。

关键词： 心电图检测   静脉血栓栓塞症   基层医院   肺栓塞   心血管疾病   早期诊断和治疗   DVT   PTE  

摘要： 静脉血栓栓塞症包括下肢深静脉血栓形成(DVT)及肺栓塞,DVT目前已成为临床常见的心血管疾病.当临床存在可疑的DVT时,准确的诊断性检测是必要的,未予治疗的DVT存在急性肺栓塞(PTE)风险.国内外研究表明,D-二聚体检测对于PTE早期诊断和治疗具有重要的临床意义.D-二聚体及心电图是基层医院必备的检查项目.心电图用于诊断PTE虽缺乏特异性,但作为一种实时快捷、操作灵活、费用低的检查方法,是多数PTE患者早期首选的检查手段,有利于尽早发现PTE.D-二聚体联合心电图检测更有益于对肺栓塞早期诊断和治疗.

关键词： 思·导·合   思维导图   复习课  

摘要： 文章探讨了小学中高年级数学复习课中应用思维导图的教学策略,通过因果互映、整饬有序、建构自如三个层面,深入剖析思维导图在复习过程、课型应用及知识体系建构中的重要作用。文章强调思维导图与算理算法的融合,建议协同研讨几何图形的直观映射,以实现单元知识的整合与拓展。

关键词： 小儿癫痫   左乙拉西坦   奥卡西平   认知能力   脑电图   治疗效果  

摘要： 目的观察左乙拉西坦联合奥卡西平治疗小儿部分性发作癫痫对患儿认知能力及脑电图指标的影响。方法选取2023年3月—2024年5月永州市第三人民医院收治的部分性发作癫痫患儿82例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各41例。对照组单纯予奥卡西平片治疗,观察组在对照组基础上联合左乙拉西坦口服溶液治疗,2组均连续治疗18周。比较2组治疗效果,治疗前及治疗18周后脑电图指标(δ、θ、α、β波段的相对功率)、认知功能[智商(FIQ)、操作智商(PIQ)、言语智商(VIQ)]变化及不良反应。结果观察组患儿治疗总有效率为95.12%,高于对照组的73.17%(χ^(2)=7.405,P=0.007);治疗18周后,2组α、β波段相对功率及FIQ、PIQ、VIQ评分均较治疗前升高,δ、θ波段相对功率较治疗前降低,且观察组高/低于对照组(P均<0.05);观察组与对照组不良反应总发生率(24.39%vs.19.51%)比较差异无统计学意义(χ^(2)=0.285,P=0.594)。结论左乙拉西坦联合奥卡西平治疗小儿部分性发作癫痫效果肯定,对患儿认知能力及脑电图指标均有积极影响,且安全性较高。

关键词： DXF文件   特征识别   BP神经网络   三维重建  

摘要： 针对当前三维模型在表达公差时存在表达不清的问题,该文提出了一种基于DXF文件的齿轮零件重建方法。首先,该方法以DXF文件为研究对象,通过提取其中的实体信息和标注信息,采用K-means对实体所属视图进行聚类;然后,利用BP神经网络识别和提取零件的重要图元信息,特别是关键标注信息和标注的实体信息;最后,通过基于VBA的参数化建模,在三维零件上表达关键形状公差和粗糙度信息。这一方法为解决三维模型表达公差问题提供了有效的解决方案,对于进一步研究具有指导意义。