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关键词： 新生儿缺氧缺血性脑病   亚低温治疗   振幅整合脑电图   神经特异性醇烯化酶  

摘要： 目的:通过对振幅整合脑电图的分析,评估亚低温治疗新生儿缺氧缺血性脑病的效果。方法:回顾性分析59例中重度新生儿缺氧缺血性脑病患儿的临床资料,根据治疗方案不同分为观察组(n=31,亚低温治疗)和对照组(n=28,常规治疗)。采用卡方检验、独立样本t检验和单因素Mann-WhitneyU检验进行组间差异分析。结果:经过治疗后两组患儿下边界振幅在治疗24h、睡眠觉醒周期及总评分在治疗72h后具有显著性差异(P<0.05)。治疗后48h和72h,亚低温治疗组患儿神经特异性醇烯化酶与对照组相比具有显著差异(P<0.05)。结论:早期使用亚低温治疗可以显著改善新生儿缺氧缺血性脑病患儿的脑部功能,降低神经特异性醇烯化酶水平。

关键词： 实践策略   单元话题   思维导图   小学英语阅读教学   Lesson   五年级上册   阅读课  

摘要： 本文以冀教版小学英语五年级上册“Lesson 11 Australia”一课为例,具体阐述应用思维导图在阅读课中的实践策略。本单元话题为“Ourcountry and English-speaking Countries”,本课是在学习了“China”“the U.S.”“the U.K.”“Canada”几个国家的基础上进一步学习新的国家“Australia”。

关键词： 推荐系统   会话推荐   多层感知机   共现关系   表征学习  

摘要： 针对多层感知机(MLP)架构无法捕获会话序列上下文中的共现关系的问题,提出了一种基于图共现增强MLP的会话推荐模型GCE-MLP。首先,利用MLP架构捕获会话序列的顺序依赖关系,同时通过共现关系学习层获得序列上下文中的共现关系,并通过信息融合模块得到会话表示;其次,设计了特定的特征选择层,旨在扩大不同关系学习层输入特征的差异性;最后,通过噪声对比任务最大化两种关系表征之间的互信息,进一步增强对会话兴趣的表征学习。在多个真实数据集上的实验结果表明GCE-MLP的推荐性能优于目前主流的模型,验证了该模型的有效性。与最优的MLP架构模型FMLP-Rec(Filter-enhanced MLP for Recommendation)相比,在Diginetica数据集上,P@20最高达到了54.08%,MRR@20最高达到了18.87%,分别提升了2.14和1.43个百分点;在Yoochoose数据集上,P@20最高达到了71.77%,MRR@20最高达到了31.78%,分别提升了0.48和1.77个百分点。

关键词： 思维导图   初中数学   应用路径  

摘要： 本文以北师大版八年级数学教材中“因式分解”为例,深入探讨了思维导图在初中数学教学中的重要作用及其在实践中的应用路径.详细阐述了思维导图在促进学生思维发散、构建数学知识体系、激发学习兴趣三方面的显著效果,并提出了预习明方向、探究出新知、迁移解问题、反思创高度四条具体的应用路径.通过系统地整合思维导图在教学中各个环节的应用,最终构建一个完整的学习过程,从而有效提升初中数学的教学质量.

关键词： 微信   心电图   教学   住院医师   规范化培训  

摘要： 目的:评价微信平台互动式交流在住院医师规范化培训心电图教学中应用的可行性。方法:采用抽签法,将2020年10月至2021年10月期间的237名住院医师分为试验组和对照组。试验组(n=124)采用微信平台互动式交流结合传统教学方法,对照组(n=113)采用传统心电图教学方法。结果:试验组心电图出科考试成绩显著高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:微信平台互动式交流在住院医师规范化培训心电图教学中具有良好的可行性和高效性,能有效提高学生的学习兴趣并激发其主观能动性。

关键词： 胎儿心电图   心律失常   宫内缺氧   信号处理  

摘要： 对胎儿心电图(fetal electrocardiogram,FECG)进行简单介绍,阐述近年来FECG技术在检测胎儿心律失常、监测妊娠高血压综合征患者宫内胎儿缺氧状况等方面的临床应用,并梳理了FECG本身存在的局限性。本文还总结了FECG信号处理技术的进展,并展望FECG未来的发展前景。

关键词： 山水画   风格   后世影响   意境探索  

摘要： 倪瓒,元四家之一,也是元代文人画的代表画家之一。他萧疏、冷寂的独特风格,逸笔草草的画风,以及“自娱说”的观念,对后世有深远的影响。本文将结合倪瓒的生活环境和他的经历,结合历史背景探究倪瓒在当时历史条件下个人艺术风格的形成,同时对《渔庄秋霁图》在笔墨和构图等方面进行分析,进一步论证倪瓒的个人风格。

关键词： 数学概念   本质   深度学习  

摘要： 数学概念是构建数学知识体系的核心和基础,其贯穿高中数学教学始终.在高中数学概念教学中,教师要改变传统的“讲授﹢练习”模式,着重引导学生从概念引入、理解、运用等环节探析概念的本质,促进深度学习,实现教学相长.

关键词： 染色数   定向图   定向森林  

摘要： 证明了不含5个顶点的导出有向路和不含三角形的定向图的染色数是有界的;此外,当D是一个含有汇点(或源点)的围长至少为5的定向图,且不含P+(1,2,1), P+(1,3), P-(1,2,1)或P-(1.3)作为导出子图,证明了D的染色数是有界的.在定向图的染色领域,Aboulker、Charbit和Naserasr提出了猜想:对于任意的定向森林F,不含导出F的定向图的染色数是有界的.这些结果为该猜想的正确性提供了一定的支持.

关键词： 二次函数   参数   取值范围  

摘要： 在历年对二次函数问题的考查中,参数取值范围是其中的一个重要考点.为帮助学生掌握常见问题的解题方法,本文结合实际问题,对已知二次函数与x轴交点求参数范围、直线与二次函数交点问题、函数值大小关系等几类题型进行分析,以供读者参考.