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摘要： 思维导图注重图文并茂，在表达发散性思维的同时，展现隶属或层级关系，能够清晰地将知识体系化、结构化和可视化。在学业测试和高考改革的背景下，学生需要提高自身的逻辑思维和创造性思维，教师应摒弃轻视文章结构和忽视逻辑思维的传统教学思维，转而帮助学生正确地利用思维导图深入分析文章，准确把握主旨。本文以牛津译林版高中英语选择性必修第一册第一单元Reading板块的阅读文本“Comfort food”的教学为例，分析思维导图在高中英语阅读教学中的研究策略。

关键词： 思维导图   小学语文   群文阅读  

摘要： 在新课程改革的发展背景下，小学语文课堂教学有了新的发展和变化，思维导图作为一种思维手段，能够将抽象的概念知识以视觉的方式传达，连接上下文，帮助学生理解课文所讲重点。当前，为提高小学语文群文阅读质量，教师应结合群文阅读的特点，在思维导图的应用下优化教学方法。文章对小学语文群文阅读中思维导图的应用展开系统分析。

关键词： 创新素养   “一核一问一单一导图”   教学模式  

摘要： 创新素养教育是深化中小学教育教学改革，落实素质教育的具体体现。为了培养学生的创新素养，灵武市第一小学尝试构建“一核一问一单一导图”课堂教学模式，在提升课堂教学实效性的同时培养学生创新素养。

关键词： 思维导图   小学英语   教学  

摘要： 思维导图借助直观和形象化的展示，能够帮助学生更好地理解和记忆英语知识。思维导图能将复杂的信息转化为简单易懂的框架，有助于学生建立完善的知识体系。同时，思维导图能激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力和创造性思维能力。因此，本文结合思维导图的概念，分析了思维导图在小学英语教学中的应用价值，并提出了相应的应用策略，以期为英语教学提供有益的参考。

关键词： 初中数学   函数   复习教学   教学策略  

摘要： “函数”作为初中数学核心概念之一，其教学显得尤为关键.本文中针对初中数学“函数”专题的复习教学进行深入研讨，基于对函数复习的重要性、现状的分析，探讨了有效的复习教学策略，以期提高学生的函数理解能力和应用水平.

摘要： 时下，在镇平县50万亩全国绿色食品原料标准化生产基地，绿油油的小麦长势喜人。“通过耕地流出图斑整改，全县已建成高标准农田58万多亩。”镇平县自然资源局相关负责人表示。耕地是粮食生产的命根子，为切实做好耕地保护工作，近年来，镇平县委、县政府采取“长牙齿”的硬措施，坚持快推进、严整改、强落实原则，扎实推进耕地流出图斑整改，让昔日流出的地块成为平整良田。严格标准精准发力为加快推进耕地流出图斑整改进度，镇平县召开县委常委会议专题研究，县政府主要领导亲自部署，要求克服困难、不遗余力，牢牢扛起耕地保护重大责任，持续优化耕地布局，坚决稳住耕地总量，积极稳妥恢复耕地，大力推动土地节约集约利用，确保耕地保护红线不突破。

关键词： 5G网络   机器人辅助手术   图迈~?手术机器人   动物实验   胆囊切除术  

摘要： 目的：探索在不同距离5G网络环境下国产图迈?手术机器人在远程动物手术中的可行性、安全性及稳定性。方法：将6头实验用标准猪随机分为6组，使用国产图迈?手术机器人在5G网络环境下从甘肃省6个地区分别对位于甘肃省人民医院动物手术室的6头实验猪实施远程胆囊切除手术。对实验过程中的网络速率、网络延迟、调试时间、装机时间、手术时间、失血量、不良事件和术中并发症进行记录。结果：本次实验历时15 d完成，累计往返距离超过3000 km，最远的手术直线距离约为780 km,6台远程动物胆囊切除手术均在5G网络环境下顺利完成。平均网络延迟为（55.16±25.33） ms，平均调试时间为（65.17±13.75） min，平均装机时间为（5.12±1.60） min，平均机器人操控时间为（22.00±5.40） min，平均总手术时间为（44.00±4.23） min，平均失血量为（5.83±7.36） mL，术中发生弱网不良事件1次，无术中并发症发生。结论：5G网络环境下使用国产图迈?手术机器人可以安全、稳定地进行远程动物手术，这为实现远程机器人临床手术奠定了理论基础。

摘要： 在初中数学教学中，随着知识难度的增加，教师对学生思维能力、建模意识、数学抽象、逻辑推理能力等提出了更高的要求。提升课堂教学效率，促进学生进行深度学习，教师需要关注学生感受，促使他们进行自主思考、合作探究与深度学习。《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出：“在积极落实‘立德树人’根本任务中，教学工作应面向全体学生，使他们获得适应终身发展所必需的学科核心素养。”教师要重视高效课堂的构建，在优化教学内容中，探索有效教学策略；促进学生深度学习，使他们成为课堂学习的主体；

关键词： 大单元教学   初中数学   题组教学法   函数  

摘要： 随着教育改革的推进，大单元教学作为一种强调知识整体性和系统性的教学模式，为初中数学复习课提供了新的思路。同时，题组教学法以其针对性、典型性和灵活性，成了大单元复习课中的有效策略。本文以“函数”大单元复习为例，探讨了题组教学法在初中数学复习课中的应用。通过精选典型例题、设计梯度题组和注重解题反思，题组教学法能够帮助学生构建完整的函数知识体系，提升数学核心素养。研究结果表明，题组教学法不仅有助于巩固学生的基础知识，还能促进其思维能力的进阶和解题能力的提升，为初中数学复习课的教学提供了有益的参考。

摘要： 一、教材分析《观潮》是小学语文四年级上册中的一篇写景散文，描写了钱塘江大潮的壮丽景象。课文通过生动的语言，依照潮来前、潮来时、潮过后的顺序，展现了大潮的气势磅礴与独特的自然美景。这篇课文不仅具有丰富的写景元素，还充盈着浓厚的情感表达，旨在激发学生对祖国大好河山的热爱之情。从内容结构来看，课文条理清晰，按照时间顺序描述大潮的变化，具有较强的逻辑性，非常适合作为小学生学习写景散文的范例。