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关键词： 富农   农村社会阶层   阶层划分   阶级   中共  

摘要： “富农”最早由考茨基或列宁提出，被界定为农村中“资本的代表”。“地主、富农、中农、贫农、雇农”的农村划分系统是列宁将阶级分析方法应用于农村社会的体现。1922年前后，“富农”一词虽传入中国，却面临着俄文用语翻译混乱、中外文化差异、欧美外来学说冲击等诸多困境。这一时期的知识分子使用农村社会分类方式的语境极其复杂，阻碍了中共党人对“富农”概念的深入理解，致使“富农”概念在理论层面被忽视。而后，共产国际的介入、土地革命的开展与中共对阶级分析理论的理解不断深化，“富农”不再作为单独概念或被混用于多种农村分类方式里，而是被置于农村社会阶层划分方式中呈现。中共通过将“地主、富农、中农、贫农、雇农”这一农村社会划分方式嵌入农村，实现了农村传统话语系统的置换和革命话语的建构。

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关键词： 冠心病   冠状动脉CT血管成像   冠状动脉周围脂肪   密度   体积  

摘要： 目的 观察冠心病患者冠状动脉周围脂肪（PCAT）CT密度、体积变化，探讨其与冠状动脉狭窄程度、斑块性质的关系。方法 2022年1—6月中国中医科学院广安门医院诊治冠心病患者213例，均行冠状动脉CT血管成像检查，记录右冠状动脉（RCA）、左前降支（LAD）、左回旋支（LCX）3支血管不同程度狭窄（轻微狭窄、轻度狭窄、中度狭窄、重度狭窄）数量、不同性质斑块（非钙化斑块、混合非钙化斑块、混合钙化斑块、钙化斑块）数量，计算RCA、LAD、LCX及3支血管平均PCAT CT密度、体积。采用广义线性混合模型分析冠心病患者PCAT CT密度、体积的影响因素。结果 （1）213例患者RCA、LAD、LCX 3支血管中轻微狭窄122处、轻度狭窄166处、中度狭窄71处、重度狭窄41处，非钙化斑块69个、混合非钙化斑块120个、混合钙化斑块41个、钙化斑块191个。（2）轻微、轻度、中度、重度狭窄处PCAT CT体积比较差异有统计学意义（H=7.971,P=0.047）,PCAT CT密度比较差异无统计学意义（F=1.529,P=0.206）。轻微狭窄处PCAT CT体积[1 351.67（978.60,1 869.77）mm3]小于中度狭窄处[1 592.27（1 093.14,2 108.25）mm3]、重度狭窄处[1 634.36（1 227.28,2 121.20）mm3]（P<0.05）,余两两比较差异均无统计学意义（P>0.05）。（3）4种性质斑块的PCAT CT密度、体积比较差异均有统计学意义（F=2.870,P=0.036;H=9.355,P=0.025）。非钙化斑块[（-80.42±7.22）Hu]、混合非钙化斑块[（-81.29±7.59）Hu]PCAT CT密度均高于混合钙化斑块[（-84.98±8.92）Hu]（P<0.05）,混合非钙化斑块PCAT CT体积[1 580.50（1 212.61,2 133.08） mm3]大于非钙化斑块[1 407.82（999.15,1 913.11）mm3]、混合钙化斑块[1 280.72（938.50,1 909.81）mm3]和钙化斑块[1 403.23（961.03,1 928.21）mm3]（P<0.05）,余两两比较差异均无统计学意义（P>0.05）。（4）性别（β=-3.086,95%CI:-4.780～-1.393,P=0.001）、年龄（β=-0.105,95%CI:-0.186～-0.023,P=0.012）、病变血管支数（β=4.100,95%CI:1.797～6.402,P=0.001）、冠状动脉狭窄程度（β=-2.558,95%CI:-4.383～-0.733,P=0.006）是PCAT CT密度的影响因素，冠状动脉狭窄程度（β=243.728,95%CI:87.029～400.426,P=0.002）和斑块性质（β=-147.383,95%CI:-290.487～-4.278,P=0.044）是PCAT CT体积的影响因素。结论 冠心病患者冠状动脉狭窄程度与PCAT CT体积相关，斑块性质与PCAT CT密度、体积均相关。

关键词： 高中数学   大单元教学   三角函数  

摘要： 大单元教学作为新课改下高中数学教学的重要策略之一，是提高教学质量、培养学生学科核心素养、落实学习任务群规划、推进数学教学改革的重要途径。在数学课堂实践中，通过大单元教学，将相关联的知识整合在一起，帮助学生搭建完整的学习框架，有利于学生理解掌握本单元的重难点内容，对单元知识形成更深刻的认识。然而，在实际教学过程中，一些教师并不重视知识的关联性，仍更多采用课时教学。为此，本文以“三角函数”单元为例，首先分析高中数学大单元教学现状及问题，其次分析高中数学大单元教学设计原则，最后，提出整合单元内容，确定单元教学目标；创设问题情境，激发学生单元学习兴趣；立足学生发展，优化课堂单元教学设计；依据学生差异，组织分层单元教学；立足大单元内容，引导学生总结提升等教学策略，以期提高高中数学大单元教学质量。

