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关键词： 文学区   划分根据   理论探索   逻辑进路  

摘要： 文学区是中国文学地理学批评中的重要理论,也是文学地理学研究的主要方法之一。然而,在中外文学研究和批评中,文学区的划分还有很多需要解决的问题。目前而言,无论是马工程教材《比较文学概论》中关于世界文学区域构成的论述,还是《文学地理学概论》中关于中国文学区的划分,都还有值得进一步细化、探究的空间。究其原因,主要在于没有设定一个相对适当的、科学的和统一的划分根据。本文提出文学区划分的几条根据,以供讨论:一是地形根据,二是地界根据,三是地域根据,四是作家根据,五是作品根据,六是动界根据。以上六个方面根据的提出,具有一定的理论意义和实践价值:一是否定了行政区划因素,二是否定了时代政治因素,三是否定了自我主观因素。当然,在文学批评的实践进路中,关于文学区划分的理论还有待进一步检验和论证,期待未来能够取得更多实效,从而推动中国文论话语建设的向前发展。

关键词： 卒中   无创脑机接口   运动障碍   脑电图   近红外脑功能成像  

摘要： 近年来,脑机接口作为一种新兴技术,逐渐被应用于神经系统疾病的治疗中,特别是在脑卒中后偏瘫肢体运动功能康复中表现出巨大潜能。基于头皮脑电的无创脑机接口通过采集脑电信号,经数据处理、解码,进而控制外部设备,实现了大脑和外界交互的闭环通路。随着技术发展成熟,脑机接口的临床应用范式多种多样,在脑卒中后肢体运动障碍中的应用涵盖外骨骼机器人、功能性电刺激、虚拟现实设备甚至多模态反馈系统,其疗效得到一定程度验证。未来,脑机接口技术应聚焦于加强技术支撑,提升信号采集的精度和准确度、实现精准输出,才能真正实现靶向调控、脑机双向交互融合。

关键词： 思维导图   融合式教学   无机及分析化学  

摘要： 线上线下融合式教学和思维导图都是现代高等教学中的先进教学方法的代表,能否将这两种有特色的教学方法结合到一起呢?为此以《无机及分析化学》理论课为例,线上线下融合式教学通过在超星学习通构建电子课程实现。思维导图教学则在课程章节教学部份增加一个创建思维导图的任务环节,引导学生对章节知识进行回忆和归纳总结。进而帮助学生自主构建课程各个知识点之间的相互联系,形成点、线、面的立体的整合知识网络体系,提高学生分析问题,解决问题的能力。两种教学方式的结合对于提高本科教学水平,推动学科建设上新台阶具有积极的意义。

关键词： 静脉用药调配中心   不合理用药   帕累托图  

摘要： 目的促进静脉药物的临床合理使用。方法收集2018~2022年我院静脉用药调配中心审核的不合理用药医嘱825组,应用帕累托图分析导致医嘱不合理的主要因素、次要因素及一般因素。结果不合理用药医嘱的主要因素为载体错误(占比29.94%)、给药浓度错误(占比25.21%)及药物间配伍禁忌(占比17.58%);不合理用药涉及的药物种类主要为维生素、电解质及营养药(占比28.24%)、消化系统用药(占比23.64%)、抗肿瘤药物(占比20.97%)及抗菌药物(占比16.12%)。结论运用帕累托图对静脉用药调配中心不合理用药医嘱进行分析,可直接发现主要因素,便于有针对性地进行干预,提高临床用药的合理性。

关键词： 高中数学   函数概念认知   函数解题  

摘要： 在函数学习中,学生函数概念的认知水平,直接决定了高中函数知识的理解和掌握情况,也是影响学生函数解题能力的主要因素.本文结合函数解题教学实践,对基于函数概念认知情况的解题教学模式进行了详细的探究,获得了一些结论.

关键词： 模糊互模拟算法   不确定型模糊迁移系统   函数式建模   机械化验证  

摘要： 该文在基于关系提升的模糊互模拟算法基础上,设计了一种基于关系闭集的模糊互模拟函数式算法,并使用Isabelle/HOL定理证明器对算法的终止性和正确性进行了机械化证明,为模糊互模拟算法的形式化和自动化验证提供了参考.

关键词： 脑电描记术   癫痫   睡眠觉醒障碍   危重病人医疗   医学史   综述  

摘要： 脑电图是神经科学领域重要的科研和诊断工具,可以直观监测并记录脑组织神经元群的电活动。凭借无创性、便捷性、实时性和连续性等优势,脑电图技术历经百年发展与革新。随着计算机技术和多模态成像技术的发展以及跨学科的融合,脑电图技术在癫痫、睡眠障碍和重症监护等多领域具有重要应用价值。本文回顾临床脑电图技术的百年发展历程,综述脑电图技术的临床应用,展望发展前沿,旨在提高临床对脑电图技术的理解和应用。

关键词： 思维导图   小学数学   教学设计  

摘要： 教育革新中,小学数学教育地位凸显,它不仅是知识基础,更是培养逻辑思维与解决问题能力的关键阶段。然而,传统教学法面临困境,如过度依赖讲授而忽视学生探究,导致学生参与度低,学习兴趣减退,教学技术的突破为此提供了新视角,其中思维导图尤为突出,该工具以图像形式展示知识,助学生深刻理解记忆内容,同时激发学生主动学习欲望,培养其系统思考与创新能力,鉴于思维导图在多学科中的成功应用,本研究聚焦于其在小学数学教学中的应用,通过设计与实施基于思维导图的教学实践,并采用对比实验,全面评估其对提升学生学习兴趣、深化理解及提高学习成绩的影响与效果,此举旨在填补研究空白,为小学数学教学设计提供科学依据,激发教学创新,共同推动教学质量与学生能力的全面提升。

关键词： 同步控制   反演   神经网络   输入饱和  

摘要： 论文针对复杂不确定的混沌系统,在控制方向未知、参数不确定、输入饱和的情况下,引入Nussbaum函数,提出了一种新的同步控制方法。该方法不仅处理了控制方向未知的问题,也处理了由输入饱和引起的非线性现象,并结合反演技术和神经网络技术,实现了不确定混沌系统的同步。通过构造Lyapunov复合能量函数证明了同步误差的收敛性。数值仿真结果验证了该同步控制方法的有效性。

关键词： “双减”政策   初中数学   作业设计  

摘要： 随着“双减”政策的实施,初中数学作业的优化设计成为教育工作者关注的焦点.本文以“正比例函数”为例,探讨“双减”政策下初中数学作业优化设计的策略.通过分析,提出分层作业、趣味性作业、实践性作业和开放性作业等优化设计策略,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果,减轻学生的作业负担.