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关键词： 智慧课堂   混合式教学模式   课例分析  

摘要： 以“让学生主动的学,让老师智慧的教”的理念为指导,通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略,线上线下混合式教学模式,以技术融合提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力,提高课堂效率,本文以“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式(新授课)”为例进行说明。

关键词： 鱼骨图原因分析法   SHEL模式   医院感染   护理质量  

摘要： 目的探讨鱼骨图原因分析法联合Soft Hard Environment Litigant(SHEL)模式预防医院感染的效果。方法采用整群抽样方法。选取2021年1月至2022年12月在济南市第二妇幼保健院感染管理科供职的15名医护人员作为研究对象,成立医感监控小组,小组成员采用鱼骨图原因分析法联合SHEL模式对科室进行医院感染风险评估,并对高风险因素提出改进措施。鱼骨图原因分析法联合SHEL模式实施前(2021年1~12月)共收治住院患者62例,鱼骨图原因分析法联合SHEL模式实施后(2022年1~12月)共收治住院患者65例,比较鱼骨图原因分析法联合SHEL模式实施前后的导管相关血流感染、医院感染发生率、护理差错事故发生率、医院感染管理质量考核评分及护理质量。结果鱼骨图原因分析法联合SHEL实施后的导管相关血流感染率、医院感染发生率均低于鱼骨图原因分析法联合SHEL实施前(P<0.05)。鱼骨图原因分析法联合SHEL实施后的护理差错事故发生率低于鱼骨图原因分析法联合SHEL实施前(P<0.05)。鱼骨图原因分析法联合SHEL实施后的制度建设、无菌原则、消毒隔离、标准防护、抗菌药物使用、感染病例管理、消毒效果检测、医疗废物等得分均高于鱼骨图原因分析法联合SHEL实施前(P<0.05)。鱼骨图原因分析法联合SHEL实施后的消毒隔离、护理文书、急救物品、基础护理、护理安全合格率均高于鱼骨图原因分析法联合SHEL实施前(P<0.05)。结论鱼骨图原因分析法联合SHEL模式有利于降低医院感染率和提高护理质量。

关键词： 共情护理   思维导图   糖尿病肾病   护理效果   肾功能   血糖指标  

摘要： 探析共情护理+思维导图在糖尿病肾病/DN护理中的效果。方法 文章开始前在社区医院内招募受试者,时间2022.2-2023.11,例数50(确诊DN),随机分,一组25,予以不同护理对策,对照组:基础照护,联合组:共情护理+思维导图,收集各组内患者信息,比较肾功、血糖、生活能力及自我管理能力。结果 干预后患者肾功能得到改善,联合组内DN患者尿微量蛋白、肌酐水平均低于对照组,P<0.05;联合组内DN患者SF-36简表评分较对照组更高,P<0.01;联合组内DN患者管理能力相关评分更高,ESCA总分远超对照组,P<0.01;联合组DN患者血糖指标HbA1c、2hPG、FPG低于对照组,P<0.05。结论 共情护理+思维导图应用在DN护理中,临床效果确切,可控制肾病发展,降低患者血糖水平,提高病人自护及管理能力。

关键词： 双色有向图   本原指数   指数界(指数范围)  

摘要： 对一类相对特殊的双色本原有向图给出了本原条件,结合圈矩阵给出了本原指数的上下界,并刻画了取得指数上下界时所对应的极图。

关键词： 序列推荐   图神经网络   邻域聚合   时间感知   多任务学习  

摘要： 现有的图神经网络序列推荐方法只关注序列的时序信息而没考虑到序列的时间间隔信息,且只采用单任务的模式进行序列推荐,忽略了可以增强数据,提高泛化能力的辅助任务,这将导致用户的动态交互偏好以及交互时间信息无法被清晰地捕捉。为了缓解上述问题带来的影响,提出了增强时间感知的动态图神经网络序列推荐算法(time-aware enhancement dynamic graph neural networks for sequential recommendation,TaDGSR),具有两方面的优点。该方法将序列构造为一个具有时序信息的动态图,在此基础上融入时间间隔信息并增加时间门控注意力网络模块,以便在捕捉序列间的高阶动态连接的同时增强对时间信息的充分利用。该方法采用了时间阈值分割的长短期预估任务作为其辅助任务,加强时间间隔信息表征的利用,使模型更好地捕捉不同交互间隔的用户动态偏好,最终提升序列推荐任务性能。通过在Amazon电商的Beauty数据集、Games数据集以及CDs数据集上进行的实验,结果表明:(1)与目前较新的基准方法相比,所提方法在三个数据集的Hit@10和NDCG@10指标值上分别取得了4.47%、4.37%、2.72%、1.16%、4.61%、3.97%的平均提升;(2)增加时间间隔信息可以有效提高动态图神经网络的推荐性能,采用时间门控注意力模块以及长短期预估辅助任务对预测性能均能带来正面提升。

