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关键词： 阵发性心房颤动   瀑布图   散点图   动态心电图  

摘要： 目的探讨动态心电图瀑布图与散点图联合分析在阵发性心房颤动临床诊断中的应用价值。方法对97例阵发性心房颤动患者进行了24 h动态心电图的回顾性分析。通过对瀑布图、散点图及两者联合分析的对比,旨在观察阵发性心房颤动在瀑布图和散点图中的特征,并评估联合分析在诊断阵发性心房颤动中的有效性。结果动态心电图瀑布图联合散点图分析的准确率达97.9%,这一结果显著高于单独使用瀑布图(90.7%)和单独使用散点图(80.4%)分析的准确率。结论运用动态心电图瀑布图与散点图联合分析的方法,可以提高阵发性心房颤动诊断的准确性,并有效降低误诊的可能性。

关键词： 空间认知   一次函数   教学设计  

摘要： 如何帮助学生建立起代数表达式与几何图形之间的联系,提升其空间认知水平,是值得深入研究的课题.本文以“一次函数”单元教学为例,探讨如何在课堂教学中培养和提升学生的空间认知能力.通过分析学生在学习函数y=kx+b图象过程中存在的空间认知障碍,设计“实际情境—代数表达—图形转化”的教学路径,引导学生建立起一次函数表达式与其图象的空间联系.教学实践表明,基于生活情境的一次函数教学模式,能有效提升学生的空间想象能力,加深对斜率、截距等概念的空间认知理解.

关键词： UbD理论   逆向教学设计   推理能力   教学目标   函数  

摘要： 基于UbD理论的逆向教学设计是一种以目标为导向的教学设计方法,强调从学习目标出发,逆向推导教学活动和评估方式。以人教版初中数学八年级(下)第十九章“一次函数”19.1“函数”为例,详细论述了通过“单元评价标准(目标)→单元教学目标→课时教学目标→教学环节目标”的逆向推导,助推学生推理能力的发展。

关键词： 中俄尼布楚条约   皇舆全览图   康熙年间  

摘要： 康熙年间地图测绘的准备工作开始于中俄《尼布楚条约》签订前后。康熙四十七年(1708)发布的全国范围大地实测的上谕宣告了中国历史上首次采用经纬度进行全国大地实测和绘图的国家级重大工程拉开序幕。1717年1月,《皇奥全览图》初版完成。

关键词： 国有资产   监督体系   人大常委会  

摘要： 滨州市人大常委会深入推行“八个四工作法”,破解国有资产管理情况监督工作“偏散、偏浅、偏软”的难题,初步形成全面覆盖、分工明确、协同配合、制约有力的国有资产监督体系。

关键词： 参数估计   Savitzky-Golay滤波   互模糊函数   高阶累积量   滑窗  

摘要： 针对低轨小卫星天线尺寸小,增益小,在低信噪比下时频差参数估计值精度不高,以及噪声之间的相关性影响参数估计准确度的问题,提出一种基于S-G(Savitzky-Golay)平滑滤波和互模糊函数的联合估计算法。首先,对信号进行S-G平滑滤波以削弱噪声。然后,在结合滑窗分段处理的同时,利用高阶累积量消除相关性噪声带来的影响。最后,搜索互模糊函数峰值得到时频差估计值。仿真结果表明,在-5 dB信噪比条件下,相较于二阶互模糊函数算法,该算法能够使时差估计精度提高3.3%,频差估计精度提高1.5%。因此,在较低信噪比等非理想信号环境下,该算法能够有效提升参数估计精度。

关键词： 步辇图   阎立本   图像学  

摘要： 《步辇图》为初唐时期著名画家阎立本所作。这幅画以唐太宗接见吐蕃使者禄东赞为主题,描绘了双方商议文成公主入藏和亲的历史画面。运用潘诺夫斯基的图像学理论分析《步辇图》,通过前图像志、图像志及图像学三个阶段,深入分析该作品的形式特点、历史意义和文化内涵。

关键词： 5E”教学模式   初中数学   概念   反比例函数   自主建构  

摘要： 初中数学概念的教学是基础且关键的一环,传统教学方式往往侧重于知识的灌输,而忽视了学生概念的自主构建过程.文章首先简述了“5E”教学模式的框架,然后结合“认识反比例函数”这一课,探索其在数学概念教学中的应用.文章通过情境设疑引入、问题分析探究、交流分享解释、实例应用拓展及多元评价五个环节,促进学生从被动接受转为主动建构数学概念,提高学习效率与兴趣.结果表明,“5E”模式有效促进了学生对反比例函数概念的深入理解并提升了应用能力,为教学提供了新的思路与策略.