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关键词： 高中数学   函数的概念与性质   学生  

摘要： 在教育教学的不断改革背景下，高中数学教学要开放思路，重视对学生多种能力的培养，特别是对学生解题能力的培养要加大力度和强度，因为培养学生的解题能力也是在培养学生的创新能力.本研究中，以函数的概念与性质相关内容为例进行了几种解题方法的探讨.

关键词： 8-10个   尽量与文题不重复   以增加文章的可检索性。关键词:5-10个   尽量与文题不重复   以增加文章的可检索性。关键词:8-10个。关键词:8-10个  

摘要： 500字以内，英文摘要不超过300个单词，其中“结果与结论”部分占1/2，结果中可以少量描述重要的数字。应包括背景、目的、方法、结果与结论。摘要：四段结构式，中文摘要500字，英文摘要不超过300个单词，不包含参考文献。强调最新研究进展。简要说明必要的研究背景，并为非专业读者明确研究要点。摘要：中文摘要500字，英文摘要不超过300个单词。摘要：结构式四段论，500-600字。包括背景、目的、方法、结果与结论 (需有作者的细胞学验证结果、动物实验验证结果或，临床试验验证结果，需列出主要数据结果 )、结论、局限性和展望。

关键词： 元代壁画   《药师佛佛会图》   研究临摹   拼接修复   壁画原境  

摘要： 元代壁画《药师佛佛会图》本为山西广胜寺下寺大雄宝殿遗物,民国时期流散海外,现藏于美国大都会艺术博物馆。2024年,中国艺术研究院与美国大都会艺术博物馆启动合作项目,围绕该壁画展开研究与临摹。在课题进行过程中,笔者发现诸多修复误判与拼接错位问题,遂结合广胜寺现存壁画遗迹与历史文献,尝试复原《药师佛佛会图》与大殿的原境关系。此次研究性临摹意在保护文化遗产、复兴传统,使中国传统壁画之神韵得以传续千秋,启迪后人。

关键词： 数学   情境   教学   函数  

摘要： 情境化教学能有效提高学生学习兴趣,加强自主学习能力,培养创新能力,是一线教师普遍关注的一种教学方法。通过案例探究情境创设存在的问题,并给出针对性优化策略,有利于促进情境化教学的实施效果。

关键词： 小学英语   写作   思维导图   运用  

摘要： 写作一直以来都是令学生头疼的学习内容，特别是在英语写作学习中，更是困难重重，学生与教师都急需一种有效的方法，攻克英语写作“教”“学”难的问题。思维导图是一种图形化的思维工具，将其运用于小学英语写作教学中，可以提高小学生的英语写作学习热情，以图文并茂的优势帮助学生有序地思考，引领学生发散思维，激发学生的想象与创造力，进而获得写作能力的发展。本文主要就小学英语写作教学中的思维导图运用原则以及运用策略展开了分析，旨在最大程度地发挥思维导图的教学功能，打造高效的英语写作课堂。

摘要： 近年来的高考数学延续了“多考想的、少考算的”的命题思路,从考查做题、计算的熟练度向考查思考的深度转变.这提醒同学们在学习中要多角度地开辟思维点,创新解决问题,培养科学的思维习惯.函数、方程、不等式之间有着密切的联系.从函数的观点看方程与不等式,可以更全面地认识问题;反过来,通过求解方程、不等式,可以深入理解函数的性质.

关键词： 高中物理   思维导图   实验教学  

摘要： 在高中物理教学中，如何更有效地传递抽象的物理概念，提升学生的学习效率和思维能力，一直是教育工作者探索的问题。探究式学习通过引发学生的好奇心和探索欲，有效促进学生对抽象物理原理的深入理解。教师应深入探索基于思维导图的高中物理综合教学方法，发挥思维导图的应用价值，提升高中物理教学的效率。

关键词： 取整函数   周期函数   整数  

摘要： 以三角函数为背景模型讨论周期函数,容易导致学生对周期函数的学习产生狭义认知。通过分析取整函数的类型,并结合例题从取整函数讨论周期函数,并延伸到周期数列,可帮助学生树立正确的函数观念。

关键词： 饮用水   水源保护区   调整  

摘要： 以马尾区亭江镇亭江水厂浩溪水库和天台水库饮用水水源保护区划定调整作为研究案例，对原划分方案进行回顾性分析研究，结合水源保护区的水质情况、供水格局变化和污染源特征等因素，合理调整饮用水源保护区范围，为福州农村饮用水源地优化调整及管理提供借鉴与参考。

关键词： 二次函数   初中数学   解题方法  

摘要： 本文以初中数学解题方法和技巧研究为研究方向,选取二次函数解析式作为研究案例,在对二次函数解析式常见解题方法进行分析后,对各项解题方法的具体应用进行论述.进而提出解答二次函数解析式问题的相关解题技巧,应根据题目灵活选择二次函数解析式求解,提高对二次函数解析式求解方法的掌握程度,加强总结与归纳,提高学生的解题认知水平.