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关键词： 密集匹配   深度学习   无监督   损失函数  

摘要： 随着深度学习的发展,监督型密集匹配网络取得了瞩目的成就。然而,密集匹配的真实标签制作困难,获取成本高,基于无监督深度学习的密集匹配方法是未来趋势。目前,面向无监督密集匹配提出了众多损失函数,但各种组合损失复杂且存在效果不明的问题。为此,本文针对密集匹配无监督损失函数开展研究,分析各类损失的精度和匹配效果,并考证组合应用的有效性。结果表明,重构相似性约束是令无监督密集匹配网络匹配精度收敛的关键项,组合使用重构损失和左右一致损失有助于无纹理、弱纹理区域匹配,在此基础上加入相对平滑损失能更好适应阴暗环境。

关键词： 诗中有画   画中有诗   王维诗画   “诗中有画,画中有诗”   自然之性   苏轼  

摘要： 唐代大诗人王维诗画双绝,苏评之日:“味摩语之诗,诗中有画观摩洁之画,画中有诗。”后人推其为“南宗山水画之祖”。王维的著名画论《山水决》中谈及作画要决时有言:“肇自然之性,成造化之功。或尺之图,写千里之景。”苏轼所说的“诗中有画,画中有诗”。

关键词： 抗菌药物   药品不良反应   帕累托图分析   用药安全  

摘要： 目的分析抗菌药物药品不良反应的临床特点,为保障药品安全使用和风险防范提供参考依据。方法收集2022年1月-2023年12月我院上报到国家药品不良反应监测中心系统的123例抗菌药物药品不良反应报告,对相关因素进行帕累托图分析。结果123例抗菌药物药品不良反应报告中,男性80例(65.04%),女性43例(34.96%)。61-80岁(40.65%)和41-60岁(29.27%)年龄段报告占比大。帕累托图分析结果显示,抗菌药物不良反应药品类别主要因素为β-内酰胺酶抑制剂复方制剂、喹诺酮类、抗真菌药物、糖肽类。累及系统/器官的主要因素为皮肤及其附件、血液系统、中枢及外周神经系统、全身性损害。结论抗菌药物药品不良反应与多因素有关。抗菌药物使用时应加强监护,重点关注主要药品和累及系统/器官,保障用药安全性。

关键词： 二维连续型随机变量   二维曲线型随机变量   概率分布   密度函数   曲线积分  

摘要： 利用转换法给出二维曲线型随机变量函数概率分布的求解方法,指出在特殊情形下其与一维连续型随机变量函数概率分布的关系,并举例说明了求解方法的有效性.所给结果为二维曲线型随机变量的相关研究提供了新思路,具有一定的教学参考价值.

关键词： 图象   切线   拐点   渐近线  

摘要： 针对函数图象的切线问题,通过类比观察具有相关特点的函数图象,利用“数形结合”思想,得到了一种解决该类问题的直观做法,简单有效,并对相关题目进行了应用,得到了有益结果.

关键词： 建筑施工   施工图设计   土建  

摘要： 建筑施工图设计是建筑工程中至关重要的一环,直接影响着工程的质量、进度和安全。本文以2023P06地块建筑方案作为实例,简要介绍了该工程建设概况,重点从土建、结构、楼梯的设计等方面对建筑施工图设计进行了阐述,还探讨和分析了需注意及规避的重要问题,并提出了实用建议与指导方针。旨在帮助设计师和工程管理者更好地规划和执行本项目施工图设计工作,以确保建筑施工图设计在实践中能够取得最佳效果。

关键词： 椎间盘移位   思维导图   引导式   康复护理   术后功能恢复  

摘要： 目的探究思维导图引导式康复护理对椎间盘突出症患者术后功能恢复的影响。方法选取本院2021年1月至2023年9月期间收治的椎间盘突出症手术患者150例,将患者随机分为观察组和对照组各75例,对照组采取常规康复护理方案,观察组采取结合常规康复护理措施的思维导图引导式康复护理。比较2组患者干预前后的疼痛程度、抑郁程度、功能障碍情况、并发症发生率。结果干预前2组患者视觉模拟评分法(VAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组的VAS评分(3.0±0.4)分,明显低于对照组(5.2±1.1)分(P<0.05),干预后观察组的SDS评分(41±3)分,明显低于对照组(50±4)分(P<0.05),干预前2组患者日本骨科协会评估治疗分数(JOA)评分各项指标以及总分比较无统计学意义(P>0.05),干预后观察组的各项指标以及JOA评分(22.43±3.03)分,明显高于对照组(17.68±3.45)分(P<0.05),干预后观察组的并发症发生率(2.7%),明显低于对照组(18.7%)(P<0.05)。结论思维导图引导式康复护理对椎间盘突出症患者术后功能恢复有积极的影响,降低了患者的疼痛程度、抑郁情况、功能障碍情况,减少并发症的发生,从而有益于患者功能恢复。

关键词： 科学论证能力   PTA量表  

摘要： 科学论证是科学思维的核心要素,培养学生的科学论证能力十分必要.通过图尔敏论证模型,提取科学论证核心要素,设计制定PTA量表评价指标.以“机械能守恒定律”为例,阐述量表在提升科学论证能力中的应用,以期为科学论证能力培养的外显和论证能力的评价提供参考和借鉴.

关键词： 线段图   小学数学   解决问题  

摘要： “双减”背景下小学数学教学中,教师需要侧重培养学生的数感意识、量感意识、几何直观、空间观念、推理能力,通过鼓励学生们学会问题的处理方式,再结合直观的、有效的线段图就进行体验式学习,有利于开发学生的分析能力和研究能力。因此,教师需要确定线段图教学的要点,通过培养学生的问题解决能力,再要求学生对问题本质进行细致的思考,提高学生的数学综合能力。基于此,文章就线段图在小学数学解决问题能力培养措施进行了分析。

关键词： 对数函数   恒成立问题   参数   解法探究  

摘要： 恒成立问题中求参数的取值范围,是高考的常考题型。从最值讨论法、参变分离法和数形结合法等给出一道含参的函数恒成立问题的六种解法,旨在为读者提供解决恒成立问题的基本思路与方法。