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关键词： 中国台湾地区   封面图   特色分析   高中生物学教学  

摘要： 我国台湾地区高中生物学教材共4种版本，它们封面的呈现连贯统一，融合了丰富教学资源和地域特色。分析这些教材封面图像的选择、生物学知识、学科特色和生物学主题的呈现，旨在为大陆地区教材的编写与教学，提供参考与启发。

关键词： 初中数学   思维导图   解题应用   教学策略  

摘要： 近年来，思维导图在教育领域得到了广泛应用。特别是在初中数学解题中，思维导图以其直观、系统的特点，帮助学生更好地整理知识、理清思路，从而提高解题效率。本文通过了解思维导图的概念及其在教育领域的现状，以及思维导图结合初中数学解题的价值特点，提出在初中数学解题中应用思维导图帮助学生建立知识体系的相关策略，以期为教学实践提供参考。

摘要： 常见的抽象函数问题有抽象函数的定义域问题、值域问题、求值问题、不等式问题、参数的取值范围问题等.抽象函数问题中往往不会直接给出函数的解析式，这无疑给同学们解题增加了一些困难.下面结合实例，谈一谈两类抽象函数问题的解法.一、抽象函数的定义域问题抽象函数的定义域问题主要有两种类型：（1）若已知函数f (x)的定义域为[a,b]，求函数f (g(x))的定义域.我们需由不等式a≤g(x)≤b求x的取值范围．

关键词： 左心房应变   2D-STE   肺癌新辅助治疗  

摘要： 目的 应用二维斑点追踪超声心动图(2D-STE)评估肺癌新辅助治疗患者左心房应变改变，以期评估其早期亚临床心肌损伤。方法 纳入病理证实的肺癌患者63例，根据治疗方式分为免疫联合化疗组(ICI-chemo组)和化疗组(Chemo组)。对比基线(T1)、治疗2nd周期(T2)及治疗4th周期(T3)的常规参数、应变参数前后变化，分析左心房与左心室应变的相关性。结果 (1)两组患者左心房储器应变(LASr)均显著降低(P<0.05)。(2)ICI-chemo组的LASr降低发生较早(P<0.01)。(3)两组LASr与LVGLS均呈正相关(ICI-chemo组r=0.440, Chemo r=0.616)。结论 2D-STE评估肺癌新辅助治疗左心房应变改变，可以识别亚临床心肌损伤发生可能，为临床提供预警信号。

摘要： 思维导图是一种可视化教学工具，可以帮助学生构建系统知识架构，对于开发学生的语言思维，激发学生的语言兴趣，培养学生的语言表达能力发挥着重要作用。在思维可视化背景下，高中英语教师应积极探索思维导图如何有效应用于高中英语教学，重塑高中英语课堂结构，提高英语课堂教学活力，进而推动英语高效课堂的构建。1.思维导图在高中英语教学中的应用价值1.1激发学生的英语学习兴趣在高中英语课堂应用思维导图设计教学活动，可以改变枯燥的英语记忆形式，

关键词： 肺动脉高压   超声心动图   右室收缩功能   相关性  

摘要： 目的：探讨超声心动图对肺动脉高压患者右室收缩功能的评估价值。方法：选取2022年1月—2024年11月黔西南州中医院收治的60例肺动脉高压患者，根据肺动脉高压的严重程度分为轻度组（n=32）、中度组（n=20）、重度组（n=8）。对三组患者进行超声心动图检查，记录右室舒张末期容积（RVEDV）、右室收缩末期容积（RVESV）、右室心肌做功指数（RIMP）、三尖瓣环收缩期位移（TAPSE）、右室收缩期速度（S'）。分析肺动脉高压病情严重程度与右室收缩功能指标的相关性。结果：重度组、中度组RVEDV、RVESV、RIMP高于轻度组（P<0.05）,TAPSE、S'低于轻度组（P<0.05），且重度组与中度组相比，差异也有统计学意义（P<0.05）。Spearman分析结果显示，肺动脉高压病情严重程度与RVEDV、RVESV、RIMP呈正相关（P<0.05），与TAPSE、S'呈负相关（P<0.05）。结论：超声心动图可反映肺动脉高压患者右室收缩功能，为判断患者病情严重程度提供重要的依据，值得推广应用。

