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关键词： 雅沙图地区   萤石矿   矿产特征   找矿标志   找矿前景  

摘要： 雅沙图地区是青海省内萤石矿富集区,开展其矿床特征及找矿前景分析具有重要的现实意义。文章结合雅沙图地区的地质条件及构造背景,分析了矿区矿床地质特征及控矿因素,并进一步总结了找矿标志及找矿前景。分析成果表明:研究区内断裂构造发育,主要存在着北西—南东向、北北向两组断裂构造,萤石矿体主要产于断裂或构造裂隙带中,与断裂构造具密切关系,其品位范围主要间于为14.98%~53.26%。同时,雅沙图地区的找矿标志较为明显,具有良好的成矿地质条件和构造背景,各类条件及特征均显示了雅沙图地区具有较大萤石矿找矿潜力。

关键词： 图甲制   义图   急公户   大户   乡里组织  

摘要： 义图制是清代图甲制演进的一个重要方向,清中后期施行于江南、江西的一些地域。现存徽州民间文献显示,义图制也曾对徽州地区图甲制带来影响,当地的急公户便是在义图制影响下出现的一种钱粮完纳的制度安排。这种制度可能于清中叶兴起于休宁县,是在衙门陋规征派日益增加、粮户抗欠钱粮问题日益严重等背景下出台。急公户多由大家望族呈请成立,其运作方式与义图同中有异,大体结合了义图制与大户钱粮完纳惯例:一方面,它们在衙门立案,自行扫数完纳钱粮,这一面向与义图相近;另一方面,它们获得免纳公费的优遇,并常以甲户而非图为基本单位,这一面向又与大户相近。通过这种制度安排,粮户与衙门之间形成某种双赢关系,县衙有可能缓解粮户抗欠钱粮、钱粮完纳成数较低的问题,而粮户避免了书吏粮差骚扰的弊端,获得了免交地方公费的优遇,从而有可能将钱粮催征成本合理化。这种制度的兴起,体现了清代图甲组织变动的一个颇具特色的演进形态。

关键词： 师范类专业认证   数学专业   教学改革   复变函数  

摘要： 基于当前师范类专业认证背景,聚焦数学专业课程特别是复变函数的教学改革需求,寻找提升教学效果、促进学生全面素养发展、确保教学改革与师范类专业认证要求相契合的有效路径。在对当前课程目标、教学过程以及评价体系存在问题进行分析的基础上,提出了设置课程目标、改革教学过程、更新教学内容、创新教学方法、完善评价体系等应对策略,以期为数学专业课程的教学改革提供借鉴和参考。

关键词： 初中数学   反比例函数   解题研究  

摘要： 初中数学“反比例函数”是中考数学重要考点之一.教学中,需要学生理解掌握反比例函数概念、性质、图像及其应用知识,同时能够灵活运用待定系数法、数形结合思想等技巧,准确求出函数表达式,以解决实际问题.基于此认识,文章就初中数学“反比例函数”之应用技巧展开研究,以期提高教学效率,提升学生数学素养.

关键词： 便民图纂   竹枝词   农事诗   耕织图诗  

摘要： 《便民图纂》作为一部记载和反映明代太湖地区农业生产状况的农书,在今天仍是较为重要的史料,而其中的竹枝词较少单独被人研究,又具有与其他文学文本不一样的文学风格及语言特色,较为集中地体现了明代农事诗特色和对以往竹枝词的继承,且与彼时的社会文化环境存在相互作用的关系。本文通过研读《便民图纂》的竹枝词,分析其反映出的明代思想文化观念,并与作为蓝本的楼璹耕织图诗进行对比以分析其文学特色,结合具体文本与实际情形对《便民图纂》竹枝词的价值进行解读。

关键词： 航班延误预测   深度学习   强化学习   多组件融合   图卷积  

摘要： 为充分挖掘机场网络航班间的时空动态相关性以减小预测误差,提出一种基于对偶深度Q网络(dueling deep Q network, Dueling DQN)优化的多组件自适应图卷积循环网络航班延误预测模型。首先,结合自适应图卷积网络与多头空间注意力机制,并行捕获并融合多个子空间的延误信息,充分挖掘非线性空间动态特征。其次,采用门控循环单元为时间特征提取模块的基础结构,并引入时间注意力机制以学习历史延误数据间的关注权重。然后,设置多个时间维输入组件,增加对不同时间模式构建的多样性。最后,采用Dueling DQN优化多组件自适应图卷积门控循环单元(multi-component adaptive graph convolution-gated recurrent unit, MAGC-GRU)模型的超参数。实验结果表明,所提模型的平均绝对误差相对于历史平均法、随机森林法、梯度增强回归树法、门控循环单元法、时空图卷积网络法,分别降低了10.6%、6.07%、9.18%、3.79%和3.12%。

关键词： 图注意力网络   节点划分   关键区段   判断   故障区段   配电网  

摘要： 配电网的结构通常包含多个分支和大量的设备,且配电网故障类型多种多样,增加了配电网故障区段判断的难度,为此研究了一种基于图注意力网络的配电网故障区段判断方法。收集配电网的拓扑结构数据、节点特征数据,构建配电网图结构。通过多个独立的注意力头计算每个节点与邻居节点的注意力系数,实现基于图注意力网络的配电网关键区段节点类别划分。结合风险理论法计算配电网中输电的风险值,根据不同线路的风险值与风险造成的负荷损失进行配电网不同区段输电线路权重的计算。根据配电网的拓扑结构将配电网划分为多个区段,从而实现故障区段划分。实验测试结果表明,所设计方法可以实现对配电网故障区段的精准判断,实际应用效果好。

关键词： 课程标准   高中数学教材   教学启发   教学品质   基础教育课程改革   概念教学   课程标准   教材建设  

摘要： 1问题提出21世纪初,我国启动新一轮基础教育课程改革,中小学教学大纲改为课程标准,形成了“一标多本”的教材建设格局[1].《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)颁布后,在遵循《课程标准》基本理念、目标和要求的基础上,国内出版了多版高中数学教材,包括人教A版、人教B版、北师大版、沪教版、苏教版、湘教版、鄂教版七个版本.不同版本教材内容丰富、各具特色,其对相同内容的不同或近似的呈现方式、细节的不同表述给教师以教学启发[2].

关键词： 图题   图序   少而精   表序   三线表   染色方法   病理照片   标尺  

摘要： 用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。组织病理照片应有良好的清晰度,特别是免疫组化染色的照片等最好采用彩图(单栏大小为8.0 cm×5.0 cm),图的左下角注明图序(如:A,B),右下角加标尺,图的下方标出图题(包括染色方法)和标尺代表的长度(如:Bar=250μm)。

关键词： 数学文化   高中数学   函数  

摘要： 函数是高中数学课程中重要的组成部分之一,知识点繁多且琐碎,对学生的抽象思维能力的要求较高.在函数相关知识的教学过程中,融入数学文化有利于加深学生对函数知识的理解,促进学生思维拓展.本文以人教版高中数学教材中的“函数”章节为例,对高中函数相关知识内容进行整合梳理.在教学过程中,融入数学文化,并在初中函数知识学习的基础上引出高中函数知识,对高中“函数”内容进行分步教学,旨在促进学生全面掌握高中函数知识,提高数学课程教学效率.