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关键词： 中成药   药物不良反应   汤液经法图   五味配伍转化   解郁安神化痰颗粒  

摘要： 目的运用“汤液经法图”理论中的补泻规律,分析解郁安神化痰颗粒的27例药物不良反应发生规律,为研究中成药的药物不良反应发生规律提供新思路。方法对解郁安神化痰颗粒的16味药进行统计分析,运用“汤液经法图”的五味理论对其可能出现的药物不良反应进行归纳,并与已收集到的27例不良反应相验证。结果从“汤液经法图”的五味化合理论分析,辛甘化苦,苦味药可泻心、补肾;辛酸化甘,甘味药可补脾、泻肾;苦甘化咸,咸味药可补心、泻肺。27例药物不良反应的表现均与“汤液经法图”理论相符。结论基于“汤液经法图”的用药理论可用于中成药不良反应的分析,为中药药物不良反应的研究提供理论依据。

关键词： 问题情境   学会学习   学习效果   初中数学  

摘要： 在新时代的背景下,教师不仅要传授数学基础知识,更要关注学生在数学学习过程中形成的认知、思维和能力,切实提高课堂教学的效益.在教学实践中,教师应基于学生已有知识经验,构建有效的,强调知识连贯性的,能够增强学生的自主探究能力的真学、深学、乐学之路.

关键词： 情境问题   数学思维   理性精神   函数概念  

摘要： 函数概念是学习变量数学的起点,是中学数学的核心内容,也是学生学习的难点.“情境-问题-思维”视域下开展函数概念教学,是帮助学生实现关系性和形式性理解的有效途径.该途径通过创设问题情境引发思考,让学生在问题解决中体会变量间的对应关系,通过概念形成与多元表征来精致化对函数的理解,并借助动态评价与主动反思来发展其数学思维和理性精神.

关键词： 离异   孤单   云落图   张楚   命运安排   人物命运  

摘要： 引言《云落图》1是张楚的首部长篇小说,人物故事主要发生在云落县城,“横竖不过八九条主街”的狭小地理空间中熙来攘往、细密喧闹,然而世事变幻,人们在命运不疾不徐的行进中仍然浮萍般不能主宰自己。尤其是早已过了父母庇佑的年纪,尚未遇到或已失去人生中相守的伴侣,不少人在离异、丧偶或夫妻不睦的伤痛里孤单面对命运的安排。小说原文中有不少处都出现过“苦命”“命苦”“苦笑”的字样,名为万樱的中年女子在挨个儿回忆自己相熟朋友和远方亲人的命运时,更是因为“觉得这些人如皮影般被人牵扯侍弄,手脚不由己,更何况耳鼻目喉”,直接“鼻腔一酸”“眼泪吧嗒吧嗒”。

关键词： 集合卡尔曼滤波方法   Morison方程   参数校核  

摘要： 当利用Morison方程开展小KC(Keulegan-Carpenter)数场景下水下桩柱结构地震响应模拟时,拖曳力系数C_(d)和惯性力系数C_(m)是影响计算可靠性的关键。系数的获取方式与精度判别目前尚未统一,同时缺乏不同要素对系数影响的全面性分析。针对这一问题,以水下桩柱结构的二维CFD(computational fluid dynamics)仿真数据为基础,开展了基于集合卡尔曼滤波方法的Morison方程系数寻优方程组建模,制定了防非物理性拟合和支持方程组快速迭代收敛的先验数据预处理策略和针对振荡时序数据的误差判定指标,在此基础上设计了包含不同截面形状、不同振幅、不同振动周期等要素的系列计算方案。结果表明,提出的以集合卡尔曼滤波为基础的拟合方法,兼顾了处理精度与计算效率,可有效模拟非线性复杂场景下C_(d)和C_(m)与受力之间的关系,同时可为同类型小KC数应用场景下的水中地震载荷受力计算提供数据指导以及数学基础。

关键词： 单元-课时”教学   结构重组   自主探究  

摘要： “单元-课时”教学是深化素质教育、践行新版课标理念的具体体现,培养学生核心素养的重要途经.本文以必修一“正弦函数、余弦函数图像与性质”单元为例,对学习内容进行分析、整合、重组和开发,形成具有明确主题、情景、目标、任务、活动、评价等要素的一个结构化的教学活动.

关键词： 语义通信   Swin Transformer   正交频分复用   图像传输  

摘要： 现有的图像语义通信研究大多集中在高斯信道和瑞利衰落信道等理想化场景中。在实际的无线通信环境中,信道特性往往表现为复杂的多径衰落效应,需要复杂的收发端链路信号处理机制。针对这一现状,该文结合正交频分复用(OFDM)技术,提出一种基于Swin Transformer的宽带无线图像传输语义通信(WWIT-SC)系统,旨在解决多径衰落信道下的图像传输问题。WWIT-SC采用Swin Transformer作为语义编解码器的骨干网络,通过在语义编解码器处引入基于信道状态信息(CSI)和坐标注意力(CA)机制,使模型能够将关键的语义特征精确地映射到子载波上,并可以适应时变的信道条件。此外,在接收端设计了信道估计子网(CES)以补偿信道估计误差,从而提升CSI的精确度。实验结果表明,相较于现有最优的基于注意力机制的联合信源信道语义编码方法,WWIT-SC取得了最高9.8%的PSNR增益。

关键词： 三角函数   四种解题策略   解题能力   数学逻辑思维  

摘要： 三角函数包含定义、性质、图象等内容,是高中数学的重要基础知识.基于三角函数知识设计的题型,对学生的数学思维与解题能力要求较高.文章针对常用的四种解题策略(公式熟练变换法、图形辅助直观法、分步逻辑推理法和逐项分析法)展开探究,并就如何培养学生的数学逻辑思维,助力其清晰分析与解答复杂三角函数问题,提升实际问题解决能力,提出新的思路.