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关键词： 华嵒   《天山积雪图》   表象特点   意象内涵  

摘要： 华嵒一生跌宕起伏,常通过绘画作品自喻,晚年所创的《天山积雪图》就是典型代表。独特狭长的构图呈现、夸张流畅的画面形象为作者的自我表达奠定基础,画面中的各意象隐喻,皆能体现华嵒所追求的文人修养。本文以《天山积雪图》个案视角切入,试通过历代山水人物画中的山水人物主客流变现象,揭示该图的重要性。后结合华嵒晚年绘画风格对画面各要素进行分析,总结其表象特点,在此基础上进一步探讨各要素的实质内涵。

关键词： 同步定位与地图构建   重定位   语义图   语义扫描上下文   点云配准  

摘要： 为更好解决基于同步定位与地图构建(SLAM)地图无人车的长期定位问题,提出一种基于语义图相似匹配与候选帧的语义扫描上下文描述符,通过粗、细两步定位实现对点云场景的重定位。首先,提取点云语义和几何特征,剔除移动、可移动类对象,通过融合语义信息和拓扑关系构建语义图,以图相似度计算实现快速重定位粗匹配;其次,通过全局语义迭代最近点(ICP)方法计算点云之间的相对偏航角和水平位移,为点云配准提供良好的初始值;最后,通过语义扫描上下文生成全局语义描述符,通过对比描述符判别点云相似性,完成精准重定位。实验结果表明:所提方法相较基于语义图的地点识别方法在地点识别精度、遮挡场景和视角变化场景下精度分别提升20.10%、20.90%和20.47%。

关键词： “子区”价值   传送网   光缆规划  

摘要： 以市场业务需求为牵引,在综合业务区的基础上,划分子区,精准布点光交,规划光缆,通过“子区”价值度评价的传送网接入层光缆规划设计,全力保障全业务快速接入和发展,全面提升客户感知。

关键词： 核心素养   整章解读   一次函数  

摘要： 文章从“结构化”解读整章教材的整体性、“情境化”解读教材知识呈现的背景、“内涵化”解读教材知识的数学思想、“系统化”解读教材知识可培养的数学能力、“拓展化”解读教材的德育素材五个方面探讨如何通过深度解读教材来提升学生的数学学科核心素养。

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关键词： lncRNA-疾病关联   图卷积网络   图注意力网络   疾病相似性   lncRNA相似性  

摘要： 研究表明长非编码RNA (long non-coding RNA, lncRNA)在许多生物的生命活动中发挥着重要作用。识别潜在的lncRNA-疾病关联(lncRNA-disease associations, LDAs)有助于研究疾病的发病机制,及时地诊断、预防和治疗疾病。本文提出了一种基于多图结构和注意力机制的图卷积网络模型预测LDAs,简称MGSGCN。该模型综合了疾病语义相似性、lncRNA功能相似性、疾病与lncRNA高斯相互作用谱核相似性和余弦相似性,构建了疾病和lncRNA的特征向量。基于图卷积网络(graph conventional network, GCN)和图注意力网络(graph attention network, GAT),使用了提取封闭子图和交互信息传播的多图结构策略来训练和预测LDAs。MGSGCN在Dataset1和Dataset2上的五折交叉验证(five-fold cross validation, 5-CV)的准确率分别为94.55%和87.44%。将MGSGCN与其它四个前人研究的计算模型进行比较,评价指标结果凸显了MGSGCN具有良好的分类性能。此外,对与子宫颈癌相关的lncRNA进行了案例分析。发现MGSGCN预测出了未被实验证实的LDAs,这说明该模型具有预测新的LDAs的能力。

关键词： Photoshop   服装设计   效果图   数字化技术   表现技术  

摘要： 文章旨在通过数字化技术提高服装设计效果图的表现和应用效果。首先分析了传统手绘效果图在服装设计中存在的局限性,随后详细介绍了Photoshop在服装设计中的数字化表现技术和应用方法。通过对比实验,发现基于Photoshop的数字化效果图能更准确地表现设计细节,更灵活地进行修改和调整,大大提高了设计效率和效果展示质量。研究结果表明,基于Photoshop的数字化技术在服装设计中具有重要的应用价值,能有效提升服装效果图的展示效果,提高设计师的创作热情和设计质量。因此,文章的创新点在于通过数字化技术对服装设计效果图进行表现和应用的探索,为服装设计领域的数字化转型提供了重要的参考。这一研究对于提升服装设计行业的数字化水平,拓展设计师的创作思路和方法具有重要的理论和实践价值。

关键词： 城市规划   史料文献   人居建设   城市经济发展   统筹协调   永利   利弊得失   远虑  

摘要： 1.何谓“怀远虑图永利”中国本土城市规划素来重视城市经济发展与人居建设之长短期利益的统筹协调,强调营城者应“怀远虑”,在权衡长期人居发展与短期经济建设需求的利弊得失时,坚持“久利于民,而为利之大也”的准则,谋久远之计、“图无穷之利”。由此积淀形成了“怀远虑、图永利”的本土优秀营城传统。史料文献中亦有“利赖久远”“用垂久远”“计之久远”“善弈者谋势,善谋者致远”等诸多记载,皆具此意。

关键词： 整体教学观念   数学核心素养   二次函数  

摘要： 数学课程要培养的核心素养具有阶段性、连续性、整合性等特点,“四基”是发展这些核心素养的有效载体.在促进数学核心素养发展的教学研究与实践中,需要教师树牢整体教学观念,即通过一节课或几节课关注更大范围(如一个单元、一个主题,甚至跨学科主题等)的教学,旨在突出教学内容的整体性.研究者以“二次函数的图象及性质”的教学实践为例,探讨如何以函数为主题开展教学,并在课堂教学中抓住函数概念本质,整体把握函数学习的特点和规律,注重内容的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性和思维的系统性.