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关键词： Photoshop   人工智能技术   建筑室内效果图后期表现  

摘要： 随着科学技术的不断发展和人工智能技术的应用,高校教育教学也应顺应时代发展不断改革和创新。教师以室内设计专业的专业必修课程建筑室内效果图后期表现为载体,通过对人工智能技术在Photoshop中的应用研究、Photoshop在以往建筑室内效果图后期表现课程中存在的问题分析、Photoshop传统方法与人工智能技术运用在效果图修图技术方面的对比分析,进一步探索人工智能时代下建筑室内效果图后期表现课程教学改革的有效路径,有效提高学生的修图速度和教师的课堂教学效率,培养出更符合人工智能时代要求的新型设计人才。

关键词： GIS   电磁式电压互感器(PT)   铁磁谐振   参数匹配  

摘要： 针对气体绝缘开关设备GIS内置罐式电磁式电压互感器(PT)铁磁谐振带来的设备过热、绝缘开裂甚至互感器损坏等问题,提出GIS内置互感器铁磁谐振故障辨识的方法。首先,针对铁磁谐振故障易被不确定噪声干扰造成信号特征淹没的问题,对快速谱峭度的频谱带进行插值细化,利用子带增强高频部分的分解,使信号的高频部分,在峭度图中表达的更为充分,并用图片的形式保留铁磁谐振信号的特征。其次,在此基础上,对GoogLeNet卷积神经网络的结构进行两方面调整:一方面增加卷积操作,增强网络提取潜在特征的能力;另一方面降低采样层数,解决实测数据不足的问题。最后,利用仿真模拟和实验室监测数据对方法加以验证,结果表明了所提方法在提高故障辨识准确率和节省训练时间的有效性。

关键词： GPS全球定位系统   智能手机   Exif   泄露隐私   传输工具   发送   照片  

摘要： 大圣提醒:智能手机拍摄的照片大多含有Exif参数,可以调用GPS全球定位系统数据,在照片中记录下位置、时间等信息。无论你用微信、短信、邮件或其他传输工具发送原图,都会将附带信息一并发送。

关键词： 数学探究   指数函数   问题链   数学思考  

摘要： 数学学习是一个探究和认知的过程,数学教学应展示这一创造性活动.数学课堂教学应在问题链的基础上,逐步引导学生开展自主探究与数学交流,在探究中见学生思考,在思考中促知识生成.以“指数函数的图象与性质”一课的教学为例,进一步说明需要关注探究教学的以下行为并作出切实努力:以富有逻辑性、挑战性的问题为主要方式开展探究;探究是一种过程,应充分给予学生思考的时机与交流表达的机会;让探究从课堂延伸到课外,使探究逐步成为常态的学习方式.

关键词： 超声心动图描记术   左心房   心电图P波   应变   斑点追踪  

摘要： 目的应用二维斑点追踪超声心动图(two-dimensional speckle tracking echocardiography,2D-STE)技术评价左心房功能,探讨左心房大小正常的原发性高血压(高血压)患者心电图P波增宽与左心房功能之间的潜在关联。方法收集广州市第一人民医院左心房大小正常的高血压患者60例,按心电图P波是否增宽分成心电图P波正常(normal P-wave duration,NP)组(n=20)与心电图P波增宽(widened P-wave duration,WP)组(WP组,n=40)。所有入组患者行心电图、常规超声心动图及2D-STE检查。应用2D-STE获取左心房容积及应变参数。比较两组患者上述指标间的差异。结果两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者的左心房容积参数及左心房射血分数[左心房最大容积(maximum left atrial volume,LAVmax)、左心房最小容积(minimum left atrial volume,LAVmin)、左心房收缩前容积(left atrial presystolic volume,LAVprea)、左心房最大容积指数(maximum left atrial volume index,LAVImax)、左心房总射血分数(total ejection fraction,TEF)、左心房主动排空分数(active emptying fraction,AEF)、左心房被动排空分数(passive emptying fraction,PEF)]比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者左心房应变参数——左心房收缩期应变(LASct)比较,差异无统计学意义(P>0.05);与NP组比较,WP组左心房整体纵向应变的储存期应变(LASr)及左心房通道期应变(LAScd)降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论2D-STE能检测出左心房大小正常、P波增宽的高血压患者的左心房存储功能和管道功能降低,提示心电图P波增宽可能与早期左心房功能损害存在联系,2D-STE技术可为揭示高血压患者心电图P波增宽与早期左心房功能障碍之间关联性提供依据。

