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关键词： 小学数学   思维导图   复习课  

摘要： 新课标背景下,寻求高效的复习方法以提升学生的学习效果和综合素养至关重要.思维导图作为一种创新性的思维工具,凭借其直观形象、层次分明、关联紧密等显著特点,为小学数学复习课注入了新的活力.文章聚焦思维导图赋能小学数学复习课效率提升,提出了几点相关策略,以期优化小学数学复习课堂,提高教学质量与成效.

关键词： 型钢混凝土柱   试验数据库   损伤状态   易损性函数   抗震韧性评价标准  

摘要： 为满足型钢混凝土(steel reinforced concrete,SRC)结构地震损失评估及抗震韧性评价的需求,建立SRC柱构件的地震易损性函数十分关键。本文首先基于文献调研,结合JGJ 138—2016《组合结构设计规范》,从国内外文献中筛选了227榀拟静力循环加载的SRC柱,建立标准化的SRC柱试验数据库。其次,考虑失效模式的差异性,将构件分为延性SRC柱和偏脆性SRC柱,并给出了不同类别的构件损伤等级划分标准及对应的修复方法。然后,以位移角为工程需求参数,分别提取了各构件对应不同损伤等级的位移角限值,采用FEMA P-58方法,建立了不同类别的SRC柱在各损伤等级下的易损性函数。最后,给出了与GB/T 38591—2020《建筑抗震韧性评价标准》相容的易损性函数参数表,并分析了抗震等级和轴压比对SRC柱易损性函数参数及易损性曲线的影响。最终,通过分析一幢型钢混凝土框架结构办公楼的抗震韧性,说明了所提出的易损性函数在抗震韧性评价中的作用。

关键词： 学情分析   教学设计   数学学习  

摘要： 随着“以学生为中心”的教育理念的不断深入,学情分析也日益受到教育工作者的重视.学情分析是必不可少的,它是教师进行教学设计的重要依据.教学中,教师要从学生实际学情出发,合理设计教学活动,有针对性地引导学生开展数学学习,以此提升教学质量和效果,发展学生的数学能力和素养.

关键词： 商贸流通体系   城乡商贸流通   农村商贸流通   物流配送体系   施工图   创新转型   批发零售业   路线图  

摘要： 去年年底,商务部、农业农村部、供销合作总社等9部门印发《关于完善现代商贸流通体系、推动批发零售业高质量发展的行动计划》,从完善城乡商贸流通网络、推动商贸流通创新转型、优化商贸流通发展方式、促进商贸流通开放融合发展等四个方面,为今后一个时期推进现代商贸流通体系建设画出了“路线图”。补齐农村商贸流通短板,提升城市商业效能。联通城乡、联结产销是完善城乡商贸流通网络的重中之重。必须补齐农村商贸流通短板,建设以县城为中心、乡镇为重点、村为基础的三级商业和物流配送体系。

关键词： 数学老师   函数综合题   抓住本质   解决数学问题   设问   数学本质   归纳方法   解题经验  

摘要： 数学老师常常教学生解题要学会以不变应万变。万变的是问题,不变的是数学本质或规律,是数学思想或方法,是解题经验或技术.如果学生能在学习中抓住本质、发现规律、领悟思想、归纳方法、总结经验、掌握技术,那么学生解决数学问题时就能以不变应万变.笔者和学生一起解决初中函数综合题时发现,尽管题目层出不穷、设问千变万化,但是运用一种至简技术就能顺利解决.

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关键词： 西泠印社   吴门画派   画面布局   文徵明   宁静致远   山水画   代表画家   江苏苏州  

摘要： 西泠印社藏文嘉(1501—1583),字休承,号文水,长洲(今江苏苏州)人,文徵明次子。他是“吴门画派”的代表画家之一。文嘉的山水画构图简洁,他善于通过画面布局营造出一种宁静致远的氛围,使观者能够感受到画中蕴含的深远意境。

关键词： 墩头蓝纺织技艺   配图   文创品   河源客家  

摘要： 文章以极具代表性的河源客家非物质文化遗产(以下简称非遗)—墩头蓝纺织技艺为例,详细阐述其与文创品设计的教学模式、教学方法、开发思路等内容,并列举了墩头蓝纺织技艺配图设计风格及案例,不仅有助于中华优秀传统文化的传承与创新,还能促进产教融合,提升学生的实践能力和创新思维,为推广中华优秀传统文化及产教融合的教学提供参考。

关键词： 日喀则市   AI技术   互联网   定日县   虚假信息   视频平台   西藏自治区   图片  

摘要： 2025年1月7日,西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。灾情牵动着国民的心,很多网友自发在社交媒体平台上为灾民祈福。然而,与此同时,一些与地震灾情相关的虚假信息也在互联网上开始传播。其中,一张利用AI技术生成的图片在社交媒体平台广泛传播。在这张图片中,一个身穿彩色毛衣、头戴彩色毛线帽的男孩几乎全身都被压在废墟之下,他艰难地探出头,黝黑明亮的眼睛里泛出泪光,显得十分可怜、无助。在某短视频平台上,至少有10个以上的账号发布了此图片,并将此图和西藏定日县地震关联。“这娃让我哭一天。”

关键词： 深度强化学习   路径规划   移动机器人   奖励函数  

摘要： 针对深度强化学习在路径规划问题中的稀疏奖励问题,提出一种基于潜能奖励函数的深度强化学习模型。该模型通过设计新的奖励函数,提高奖励密度和样本利用率,减少训练难度,提升智能体在不同地图中的寻路成功率。仿真结果表明,改进后的模型在简单地图上路径规划成功率提高7.08百分点,在复杂地图上规划成功率提高12.60百分点;与最先进的算法对比,寻路成功率近似,但规划路径结果的长度较短。