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关键词： 礼图   图文关系   印刷媒介   仪礼  

摘要： 作为经典礼学文本的图像表达,礼图既有礼的属性,又有图的属性。借鉴符号学、语义学理论对图文关系的分析,可以将礼图文献反映的图文关系分为文字占据主导的“文主图附”和图像占据主导的“图主文附”两种类型。对这两种类型,可从不同方面加以区分、考察和认识。图像数量、版式特征、编纂方式等因素都发挥着影响礼图图文关系的作用。印刷媒介是传统礼图的主要载体,其本身的局限性制约着礼图演进。绝大多数印刷媒介礼图都由文字占据主导位置,但其中蕴含着一定的“图主文附”特征。印刷媒介礼图图文关系的发展有过波折与反复,但向着“图主文附”图文关系迈进的趋势也很明显。

关键词： 数学公式   拓扑学   曲面性质   数形结合  

摘要： 数形结合是数学中将代数与几何相结合的思想,其核心思想是通过数学公式的抽象与几何形态的结合,帮助我们更加直观地理解和表达数学概念,它广泛应用于拓扑学、几何学、代数几何学等领域。它通过将抽象的代数方程与直观的几何形态相结合,使得复杂的数学问题得以被清晰地理解和解决。

关键词： 高中数学   三角函数   解题技巧  

摘要： 三角函数作为高中数学课程教学中的一项重要内容,是对初中三角函数知识的持续,由锐角三角函数推广至任意角,不仅学习起来难度与深度均有提升,对学生的解题能力还有着更高要求,诱导公式则是三角函数解题中比较常用的一种工具.本文针对高中数学三角函数解题中怎么运用诱导公式作探讨,并罗列几道解题实例.

关键词： 单物种图像   多物种混合图像   检测识别   深度学习   动态注意图  

摘要： 本研究旨在解决实际仓储场景中储粮害虫多物种混合图像的检测识别问题。通过对YOLOv5基础模型架构的改进,提出了一种基于动态注意图的储粮害虫检测识别方法。利用粮堆储粮害虫采集装置获取了仓储害虫不同物种混合的图像数据,并进一步构建了单物种图像数据集与多物种混合图像数据集。本研究运用的方法借助多个动态注意图的有机组合,构建特征之间的长距离依赖关系模型,动态筛选特征图中与当前位置相关性最高的邻接节点,从而增强模型的特征提取能力,提高检测识别精度。在储粮害虫单物种和多物种混合图像的检测识别任务中,该模型的平均精度均值mAP@0.5分别达到了97.2%和91.0%。此外,该模型已成功部署到相关的储粮害虫监测识别系统中,并取得了良好的检测识别效果。

关键词： 粤港澳大湾区   广东中山   芥子园   美术家   广东省   青少年  

摘要： 黎柱成,号栋石,别署雨梦轩主,粤港澳大湾区美术家联盟副主席,广东省美术家协会理事。黎君乃广东中山人氏,自幼习画,由芥子园起步厚积基础,青少年即创作参展,地方展、国家展、国际展,年年不断,成果丰厚,有“岭南一柱”之嘉誉。

关键词： 整体性   反比例函数   教学实践  

摘要： 基于数学整体性的教学有利于学生建立知识的结构性理解,进而发展核心素养。以“反比例函数的图像和性质”为例,通过整体设计单元目标,提出核心大问题,将数学思想和方法置于课堂教学中心,帮助学生构建知识体系,提高课堂教学效率。

关键词： 仿射李代数   Dynkin图  

摘要： 本文定义了广义Shuhan图,并通过对其分类证明了仿射李代数对应的连通Dynkin图恰好是全部的最小点数为1的连通广义Shuhan图.

关键词： 三角函数   含参不等式   高中数学  

摘要： 纵观近几年的高考真题和模拟题,以三角函数为载体的含参不等式恒成立问题是一类热点问题.此类问题综合性强,题型复杂多样,对学生的逻辑推理能力和代数运算能力都提出了较高要求,符合新课标的精神.本文结合例题,探讨解答此类问题的三种方法,以供读者参考.

关键词： 章小结   数列   联系   函数  

摘要： 章小结课教学形式多样,有问题式、习题式、操作式等,不论哪种形式,都应以整体性认知为统领,重点强调三方面内容,即梳理单元知识、提炼研究方法、归纳数学思想。以“数列”一章为例,阐述章小结教学的思考与实践。

关键词： 函数思想   数列本质   思维体系   核心素养  

摘要： “函数与数列的联系与综合”这节高三复习课,是单元“基于函数的联系与综合”的第1课时.这节课设计了函数思想与数列本质的“双向奔赴”,从“数列是特殊的函数”“特定的函数是数列”入手,回归教材、链接高考试题,借助典型例题搭建函数与数列联系的桥梁,引导学生探究函数与数列联系的思维路径,帮助学生学会通过联系与综合将数列问题转化为函数问题,领会函数思想和转化与化归思想,发展学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等素养.