关键词： 计算机应用   故障检测   深度学习   图神经网络   注意力机制   永磁同步电机  

摘要： 针对永磁同步电机长时间工作情况下存在的隐性故障检测效果不佳的问题，提出一种将图注意力神经网络(GAT)和Transformer结合的故障检测方法。该方法结合了Transformer与GAT各自的优点，通过编码器(Encoder)和图注意力层可以有效利用数据的时序信息和空域结构关联信息，提高诊断的准确精度和模型的泛化性能，以实现故障检测。所提方法在永磁同步电动机实验平台上自建的故障数据集进行实验验证，该方法可达到91.85%准确率，优于传统机器学习和其他深度学习方法。

关键词： 交通流量预测   时空模型   自适应时空嵌入   图卷积网络   注意力网络  

摘要： 当前基于时空特征提取的交通流量预测方法中存在挖掘全局空间相关性与长期的动态时间依赖关系能力不足的问题，其中空间相关性的挖掘很大程度上取决于图结构的质量，为此提出一种多图扩散注意力网络（MGDAN），主要包括多图扩散注意力模块（MGDAM）和时间注意力模块。首先，使用自适应时空嵌入生成器构建动态的时空信息；其次，采用最大互信息系数（MIC）矩阵与自适应矩阵挖掘细粒度的空间信息，并利用全局空间注意力机制挖掘动态的空间相关性；最后，使用时间注意力模块提取非线性的时间相关性，并通过3个模块的结合实现时空相关性的有效提取。在PEMS08数据集上的实验结果表明，MGDAN在1 h内的平均绝对误差（MAE）相较于时空自编码器（ST＿AE）和时空身份信息（STID）模型分别降低了19.34%和5.74%，且整体预测性能均优于9个基线模型，能够精准地进行中长期交通流量预测，为城市交通疏导提供理论依据。

关键词： 函数   方程   不等式   初中数学  

摘要： 本文针对2024年中考复习的一个专题——方程(组)、不等式(组)、函数,师生围绕这三者的关系展开探讨,立足核心知识,学生经历动手画图、探究转化等过程,通过对问题的研究,充分感悟三者之间的紧密关系.在研究的过程中学生充分体会到数学结合、内涵转化的数学思想,突出通性通法,在问题探究和解决的过程中体悟问题的本质.

关键词： 工业机器人   故障诊断   角度信号   图注意力网络  

摘要： 面向工业机器人高精度、高可靠性的应用需求，识别机器人在运行不平滑时关节出现的延迟表征。提出一种基于时频特征融合和图注意力网络(GAT)的故障诊断模型。首先，PLC采集各轴转动时角度信号，转化为角速度，将其分解为多段子信号。其次，对信号进行小波变换，计算时、频域信号的相关特征并进行融合，构建关节运动数据集。最后，以损失值和准确率为指标，将本文的GAT模型与CNN-1D、GraphSAGE、GCN模型对比。结果显示，GAT识别率为98.21%,高于其他常用模型。

摘要： 一个阳光明媚的下午。开心寻宝行的老板阿龙一边喝着红茶，一边翻阅从废旧品市场淘来的各种零散的资料。突然，他看到一条信息：麦福斯海岛上有一个隐秘的地洞，藏着大个子海盗卡洛斯的许多珍宝。阿龙千方百计查阅了各种资料，艰难地破译各种暗语密码，终于找到与描述的藏宝地点相关的藏宝地图，画在一个平面直角坐标系中。

关键词： 肝癌   全程介入护理   介入手术护理配合路径图  

摘要： 目的 本研究着力于探究全程介入护理与介入手术护理配合路径图协同应用在肝癌患者中产生的成效。方法 选取于响水县人民医院行介入手术治疗的肝癌患者50例作为研究对象，时间为2021年3月—2023年5月。按随机数字表法分组，参照组实施常规护理，研究组采用全程介入护理结合介入手术护理配合路径图干预。比较两组的应用效果。结果 研究组术后各时段疼痛评分、癌症疲乏量表评分、并发症发生率均低于参照组，心理弹性评分高于参照组（均P<0.05）。结论 全程介入护理结合介入手术护理配合路径图干预可减轻患者术后疼痛，改善负性心理和癌症疲乏，降低术后并发症发生风险。