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关键词： 系统性红斑狼疮   超声心动图   左心室功能   斑点追踪成像   心肌应变  

摘要： 系统性红斑狼疮(Systemic lupus erythematosus,SLE)是一种以免疫复合物沉积为特征的结缔组织疾病,常伴有心脏损伤。常规超声心动图的主要参数如左心室射血分数(Left ventricular ejection fraction,LVEF)在亚临床左心室功能受损的诊断上敏感性不足。在LVEF保留的SLE患者中识别早期心功能的改变具有挑战性。目前,各种超声心动图技术如斑点追踪成像、实时三维超声心动图、无创心肌做功的广泛应用,能够更全面、更系统地评估SLE患者左心室功能改变,为临床早期识别SLE患者左心室受累情况提供依据。本文就SLE患者心脏损害的发病机制及超声心动图评估SLE患者左心室结构和功能变化的进展进行综述。

关键词： 结构化教学   函数与方程   知识体系   核心素养  

摘要： 初中数学新课标提出要整体把握教学内容,即形成整体教学观,实现结构化教学.以“二次函数与一元二次方程之间的关系”为例,开展基于单元整体视角的结构化教学,引导学生感悟函数与方程之间的内在关联,达到知识的体系化理解,发展学生的思维与核心素养.

关键词： Petri网   一致性检测   部分可达图   增量式检查  

摘要： 一致性检查技术是业务流程管理(BPM)的主要研究内容之一,用以检测在过程执行中是否出现了偏差。现有的大多数方法是离线一致性检查,无法及时检测出偏差并做出应对。针对此问题,提出一种基于部分可达图的增量式一致性检查方法。该方法利用Petri网对业务流程进行建模,通过构建部分可达图来表示从初始状态到某个特定状态的所有可能变迁路径,增量更新部分可达图,当事件日志中的每一事件到来时,增量地计算其与过程模型的一致性,高效处理新事件,同时避免重复计算,提高了一致性检查的效率。实验结果表明,与现有技术相比,本方法在执行速度、适应度和精确度方面均有显著提升,特别是在处理大规模和复杂的业务流程时。通过结合部分可达图可以快速地检测更多日志模型对,而将传统的离线一致性检查方法改进为增量式一致性检查,能够适应动态变化的业务环境的在线一致性检查。

关键词： 健康管理中心   实习护理   思维导图   PBL+CBL双轨教学法   实践能力  

摘要： 探究将思维导图与PBL(问题导向教学)与CBL(案例基础学习)双管齐下教学法运用于健康管理中心实习护理的教学情况。方法 选择绵阳市第三人民医院健康管理中心实习护理的74名实习学生为研究对象,随机分为试验组(37人)和对照组(37人),对照组采用传统的讲授式教学方法,即LBL,试验组采用基于思维导图PBL+CBL双管齐下教学法,在此过程中总共分为准备阶段、实施阶段和评估阶段三部分。结果 试验组在实践能力考核的总分(89.14±5.27分)高于对照组(80.92±6.35分);试验组在实践能力考核的各个项目中(问诊能力、沟通能力、职业素养、健康教育、整体评价)均优于对照组(P<0.05)。试验组在教学反馈调查中各项评分明显优于对照组(P<0.001),在增强学习兴趣一项上无显著差异(P=0.183)。结论 基于思维导图的PBL+CBL双轨教学法可以显著提高实习护理学生实践能力和学习满意度,能够提高学生临床技能和综合素质。

关键词： 零点存在定理   理解数学   教材比较  

摘要： 基于“函数零点存在定理”教学片断的观察,通过比较不同版本的教材,给出了函数零点存在定理的多角度理解,并提出了关于零点存在定理导入设计的思考。

关键词： 有限域   幂函数   差分谱   密码函数  

摘要： 研究有限域上两类幂函数f(x)=x^(2)和f(x)=x^(3)差分谱以及幂函数f(x)=x^(3)性质,旨在探究构造新的几乎完全非线性函数方法。利用相关差分方程解个数,刻画有限域上两类幂函数f(x)=x^(2)和f(x)=x^(3)差分谱,并通过代数学软件Magma验证理论证明结果正确性。根据Walsh谱和非线性度之间关系得到幂函数f(x)=x^(3)Walsh谱上界和非线性度下界。通过计算确定幂函数f(x)=x^(3)2个密码学指标ambiguity和deficiency取值。研究推动几乎完全非线性函数研究和应用。

关键词： 产后癃闭   产后尿潴留   经络诊察   经络辨证   脏腑图点穴  

摘要： 产后癃闭为常见的产后并发症,临床治疗方法多样,但多会引起一些不良反应。该文分享病案中,产妇产后癃闭病史短、病势急,治疗时应用经络诊察进行经脉辨证,选用脏腑图点穴法以调理任、督二脉,调节全身脏腑气机,运行全身气血,获得痊愈。

关键词： AI技术   高职   效果图   在线开放课程  

摘要： 效果图之于设计,是必不可少的存在。设计师的理念、想法只有通过效果图才能与用户进行交流沟通。随着设计行业数字化、智能化发展,传统效果图已不再仅限于“图”,更有动态式、立体式、沉浸式效果图出现。鉴于此,高职室内效果图课程实施面临技术层面与艺术层面的现实困境。为解决问题,本研究依托AI技术在效果图表现方面的优势,基于案例研究法、实证分析法,搭建AI技术在《Sketchup应用》在线课程中的实施路径;然后基于该路径,以本院室内艺术设计专业2303班为例,得到AI技术应用前后学生目标完成度数据;最后,通过分析数据给出AI技术辅助教学的应用场景,为设计专业效果图类课程提供理论框架与方法借鉴。

关键词： 标目   论文   图题   图注   单位   隐私   图形   要求  

摘要： 1图的基本要求(1)论文中的图是对正文文字进行说明、补充,因此主题要明确,用于强调事物的性状或参数变化的总体趋势,不要与正文的文字内容重复,图的性质应与资料性质匹配。(2)一个完整的图应该具有图题、标目、标值、图形、图注等。(3)图应该有“自明性”,即只看图、图题、图文或图例,不阅读正文就可以理解图意。图中的缩略语应有注释,且图中的量、单位、符号、缩略语等应与正文一致。(4)正文中提及图的内容时应标注图序号。图随文排,一般排在相应正文段落之后,即先见文字后见图。(5)组织病理学图片应注明染色方法和放大倍数。(6)应保护受试者的隐私。图中涉及受试者的个人信息应当隐去;人体照片只显示必要部位;颜面或全身照片,若不需要显示眼或者阴部的则需加以遮挡。

关键词： 计数原理   自然数   三位数   数字   五类   重复  

摘要： 两个计数原理的实际应用是历年各类考试的命题重点,主要涉及五类问题,下面举例说明。一、组数问题例1用0、1、2、3、4、5这六个数字。(1)可以组成多少个数字不重复的三位数?(2)可以组成多少个数字允许重复的三位数?(3)可以组成多少个数字不重复的小于1000的自然数?