课程文献中心 更多>>

关键词： 超声心动图   CHA2DS2-VASc评分   非瓣膜性心房颤动   左心房血栓  

摘要： 目的:全面评估经食管超声心动图(TEE)联合CHA2DS2-VASc评分诊断非瓣膜性心房颤动(NVAF)患者左心房血栓的价值。方法:回顾性选取2022年8月—2023年8月兰州市第二人民医院90例NVAF患者,根据左心房血栓发生结果分为血栓组与无血栓组,对两组患者的一般资料、TEE检测指标[峰值排空流速(PEV)、三维射血分数(3D-EF)]、CHA2DS2-VASc得分等进行比较,并采用Logistic多因素回归分析影响NVAF患者左心房血栓形成的危险因素。结果:临床资料显示,血栓组有26例,占比28.89%;无血栓组有64例,占比71.11%。两组患者的年龄、PEV、3D-EF、CHA2DS2-VASc得分差异有统计学意义(P<0.05);血栓组患者的年龄大于无血栓组,PEV、3D-EF低于无血栓组,CHA2DS2-VASc得分高于无血栓组(P<0.05);年龄较大(>70岁)、PEV较低(<25 cm/s)、3D-EF较低(<28%)、CHA2DS2-VASc得分较高(3~9分)是影响NVAF患者左心房血栓形成的危险因素(P<0.05)。结论:年龄、PEV、3D-EF、CHA2DS2-VASc得分等是NVAF患者左心房血栓形成的因素,临床应加以重视,且TEE联合CHA2DS2-VASc评分具有较高的诊断价值,可推广应用。

关键词： 重型轰炸机   西科斯基   首次飞行   伊万诺维奇   米哈伊尔   伊利亚   波罗的海   伊戈尔  

摘要： 1913年5月26日上午9时左右,在圣彼得堡科尔普斯内机场,一架被称为“俄罗斯勇士”的大型四发动机飞机进行了首次试飞。当时,沙俄航空专家并不相信这架飞机能够起飞。首次飞行由该机的设计者、圣彼得堡理工学院学生伊戈尔伊万诺维奇·西科斯基完成,他建造大型四发动机飞机的想法得到了波罗的海运输公司董事长米哈伊尔·弗拉基米罗维奇·希德洛夫斯基的支持。

关键词： 振幅整合脑电图   头颅磁共振成像   新生儿   化脓性脑膜炎   预后  

摘要： 目的探究并分析振幅整合脑电图联合头颅磁共振成像(MRI)对33例新生儿化脓性脑膜炎患儿预后的预测价值。方法选取2019—2022年温州市中心医院治疗的33例确诊新生儿化脓性脑膜炎的足月新生儿为研究对象,采用Glasgow结局量表评估患儿预后情况,根据预后情况分为预后良好组23例和预后不良组10例。所有患儿均进行振幅整合脑电图联合头颅MRI检查,受试者特征曲线(ROC)分析振幅整合脑电图联合头颅MRI对新生儿化脓性脑膜炎预后的预测价值。结果与预后良好组小儿神经发育筛查量表评估(97.56±3.26)分相比,预后不良组患儿神经发育检查量表(77.45±2.16)分较低,差异有统计学意义(P<0.05)。与预后良好组脑脊液总蛋白含量(1.22±0.14)g/L、白细胞水平(2.14±0.18)×10^(9)/L相比,预后不良组脑脊液总蛋白含量(1.92±0.22)g/L、白细胞水平(3.45±0.44)×10^(9)/L均较高,差异有统计学意义(P<0.05)。与预后良好组振幅整合脑电图21.74%、头颅MRI 26.09%相比,预后不良组患儿的振幅整合脑电图检查出异常比例振幅整合脑电图70.00%、头颅MRI 60.00%较高,差异有统计学意义(P<0.05)。与振幅整合脑电图参数、头颅MRI参数单项预测价值相比,二者联合预测价值较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论振幅整合脑电图联合头颅MRI对新生儿化脓性脑膜炎预后具有较好的预测价值,临床上可观察其异常,积极采取有效治疗措施,改善患儿预后。

关键词： 复变函数   思政教育   社会责任感   创新意识  

摘要： 《复变函数》课程在数学专业中地位重要,其理论性强,特别是在培养学生社会责任感和创新意识方面存在挑战。本论文旨在探讨融入思想政治教育的效果与方法。我们引入思政理论、实例案例分析和伦理道德教育等手段,深化学生对复变函数理论的理解,引导他们将数学知识应用到社会实践中,培养科学精神和社会责任感。通过引导学生思考复数概念在数学和实际应用中的重要性,展示了复数在工程、物理等领域的实际应用,并强调了其广泛应用。这种教学方法有助于激发学生对数学的兴趣,培养解决实际问题的能力。通过这些实践,我们初步发现融入思想政治教育元素在《复变函数》课程中具有潜在的教学效果,有助于提升学生的综合素养和社会责任感。

关键词： 高效配置   事前预防   延安市宝塔区   专家库   应急避难场所   物资储备   应急资源   应急队伍  

摘要： 近年来,陕西省延安市宝塔区先试先行、不断探索,通过加强物资储备、整合应急队伍、推进应急避难场所建设、组建应急管理专家库等方式,建立应急物资、应急队伍、应急避难场所“一张图”,高效配置各类应急资源,加快推进宝塔区应急管理体系和能力现代化和专业化,全面提升区域突发事件事前预防和事后处置能力。

