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关键词： 图神经网络   知识推荐   知识图谱   设计任务子图   注意力机制   门控循环单元   饰品设计  

摘要： 为将企业结构化数据中所蕴含的专业知识高效地提供给产品设计师,提出一种基于图注意力网络的饰品设计知识推荐方法。把饰品企业的结构化数据转化为图,依据专业知识图谱融入相关语义信息,构建图注意力网络模型学习设计师的历史设计习惯,用门控循环单元神经网络提取当前设计任务的操作序列特征,依据这些信息,预测饰品设计师所需的知识并进行推荐。实验结果表明,在专业领域知识推荐方面,该方法具有更好的推荐性能。

关键词： 软件测试   基于模型的测试   有限状态机   功能块图  

摘要： 软件测试是保证软件质量的重要手段,软件测试设计的主要方法是人工根据软件需求编写测试用例,效率低并且测试设计的质量难以保证。对此,文章提出了一种基于模型的测试设计方法,其使用有限状态机和功能块图两种方式建立测试模型;研究了功能块图转换为有限状态机的模型转换算法和测试用例自动生成算法;同时,搭建了基于模型的测试设计平台,并在列车牵引控制系统软件测试过程中进行了验证与应用。验证结果表明,相比人工编写测试用例,使用基于模型的测试设计平台提升了约60%的测试设计效率,同时测试设计平台生成的测试用例完全符合MC/DC(modified condition decision coverage)覆盖准则,保证了所生成测试用例的质量。

关键词： 认知图模式   中医健康教育   门诊   儿科   应用  

摘要： 目的:探讨基于认知图模式的中医健康教育在儿科门诊呼吸道感染患儿及家长中的应用价值。方法:选择医院儿科门诊2023年5—12月接诊的78例呼吸道感染患儿家长为研究对象,随机分为观察组和对照组各39例,对照组施行常规健康教育,观察组施行基于认知图模式的中医健康教育,比较两组家长对疾病知识的掌握情况,采用STAI和HAMD评价心理状态,并对两组患儿治疗依从性进行比较。结果:干预前两组患儿家长对疾病的掌握情况评分比较差异不显著(P>0.05),干预后观察组患儿家长对疾病的掌握情况各项分数均显著高于对照组(P<0.05)。干预前两组患儿家长的S-AI、T-AI、HAMD评分比较差异不显著(P>0.05),干预后观察组患儿家长的S-AI、T-AI、HAMD等评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组患儿治疗依从率显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于认知图模式的中医健康教育,可显著促进儿科门诊家长对疾病知识的掌握,对提高患儿治疗依从性具有重要意义,具有显著的应用效果。

关键词： 瑞马唑仑   老年髋关节置换术   苏醒质量   脑氧代谢   定量脑电图指标  

摘要： 目的研究瑞马唑仑对老年髋关节置换术患者苏醒质量、脑氧代谢及定量脑电图指标的影响。方法选取2021年1月至2023年1月亳州市人民医院老年髋关节置换术患者92例作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组46例。试验组全身麻醉诱导使用瑞马唑仑0.1 mg/kg,1 min内静脉注射完毕,术中以0.1 mg·kg^(-1)·h^(-1)持续静脉泵入直至术毕。对照组全身麻醉诱导使用咪达唑仑0.05 mg/kg,1 min内静脉注射完毕,术中以生理盐水0.1 mg·kg^(-1)·h^(-1)持续静脉泵入直至术毕。瑞马唑仑或咪达唑仑注射完成后使用其他药物继续诱导。比较两组围手术期指标,不同时间点的血流动力学指标,脑氧代谢指标[动脉-颈内静脉血氧含量差(Da-jvO_(2))、脑氧摄取率(CEO_(2))],脑电波alpha频段平均功率谱密度,简易智力检测量表(MMSE)评分,认知功能障碍(POCD)发生率,血管活性药物使用情况及围手术期不良事件发生率。结果试验组拔管时间、术后睁眼时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组T 4、T 5时的平均动脉压(MAP)、心率(HR)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组T 4、T 5时的Da-jvO_(2)、CEO_(2)低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组脑电波alpha频段平均功率谱密度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);试验组术后24、72 h的MMSE评分高于对照组,POCD发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组去氧肾上腺素、麻黄碱使用率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组低血压、术后呼吸抑制发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论瑞马唑仑应用于老年髋关节置换术患者有利于稳定术中血流动力学,并可改善苏醒质量、脑氧代谢及脑电图alpha频段功率谱密度,减少认知功能损伤,降低POCD发生率,安全性较高。

