课程文献中心 更多>>

关键词： 生态   高质量发展   山水林田湖草沙   美丽中国   林业  

摘要： 党的二十大报告明确提出要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,提出以绿色低碳发展为基底,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。林业发展应紧紧锚定“三高四新”美好蓝图,全面落实省委、省政府部署要求,真抓实干,砥砺奋进,加快推动全省林业高质量发展,为奋力谱写中国式现代化篇章贡献林业力量。

关键词： 高中数学   函数   解题技巧  

摘要： 本文聚焦高中数学函数,多元探究解题技巧.通过深入剖析函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等特性;以及函数图象、综合问题的解题思路,总结实用技巧,助力学生提升函数解题能力,深化对函数知识的理解与运用.

关键词： 核心知识   单元整体教学   数学思想方法   数学学科核心素养   正切函数   教学设计   数学概念   教学内容  

摘要： 单元整体教学是老师基于对教学内容的整体设计和结构化思考,将教学内容置于整体中去把控,更多地关注教学内容的本质及其蕴含的思想,它是以重要的数学概念或核心知识、数学思想方法、数学学科核心素养或核心能力等为主线组织教学.单元整体教学强调数学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性.

摘要： 在初中数学教学中,学生往往需要在多维度的知识网络中寻找规律.思维导图能够将复杂的知识结构以图示的形式直观呈现.因此,本文结合思维导图在初中数学复习课中的具体应用,从教材研读、知识层级细化到讲解与完善思维导图的角度,探讨将思维导图与教学深度融合的方法.

关键词： 思维导图   综合护理干预   高血压   血压水平   用药依从性  

摘要： 观察基于思维导图下的综合护理干预对高血压患者血压水平及用药依从性的影响。方法 选取50例高血压患者,时间为2022年1月至2023年7月,分组依据为计算机随机法。对照组采用常规护理,观察组实施基于思维导图下的综合护理干预。比较两组护理效果。结果 干预后,观察组患者的血压水平明显低于对照组,用药依从性、生活质量及自我管理能力均显著高于对照组(P<0.05)。结论 基于思维导图下的综合护理干预可有效降低高血压患者的血压水平,提高用药依从性、生活质量及自我管理能力。

关键词： 赋权激励教育   康复阶梯图   慢阻肺  

摘要： 目的:探究赋权激励教育联合康复阶梯图在慢阻肺患者中的应用效果.方法:选取2022年1月—2024年8月于本院就诊的60例慢阻肺患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例.对照组患者采用常规干预,观察组患者采用赋权激励教育联合康复阶梯图干预.比较两组患者的肺功能指标、自我效能、生活质量及康复依从性.结果:观察组患者FVC、FEV1、FEV1/FVC均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者GSES评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者SGRQ评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者康复总依从性高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:赋权激励教育联合康复阶梯图在慢阻肺患者中具有显著的应用效果,可以改善患者肺功能,增强自我效能,提高生活质量及康复依从性,值得推广应用.

关键词： 读写教学   文本解读   思维导图  

摘要： 高中英语课程改革方案的核心目标在于充分发挥课程在人才培养中的核心作用,着力提升学生的思维能力,同时强化英语学科关键能力与核心素养的培育.文本解读是读写教学的基础,其实践过程能够有效落实英语学科的育人功能,同时促进学生思维能力的培养及核心素养的全面提升.本文从四个维度——语篇的体裁、结构、语境、语言入手,结合思维导图进行了详尽的案例说明.研究发现融入思维导图的文本解读提升了师生读写教学的深度和效度,培养了学生的思维品质,改善了高中英语读写教学.

关键词： 图神经网络   5G权益   5G换机  

摘要： 主要探讨图神经网络在5G新型市场精准营销中的应用,通过介绍图神经网络的原理与构建图预训练神经网络模型的方法,探究5G精准营销体系的设计与实现,并研究图神经网络的3个主要应用场景,进行实证分析与结果讨论,证明图神经网络在5G新型市场精准营销中的价值,以期为相关研究提供参考。

关键词： 思维导图   小学英语   单元话题写作教学   发散性思维  

摘要： 思维导图作为一种图形化的思维工具,通过图形化的方式帮助学生梳理知识、记忆信息,为学生提供了一种有效的学习方法,能够培养学生的自主学习能力。将思维导图应用到小学英语单元话题写作教学中,能够帮助学生理清写作思路,促进学生进行个性化的写作,提升写作能力。文章概述思维导图的概念,分析其在小学英语写作中的运用要点,探讨将思维导图应用到英语单元话题写作教学中的有效策略,旨在培养和提高学生的写作能力。

关键词： 职普融通   中职数学   函数教学   大单元  

摘要： 函数作为数学的重要内容,在中职数学教学中占有举足轻重的地位.本文深入探讨了在职业教育与普通教育融合的背景下,强化中等职业学校数学函数大单元教学的重要性,揭示了当前教学实践中普遍存在的问题,并针对性地从多方面提出了有效的优化策略,旨在为新形势下切实提升中职数学教学质量、培养高素质技术技能人才提供有益的参考和借鉴.最终目标是实现职业教育与普通教育的深度融合,为中国职业教育的现代化进程贡献一份力量.