关键词： 经济增长   技术进步   分工专业化   国际关系   制度  

摘要： 文章尝试将技术进步、分工专业化、国际关系和制度因素有机整合入一个统一的简约生产函数,重点从全要素生产率和制度两个维度来理解经济增长的源泉。概言之,技术进步、分工专业化和良好的国际关系通过提升全要素生产率来推动经济长期增长,制度升级对全要素生产率和生产要素效能产生系统性的促进作用。出于清晰表达的目的,模型对主要变量的作用机制进行了简化的独立分析,但在实现经济增长的过程中,技术进步、分工专业化、国际关系和制度等因素之间往往具有复杂的互动关系。

关键词： 教材   知识内容组织   比较   教学策略   三角函数  

摘要： 2019年出版的人教A版教材(简称2019版教材)与2007年出版的人教A版教材(简称2007版教材)相比,从教学理念到内容编排均有较大变化:2019版教材更加注重真实情境的应用、内在知识的联系、学科逻辑的建构、学生素养的落实及能力的培养.由此,在新课标引领下,教师有必要研读2019版教材的变化要点,转变教学理念,改进教学策略,通过“整体把握教学,设计结构完整的探究过程”“围绕核心问题,整合意义联结的教学内容”“设计多维目标,培养学生系列素养和能力”,更好地实现数学学科育人价值.

关键词： 思维导图   雨课堂   生物技术制药   药学   课程改革   方法实践  

摘要： 文章基于贵州医科大学药学、药物制剂专业的生物技术制药课程教学现状,总结了笔者在讲授该课程中的相关经验和方法。文章将“思维导图结合雨课堂”模式逐步引入教学过程中,旨在强调学生的主体地位,实现从“以教师为中心”的教学模式向“以学生为中心”的转变。通过课前、课中、课后的阶段性探索实践,以及在教学过程中对应用效果的评价,文章分析了该教学模式在课程教学中的作用。实践表明,思维导图结合雨课堂的教学模式活跃了传统理论课堂,丰富了教师对学生学习过程的评价,促进了师生在课堂上角色的转变。这一模式期望在后续教学中被更好地应用于课程教学改革,以不断提高学生的学习效果和有效提升教学质量。

关键词： 癫痫   复发   动态脑电图   抗癫痫药物  

摘要： 目的探讨动态脑电图对癫痫患儿停用抗癫痫药物后复发的评估价值。方法回顾性分析郑州大学附属郑州中心医院2019年1月至2021年5月收治的112例癫痫患儿的临床资料,根据患儿停用抗癫痫药物后1 a内复发情况将其分为复发组(29例)和未复发组(83例)。分析患儿停药前动态脑电图资料,比较两组患儿棘尖波数量、慢波数量、慢波出现方式。结果在棘尖波数量方面,复发组患儿中量棘尖波型占比最多,其次为少量棘尖波型、大量棘尖波型、无棘尖波型;未复发组患儿少量棘尖波型占比最多,其次为无棘尖波型、中量棘尖波型、大量棘尖波型;两组患儿棘尖波数量比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在慢波数量方面,复发组患儿中量型占比最多,其次为少-中量型、少量型、中-大量型、大量型;未复发组患儿以少量型占比最多,其次为少-中量型、中量型、中-大量型、大量型;两组患儿慢波数量比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在慢波出现方式方面,复发组患儿以阵发性(P型)慢波为主,其次为散在性(S型)、局灶性(F型);未复发组患儿以S型为主,其次为P型、F型;两组患儿慢波出现方式比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论癫痫患儿停用抗癫痫药物前动态脑电图显示中量、大量棘尖波,中量、中-大量、大量慢波,P型慢波时,考虑延缓停药,以降低癫痫患儿复发风险。

关键词： 科研人员   成长轨迹   性别差异   履历分析   生存分析   Cox比例风险回归  

摘要： [目的/意义]性别差异问题在科研人员队伍中普遍存在,对科研人员职业生涯成长轨迹中的性别差异进行研究对于制定人才培养和成长政策具有重要意义。[方法/过程]本研究以2018—2022年图书馆、情报与文献学学科国家社科基金一般项目的负责人为研究对象,对379名科研人员的履历信息进行编码处理,采用生存分析法研究了科研人员职业生涯成长轨迹中的性别差异及影响因素。[结果/结论]研究发现,图情档学科科研人员获得国家社科一般项目支持的群体中高级职称的占比男性较高于女性,其他无显著差异。Kaplan-Meier分析表明,科研人员职业生涯成长过程中存在着显著的性别差异,男性科研人员的成长速度在总体上要快于女性。Cox分析结果表明,年龄在各个阶段对男性和女性的生存风险均有降低作用,会延缓科研人员的成长;机构流动经历会增加男性科研人员在副高阶段的生存风险,会加快其职称晋升速度;国外留学访学经历会增加女性科研人员在正高阶段的生存风险从而加快在该阶段的成长。研究结果为改善科研人员的性别差异提供一定的启示。