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关键词： 脑损伤   意识障碍   脑电图   昏迷   脑功能评估   综述  

摘要： 总结脑损伤后意识障碍病人的脑电图变化以及脑电图结合其他监测方法的研究进展,并展望未来脑电图监测技术在脑损伤后意识障碍病人中的应用。评估脑损伤后意识障碍病人的意识水平具有重要意义,目前多种监测评估方法都不太满意。脑电图作为一种脑功能监测的重要手段,具有无创、动态、简单实用的优点,在危重病人脑部疾病的诊断、监测和预后方面具有非常重要的作用。

关键词： 多视图聚类   对比学习   表示学习   自监督聚类   深度学习  

摘要： 多视图聚类由于能从多个角度利用数据的信息引起了广泛的关注。然而,目前的多视图聚类算法普遍存在以下几个问题:1)专注数据的属性特征或结构特征,没有充分结合这两种信息,以提高潜在嵌入的质量;2)基于图神经网络的方法虽然能同时利用属性和结构数据,但是基于图卷积或图注意力的模型在网络层数过深时会产生过度平滑的问题。为了解决以上问题,提出一个图对比学习引导的多视图聚类网络(MCNGCL)。首先,使用多视图自编码器模块捕捉每个视图的私有表示;其次,通过自适应加权融合构造公共表示;再次,结合图对比学习模块,使相邻节点在聚类时更容易被划分为同簇,同时缓解网络在聚合邻居节点信息时产生的过度平滑的问题;最后,使用自监督聚类模块,使公共表示和视图的私有表示向有利于聚类的方向优化。实验结果表明,MCNGCL在多个数据集上都取得了不错的效果,在3sources数据集上,与次优的CMGEC(Consistent Multiple Graph Embedding for multi-view Clustering)相比,MCNGCL的准确率指标提升了2.83个百分点,规范化互信息(NMI)指标提升了3.70个百分点;消融实验和参数敏感性分析结果也验证了MCNGCL的有效性。

关键词： 情境教学   问题设计   创新  

摘要： 历史教学中,教学内容指向情境化,对激发学生学习历史的兴趣,提升学生的关键能力,拓展学生的历史思维作用很大。情境化教学,需要教师教学理念的实时更新,需要教师教学方式的适时而变,需要引导学生注重对历史问题的探究,让学生浸润在历史情境中,学习和思考在历史情境中,实践在教学检测中。为此,教师在教学中创新问题设计,激发其学习兴趣,激活其思维向度、增强其思维深度、拓展其思维广度,这对学生的成长意义重大。

关键词： 华北型黄瓜   品种比较   隶属函数法   综合评价  

摘要： 为了科学地筛选出适宜鲁南地区的早春黄瓜优良品种,提高早春黄瓜种植茬口产量,获得更高的经济效益,将4个华北型黄瓜杂交新品种(津早218、圣优93、圣夏108、冬灵48)进行春提早栽培,对其植物学特性、果实外观品质、商品性、品质、产量和抗病性等进行比较,并利用模糊隶属函数法对瓜条性状、产量,品质、抗病性进行综合评价。结果表明:圣优93采收天数较其他品种延长5~7 d;与其他试验品种相比,圣优93霜霉病病情指数最低,为15.38,并且产量显著高于其他参试品种,为213035.70 kg·hm^(-2);圣优93可溶性固形物含量方面与津早218没有显著差异,但均显著高于其他参试品种,其总糖量方面显著高于其他品种,极显著高于冬灵48;经模糊隶属函数法综合排名,圣优93总隶属函数值排名第1。综上所述,圣优93可作为该地区黄瓜品种栽培的首要选择,隶属函数法能够较客观地评价各品种表现,可辅助黄瓜新品种的综合评价。

关键词： 思维贯通   二次函数   一元二次方程   一元二次不等式   初高中衔接  

摘要： 以初中知识为背景,以预备知识为载体,做好思维衔接是初高中数学衔接的关键.笔者以预备知识中“用函数观点看待一元二次不等式”为例,探究如何在初高中数学衔接过程中渗透思维衔接.

关键词： 研究生   应用类课程   按需跟进   因材施教   教改实践  

摘要： 由于知识结构和研究方向的差异,在一个教学班里,研究生对课程内容的需求是各有不同的。特别是应用类课程,研究生的技能需求更有着不同的指向。秉承因材施教、按需教学的理念,在研究生应用类课程科技论文配图设计与制作中,通过信息手段和课程教学组的努力,设计并践行按需跟进式教学方案。课前理清需求,重整教案,而后认真实施。结果表明,该教改实践效果较好,满足研究生的学习诉求,受到研究生的肯定。

关键词： 心肌炎   超声心动描记术  

摘要： 急性心肌炎(AM)可快速进展为暴发性心肌炎(FM),而其临床表现缺乏特异性。多模态超声心动图联合常规经胸超声心动图、二维及三维斑点追踪成像技术及心肌声学造影等有助于早期识别AM并评估病情严重程度,对临床决策和评估预后具有重要意义。本文就多模态超声用于AM研究进展进行综述。

关键词： 大跨径   箱形拱桥   主拱圈   吊装   施工控制  

摘要： 为探究大跨径箱形拱桥主拱圈拱肋吊装过程中所适用的施工监控思路,以实际工程为例,对主拱圈施工阶段展开划分,应用MIDAS Civil软件构建箱形拱圈有限元模型,对不同施工阶段拱脚轴力、拱箱弯矩、扣索索力等取值情况展开模拟;进而在施工中对主拱圈几何变形、拱肋应力、主索张力和扣索索力取值进行实时监测。结果表明,大跨径箱形拱桥主拱圈拱肋吊装过程中主要部件受力、变形的仿真结果与实测结果基本吻合,取得了较为理想的施工控制效果,可为类似工程提供参考。

关键词： 写作思路   教育工作者   高中英语写作   语法错误   思维导图   图形工具   教学中的应用   创新教学策略  

摘要： 引言众所周知,学生在写作中常常遇到诸多困难,包括写作思路混乱、语法错误频出、句式表达单一等问题。这些问题不仅影响了学生的写作水平,也制约了他们在英语学习中的整体发展。随着诸多教育工作者的摸索,思维导图作为一种强大的图形工具,逐渐引起了教育界的广泛关注。它的应用在许多领域都取得了显著的成果,因此,将思维导图引入高中英语写作教学中,成为了一种备受瞩目的创新教学策略。