课程文献中心 更多>>

关键词： 城市轨道交通   牵引供电能耗   运行图节能   再生制动能量利用  

摘要： 为了保证节能策略的有效性，提出了一种考虑牵引供电系统的列车运行图节能优化模型。首先，建立牵引供电系统的功率计算模型，得到上行、下行列车全线运行的功率。然后，分析列车间不同时序匹配关系的有效重叠时间，建立运行图再生制动能量计算模型。最后，基于此构建运行图节能优化模型的目标函数与约束条件，采用Gurobi求解器，将发车时间和停站时间作为优化变量，以最大化运行图中总利用再生制动能量为优化目标进行节能优化。以某实际地铁线路为例的仿真分析表明，优化后的运行图总能耗减少了10.67%，所利用的再生制动能量提高至25.9%。

关键词： 思维导图   深度阅读教学   小学语文  

摘要： 新课程改革要求小学语文教师应该以学生为中心,尊重学生的主体地位,让学生在学习的过程中积极开动脑筋,努力地去探索新的知识和内容.思维导图作为一种新型的教育教学工具,在小学语文教学中备受关注,它既能够以可视化的表征让学习内容更加生动形象,又能够帮助学生在学习的过程中保证思路清晰、重难点明确.文章着眼于小学语文的教学实践,分析了思维导图在小学语文深度阅读教学中的作用和意义,并探讨了思维导图在深度教学中的运用策略.

关键词： 推荐系统   图对比学习   自注意力机制   图卷积网络   对比损失函数  

摘要： 随着互联网数据的爆炸性增长，推荐系统已成为解决信息过载问题的关键。基于图对比学习的推荐模型通过增强用户-项目交互图，在提升模型性能方面展现出了显著的优势。尽管这些模型取得了一定成功，大多数现有方法是通过扰动图结构来进行数据增强。然而，这种方式在保持内在语义结构时表现不佳，且容易受到噪声干扰的影响。因此，为了进一步提升推荐模型的性能，本文提出了一种新颖的基于自注意力的图对比学习推荐算法（AttGCL）。一方面，集成的自注意力机制能够增强用户与项目之间的联系，从而更精确地捕捉用户偏好和个体差异性。另一方面，采用的ICL损失函数有效控制正样本和负样本的重要性，从而更好地对齐全局和局部的表示。该方法保留了关键的用户-项目交互语义，使得模型不仅更准确地反映用户偏好，还提升了推荐效果。在三个真实数据集上的实验结果表明，AttGCL在性能上显著优于现有的图对比学习方法，展示了其在高效性和鲁棒性上的优势。

摘要： 近期,杭州的7个公租房管理服务中心热闹非凡.参与今年11月底公租房实物配租项目预登记并选定房源的家庭,正陆续办理入住手续,准备搬入新居. 今年以来,杭州市住保房管部门将民生福祉作为发展的核心追求,以民生实事工作为抓手,构建住房保障发展新模式,加大保障房供应力度,加快推进公租房实物配租工作,"住有所居"的美好愿景,正一步步成为现实.

关键词： 核心素养   教学策略   物理观念  

摘要： 《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》对核心素养的四个维度分别划分了5级水平.文章以物理观念的5级水平建构为例,提出了一种以生活情境作为载体,分层建构、逐级提升不同水平下的物理观念的教学策略,从而实现物理学科核心素养的有效落地.

关键词： 思维导图   历史   初中   教学方式  

摘要： 在初三历史紧张的中考复习中,我们要把这些分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入一个完整的学科体系中,形成一个整体,即构建一幅"知识全景图",形象直观地体现出章节内容的层次结构和相互关系,思维导图的应用恰好轻松快捷地实现了这些功能.教师不仅可以掌握知识的全局,还可兼顾知识的细节,不仅可以有助于学生正确认识历史发展的规律,增强他们的记忆力,还能培养他们全面认识问题、分析问题的能力.

关键词： 莫高窟   第420窟   维摩诘经变   莲池图  

摘要： 莫高窟隋代第420窟西壁南北两侧上部绘维摩诘经变.南侧的文殊菩萨和北侧的维摩诘分别坐在歇山顶殿堂中央,殿堂下方各画一横向水池,池中不仅有莲花、水禽、化生,而且有游鱼、怪石、水草和水生物.这两幅"莲池图"不仅在隋代同类维摩诘经变中非常罕见,而且在敦煌石窟"莲池图"中也比较独特,其在南朝、中原风格的底色上还隐含着来自印度、西域乃至埃及的元素,不仅是该窟多元文化交流融合的见证,也是我国花鸟画史上莲池题材绘画的主要图例之一.

关键词： 园林景观   施工图设计   工程施工   全流程控制  

摘要： 在保证园林景观工程顺利进行的前提下,遵循实用性、经济性与美观性等施工图设计原则,有助于农业园林景观工程的最终施工效果.同时,完善的设计必须与严格的过程控制相配合,才能保证园林景观工程既达到设计要求,又兼顾环境保护、维护保养等方面的要求.本文首先对园林景观施工图设计原则进行了详细分析,然后讨论了园林景观工程施工全流程控制的相关内容,希望可以为园林景观建设提供一定的借鉴和参考.