关键词： 混合储能   多时间尺度   协同优化   调峰服务   动态时区划分  

摘要： 电力系统中混合储能系统的协调运行可以弥补单一储能在多时间尺度电力和电量调节中的不足，但其经济性限制了其与源荷协同参与辅助电网调峰和提升新能源消纳中的应用潜力。为此，提出了一种基于动态时区划分的混合储能源荷协同优化调度方法。首先，基于源荷不平衡功率，综合考虑新能源出力预测误差与需求侧响应设计了动态时区划分策略，引导混合储能在日前-日内不同时间尺度下从电量与电力两个维度协同提升新能源消纳能力和辅助调峰效果。其次，以系统日总运行成本最小为目标，构建了系统日前-日内滚动优化调度模型，其中能量型储能在日前尺度提供调峰电量支撑，功率型储能在日内尺度平抑新能源波动，并通过滚动优化减少系统源荷预测误差，同时嵌入储能循环寿命模型，使系统调度结果更贴近实际工况。最后，通过算例验证了所提方法在经济性、新能源消纳及调峰效果方面的有效性和优越性。

关键词： 数学概念   程序化   教学实践   函数  

摘要： 数学运算思维的自然演进导致了数学概念的程序化，这一过程建立在深入理解与应用数学概念的基础之上.本文旨在分析并识别那些可转化为程序的概念特征，进一步探索数学概念程序化的有效策略与方法，并通过具体实例加以阐释，旨在加深学生对数学概念的理解与应用能力，同时也为一线教师在数学概念教学方面提供实用的参考依据.

关键词： 新型电力系统   储能   构网型控制   转动惯量   阻尼系数   缓冲函数   自适应调整方法   小干扰稳定   模糊控制   动态性能  

摘要： 新型电力系统高比例新能源和高比例电力电子设备的发展趋势下，新能源并网采用构网型控制技术虽改善了系统因惯量和阻尼不足带来的稳定性问题，但同时也降低了系统动态调节性能。文中提出基于缓冲函数和稳态/暂态阻尼切换的构网型储能参数自适应调整方法以改善系统动态调节性能。首先，在惯量调整中使用缓冲函数增加系统的调节平滑度。其次，在阻尼调整中引入稳态/暂态阻尼切换环节，减少频率下降时有功功率输出稳态误差。然后，通过模糊控制为惯量和阻尼引入修正量并对所提方法进行稳定性分析。最后，通过仿真验证了所提方法对提高系统小干扰稳定性和功率响应动态性能的有效性。

关键词： 文华图专   巴黎图书馆学校   日本图书馆学校   比较图书馆学   图书馆学史   图书馆学教育   本土化  

摘要： 中法日图书馆学专业教育先驱文华图专、巴黎图书馆学校和日本图书馆学校均效仿美国图书馆学校而建。本文采用历史研究法和比较研究法，借助档案、回忆录及其他史料，从创办人与师资、课程与教学、培养目标与学生、办学经费与机构隶属等方面，对三校初建期的本土化路径开展比较研究。研究认为，图书馆学教育本土化是包括“人”、知识体系、“物”等在内的综合的本土化建构；本土化对于新建机构能否顺利度过初建期至关重要；三校中本土化程度最高的是文华图专，走出了图书馆学教育的“中国道路”,其次是日本图书馆学校，实行的是“渐进的本土化”,巴黎图书馆学校的国际化有余但本土化不足，其最终关闭与发展战略的失误有深层次关系。本文通过国际比较更为清晰地展现了以文华图专为代表的中国图书馆学教育本土化的发展路径与国际方位，三校本土化的经验或教训对于建设“中国的图书馆学”及其“走出去”过程中在他国的本土化具有现实参考价值。参考文献94。