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关键词： 高中数学教材   导函数   难度模型   High School Mathematics Textbooks   Derived Function   Difficulty Model  

摘要： 在高中数学教材的不同版本中，导函数内容的安排均有所不同，因此主要以人教A版、北师大版和英教PA版高中数学关于导函数的内容为主要研究对象，从教材内容编排、习题类型、习题难度、课程深度四个层面进行比较，采用难度模型对习题难度和课程深度进行分析。发现三者在教材编写上各具特点，并且提出相应的建议：合理情境增加导入，丰富教学内容；结合知识之间联系，做好教学设计；丰富数学探究知识，激发学习兴趣；加强教材习题规划，促进学生提升。

关键词： 烟草专卖零售许可证   商圈划分   排队轮候  

摘要： 与烟草专卖生产企业许可证、烟草专卖批发企业许可证相比,烟草专卖零售许可证覆盖面广、数量众多,对保护消费者权益、调控市场渠道、增强市场竞争力以及促进行业健康发展至关重要。当区域烟草专卖零售许可证趋于饱和时,随着市场需求的不断增长,申请人排队等候问题逐渐凸显,出现了等待周期长、灵活性欠缺及小微权力运行风险等问题。因此,研究基于商圈划分的烟草专卖零售许可证排队轮候机制尤为重要。本文以六安市S县为例,深入剖析其烟草专卖零售许可证管理的现状与问题根源,并从科学进行商圈划分的视角,探索构建高效、合理的排队轮候机制,以期为解决上述问题提供有益参考。

摘要： 在中学历史的学习过程中,地图至关重要.然而,在学习过程中许多学生却没有认识到地图的重要性,不去深入分析地图.面对地图时,显得迷茫无措,不知如何去观察与分析.在学习初中历史的过程中,如何培养地图意识呢?

关键词： 导数   三角函数   高中数学  

摘要： 导数问题是高中数学的重要板块之一,利用导数解不等式的题型复杂多样,其中含三角函数的模型是经常考查的一类问题,这类问题的本质就是通过构造含三角函数的新函数来解决导数中的不等式问题.本文列举导数中通过构造含三角函数的新函数来解不等式问题的题型,以具体例题解析,梳理相关解题思路,以期帮助学生对构造含三角函数的新函数解不等式问题有更清晰的理解.

关键词： 明代中晚期   场景式博古图   雅集图   博古  

摘要： 宋代以来,不少人物画涉及“博古”主题,明代中后期尤其流行,场景式博古图成为常见的绘画题材。本文研究对象为明代中晚期“场景式博古图”,首先追溯其图像来源,系统考察宋元时期带有“博古”内容的人物画,并讨论“雅集图”与博古主题绘画的关系。其次,从画家与地域、艺术特色与趣味、形制与功能三个维度构建起对场景式博古图的综合认识。

关键词： 李嵩   货郎图   南宋画院   李从训   李从顺  

摘要： 南宋光、宁、理三朝画院待诏李嵩存世画迹中,“货郎图”题材以北京本、台北本、克利夫兰本和大都会本最有名。前三本为有款本,第四本为无款本,虽然美国大都会艺术博物馆认为此本是元或明代的佚名画迹,但是仍有很多研究者将此本作为李嵩或李嵩风格画迹,用于图像学、社会学等领域研究。前三本学界多数认为是真迹,但仍有少数分歧。北京本的款题“嵩之父”为“李从顺”,而古代多数著录记为“李从训”。“顺”“训”之别是音谐,还是后世辑录之误?本文从款题笔迹、笔墨气韵、时代气息、画手气质、画品优劣、作伪动机等方面辨别四本画迹是否符合一人之气,与南宋时代风貌是否契合。庄肃和夏文彦对李嵩的品评大相径庭,如今我们又如何从存世诸多李嵩款画迹中确定其真实水平呢?以上之思即再辨李嵩《货郎图》之缘由。

关键词： 江南百景图   媒介地方感   游戏   空间  

摘要： “地方”作为人们日常生活实践场所,是人们产生情感依恋的地点,通过媒介,空间与地点在人们的经验之中相互转化。游戏作为媒介,也在其生产和传播过程中对现实空间进行媒介化建构,在此之下,人与地方的沟通关系不断改写。媒介作为连接的生成,通过对现实空间建筑的数字化呈现和人物设计,进行独特的江南叙事,也建构了玩家对江南的独特认知,提供了玩家在异质性空间中存有的新场所,也将现实江南与玩家的时空关系进行了重组。

关键词： 篆刻研究   蒙古文   翟万益   篆刻艺术  

摘要： 翟万益:我关注艺如乐图的作品,是从一九九一年在烟台举办的全国第二届篆刻艺术展开始的。那次他参加展览的四件作品全部是蒙古文,从中可以看到他追求风格的多变,既有浪漫一路的表现,又有整饬一路的探索,还仃将蒙古文双勾创作的作品。就蒙古文印章一路可以看出他对篆刻研究的广泛和深入。