关键词： 连续编码   标值   函数图   柱状图   纵横坐标   中英文名称   阿拉伯数字   编排  

摘要： 图和表都要有简明扼要的中英文名称,全文统一用阿拉伯数字按其在正文中出现的顺序连续编码,如图1、图2、……,表1、表2、……。应随文给出,即先见文后见图、表。图名在图的下方,居中,而表名在表格的上方,居中。1)简易函数图(省略密集的纵横坐标线,只在坐标轴上保留少量必要的标值短线)、简单的柱状图或饼图,尽量用不同线型的黑白图表示,如果需要区分的类型过多,可适当采用彩图,可详阅本刊已发表的文章。

关键词： 超声心动图   sPESI   Copeptin   急性肺血栓栓塞  

摘要： 目的研究超声心动图联合简化肺栓塞严重程度指数(sPESI)及血清和肽素(Copeptin)对急性肺血栓栓塞症(PTE)的预后评估价值。方法前瞻性选取本院2019年5月~2022年4月诊断的82例急性肺PTE患者作为观察组,根据疾病严重程度将患者分为高危组与低危组,根据不同预后将患者分为生存组与死亡组,另选取同期健康体检志愿者82例作为对照组,比较研究组与对照组、高危组与低危组、生存组与死亡组患者的超声心动图、sPESI及血清Copeptin水平。结果观察组Tei指数、右心室收缩末期容积(RVESV)、右心室舒张末期容积(RVEDV)、sPESI及血清Copeptin水平高于对照组,而右心室每搏输出血量(RVSV)、右心室射血分数(RVEF)低于对照组(P<0.05);高危组Tei指数、RVESV、RVEDV、sPESI及血清Copeptin水平高于低危组,而RVSV、RVEF低于低危组(P<0.05);死亡组Tei指数、RVESV、RVEDV、sPESI及血清Copeptin水平高于生存组,而RVSV、RVEF低于生存组(P<0.05)。较高的Tei指数、RVEDV、RVESV、sPESI、血清Copeptin水平,较低的RVEF、RVSV均是造成患者不良预后的危险因素。结论超声心动图联合sPESI及血清Copeptin水平对急性PTE患者的预后评估具有重要意义。

关键词： 高中生物教学   思维导图   教学策略  

摘要： 当前,高中各学科教学强调以生为本,将培养学生的核心素养视为核心目标.在此背景下,高中生物教师使用各种先进的教学方法完善教学设计,让学生能更深入理解生物知识并掌握实践应用方法.思维导图就是其中之一,其能让教师有序化教学,帮助学生理清知识脉络体系、构建生物知识网格.基于此,本文将探索思维导图在生物知识预习、新知教学、随堂笔记、实验教学、复习巩固中的构建与应用策略,以供各位教师教学参考.

关键词： 手术室护理   优质护理理念   多学科思维导图  

摘要： 凭试验数据实证明确依托于多学科思维导图护理路径的手术室优质护理理念利于加速下肢骨折患者康复与保障患者恢复期安全。方法 试验样本取自2023年整年于我院接受手术治疗的下肢骨折住院观察患者,总阈值为80,在受试者与试验团队均不知晓试验分组详情的双盲前提下将受试患者等比例分裂至传统护理序列(n=40,实施常规模式下的传统护理)与综合护理序列(n=40,实施依托于多学科思维导图护理路径的手术室优质护理)。首要观察项目为患者生存质量水准波动情况、护理质量评估结果、术后下肢静脉血栓等并发症的预防效果,次要观察项目为患者下肢血运情况。结果 将两序列的生活质量水准波动情况、护理质量评估结果、术后下肢静脉血栓等并发症的预防效果、患者下肢血运情况等主、次要客观与主观项目进行比较性统计得出,综合护理序列获得的护理效果更贴近理想期望,且其与传统护理序列同期数据相较的统计性描述数据组间满足显著性差异要求(P<0.05)。结论 经证明依托于多学科思维导图护理路径的手术室优质护理理念利于加速下肢骨折患者康复并保障患者恢复期安全。

关键词： 高阶思维   二次函数   初中数学  

摘要： 在新课改背景下,培养学生的高阶思维能力已成为初中数学教学的目标之一.本文通过“二次函数”压轴题的分析探讨指向高阶思维能力的教学策略.第一题利用二次函数图象讨论不等式,体现数形结合的重要思想方法;第二题则通过构造辅助函数化归问题,体现以函数为主干、创新解题思路的意识.