关键词： injective-边染色   平面图   最大度   圈  

摘要： 2015年Cardoso等人在探究电台网络打包(PRN)问题时给出了injective-边染色的概念。图的k-injective-边染色是指对于图G给定一个边染色f:E(G)→C={1,2,…,k},若e1,e2,e3是G中连续的3条边,则有f(e1)≠f(e3)。图G的injective-边染色数是指使得图G存在一个k-injective-边染色的最小整数k,用χi'(G)表示。本文运用极小反例和权转移方法证明了:对不包含k-圈且4--圈互不相交的平面图G,有χi'(G)≤3△(G)-2,其中5≤k≤10。

关键词： 地下水   水源地   补给区   水文地质参数  

摘要： 文章结合典型案例,从水源地水文地质条件、取水层结构特点、补给区划分方法及相关参数确定多方面系统分析了地下水饮用水水源补给区划分技术要点,通过分析地下水型饮用水水源补给区划定技术方法,开展城镇地下水型饮用水水源保护区、补给区及供水单位周边环境状况调查评估,推进县级及以上城市浅层地下水饮用水重要水源补给区划定,加强补给区地下水环境管理。

关键词： 元宝枫   榆林   气候   种植区划  

摘要： 榆林是元宝枫自然分布区之一,但各县区的地理环境、气候条件不同。本文采用无霜期、1月份平均最低气温、大于10℃活动积温作为元宝枫种植区划的主要指标,将榆林各县区划分为元宝枫可种植区和不可种植区,在此基础上,参考各县区的降水量和地理环境特征进一步区划出了适宜种植区和次适宜种植区。研究结果对榆林沙区大面积栽培元宝枫提供了重要理论依据和生产指导。

关键词： 趋化性   Turing分岔   Michaelis-Menten饱和函数  

摘要： 本文研究了一类具有Michaelis-Menten饱和函数的趋化模型,以趋化性系数为参数,分析了系统在齐次Neumann边界条件下的Turing分岔行为。首先通过对系统在正平衡点处的特征方程进行讨论,得到了正平衡点的稳定性和Turing分岔的存在性。其次利用中心流形和正则形式理论,得到了Turing分岔的稳定性和分岔方向。最后,通过数值模拟验证了理论分析结果。In this paper, we investigate a chemotaxis models with Michaelis-Menten saturation functions subject to the homogeneous Neumann boundary condition. And discussed the Turing bifurcation by choosing the chemotaxis coefficient as the bifurcation parameter. The stability of the positive equilibrium and the existence of Turing bifurcation are obtained by the analysis of the corresponding characteristic equation. Moreover, we derive the stability and direction of the Turing bifurcation by using center manifold and normal form theory. Some numerical simulations are also carried out to illustrate the theoretical results.

关键词： 心血管疾病   翻转课堂   思维导图   医学教育  

摘要： 目的探索翻转课堂结合思维导图的教学模式在心血管内科临床教学中的应用效果。方法97名空军军医大学本科生随机分配为试验组和对照组。对照组采用翻转课堂的教学模式,试验组采取了翻转课堂与思维导图相结合的教学模式,两组均选择《急性心肌梗死》作为此次教学活动的主题。采用课后随堂测试与问卷调查相结合的方法评估两组的学习成绩与教学效果。结果课后随堂测试成绩显示,试验组考试成绩显著高于对照组(82.20±11.41 vs.74.73±9.46,P<0.01)。调查问卷结果表明,学员对翻转课堂结合思维导图的教学效果总体比较满意,学员普遍认为翻转课堂结合思维导图在临床教学中是有必要的。结论将翻转课堂结合思维导图开展联合教学模式的探索,可显著提升学生的主观能动性,帮助学生整合优化学习资源,提高教学质量,为推动医学教育改革提供参考。

关键词： 高三数学   函数形式   函数综合   北京海淀   设问方式   功能定位   对比分析  

摘要： 2024届北京海淀高三数学的四次大考中,函数综合题都出现在了第20题的位置,具有一定难度.把四道题放在一起,我们会发现这几道题在函数形式、设问方式、知识承载和功能定位方面都有着非常精妙的设计.本文通过对这几道题目的对比分析,厘清其内在逻辑,从而为同学们复习函数,尤其是运用导数解决的函数综合问题提供一些参考思路.