关键词： 初中地理   “以图导学”   实践路径  

摘要： 《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调,图像资料是培养学生地理核心素养的关键载体。针对当前初中地理教学中存在的图像资源利用不足等问题,“以图导学”教学法能帮助学生更好地理解和记忆知识,培养学生的地理空间思维能力。文章围绕增强学习动力、丰富知识体系两方面阐述了“以图导学”在初中地理教学中的价值,同时分析了其实践路径,包括精选图像、创设情境、引导观察、趣味填图和反馈评价等,旨在打造高效课堂,为初中地理教学的改革提供有益的借鉴。

关键词： 人工智能   Stable   Diffusion   《效果图制作》   资源开发与利用  

摘要： 人工智能及相关技术的逐步完善,对艺术设计领域产生了巨大的影响。Stable Diffusion就是一种AI绘画生成工具,将此AI技术介入到传统室内设计的工作流程中,使得室内设计师的工作变得高效。在此背景下,技工院校室内设计专业中的《效果图制作》课程教学也将随之创新发展,充分利用人工智能及相关技术展开教学,体现教学工具以及教学方式的先进性,培养学生掌握人工智能技术绘制效果图的能力。为此,研究人工智能Stable Diffusion视角下《效果图制作》教学资源的开发与利用措施,无疑有着非常积极的价值,本文对此展开综合研究,采用了文献资料法、经验总结法等方法。研究成果主要集中在硬软件资源开发与应用、数字化学习资源开发与应用、教师资源开发与应用、教学活动资源开发与应用、产教融合资源开发与应用等几个方面。

关键词： 思维导图法   情景模拟教学法   外科护理   临床教学   应用价值  

摘要： 分析外科护理教学采用思维导图法联合情景模拟教学法对教学的影响。方法 38名研究对象从2023年9月至2024年1月在我院进行学习的护理专业大三学生中选择,学生采用随机抽签的方式分成了两组,常规的教学应用于对照组,思维导图法联合情景模拟教学法应用于观察组,比较两组学生的考试成绩、思维能力以及对教学的满意度。结果 观察组学生的理论和操作成绩都高于对照组,思维能力得到显著的提升,对教学的评分优于对照组(P<0.05)。结论 思维导图法联合情景模拟教学法在外科护理教学中的应用有效的提高了教学质量,促进了学生思维能力的提升,对培养优质的护理人才具有重要意义。

关键词： 《清明上河图》   写实精神   蒋兆和   《流民图》   大众生活   张择端   人物形象   冯宁  

摘要： 一、写实精神的渊源在绘画内容方面,当时所存的画作如张择端《清明上河图》、周臣《流民图》、李嵩《货郎图》、冯宁《金陵图》等,均为描绘当时社会真实风貌的作品。这些作品形式为蒋兆和创作《流民图》提供了作品内容形式上的支撑,即创作出一幅描绘20世纪中叶社会苦难大众生活的画作。

关键词： 频控阵   MIMO   图信号处理   图傅里叶变换   动目标检测   三维联合估计  

摘要： 在复杂信号背景下,频控阵MIMO雷达受到杂波和噪声源的干扰,这极大地降低了其对微弱目标的检测性能。为了应对这一挑战,文中提出一种基于图信号处理的频控阵MIMO动目标检测方法。首先,利用MTI/MTD技术消除多普勒频移项的相位变化;然后构建了FDA-MIMO下的图信号模型,并利用回波信号的图傅里叶变换形式建立谱峰搜索响应函数;最终实现对动目标多普勒-距离-角度参数三维联合估计。仿真结果验证了所提方法在复杂信号环境下相较于经典MUSIC算法能够更准确地估计目标的参数信息,有效提升了微弱目标的检测性能。