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关键词： 建筑施工图设计管理   优化策略   甲方管理   设计变更   成本控制   沟通协调  

摘要： 本文深入分析了建筑施工图设计管理的现状,并提出了一系列优化策略。基于广西某商业综合体项目的案例,本文探讨了甲方在设计管理中面临的各种困境,并提出了明确管理目标、建立科学决策机制、强化沟通协调、提升设计质量控制和加强设计与施工衔接等优化措施。实施效果评估表明,这些策略能显著提升设计管理效率和工程质量。

关键词： 初中英语   梳理知识   知识整合   思维导图   教学改革   教学中的运用   能力与素养   持续推进  

摘要： 近年来,在教学改革持续推进的背景下,初中英语教学模式多元化与个性化趋向逐渐显现。初中英语知识体系相对复杂,要求学生具备一定的知识整合与梳理能力。思维导图作为一种图示呈现结构,能够帮助学生更容易梳理知识体系,强化学生的认知与理解能力。通过将复杂的词汇、语法、写作等知识点,以直观的形式予以展示,学生能够更容易掌握知识点。教师应引入全新的教学观念,聚焦词汇、写作、阅读等核心板块,引导学生树立导图思维,辅助学生构思构图思路,教授学生构图技能,以提高学生英语能力与素养。

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关键词： 头皮脑电图   癫痫样放电   认知功能   癫痫  

摘要： 目的探讨头皮脑电图发作间期癫痫样放电(interictal epileptiform discharges,IEDs)对成人癫痫患者认知功能的影响。方法连续选取98例上海德济医院住院的成人癫痫患者,剔除颅内器质性病变、特殊抗癫痫药物和癫痫发作频繁的病例。均采用成人韦氏智力量表和成人韦氏记忆量表测评了解患者的认知功能,并均完成长程视频脑电图监测。以癫痫患者IEDs的不同参数,如放电的部位、放电形式、侧别、时期和放电指数等对癫痫患者进行分组,比较不同组间认知功能是否存在差异。结果成人癫痫患者的认知功能与年龄、起病年龄、病程、抗癫痫药物种类无明显关联,但与IEDs呈负相关。睡眠期放电指数为1%~10%组和10%~50%组相比认知功能差异有统计学意义(P<0.05)。IEDs的放电形式、部位、侧别对癫痫患者认知功能的影响差异无统计学意义(P>0.05)。结论IEDs的放电指数超过10%会对成人癫痫患者的认知功能产生不利影响。

关键词： 思维导图   急救护理   急性心肌梗死  

摘要： 评估分析基于思维导图构建的急救护理流程应用于急诊心肌梗死患者急救治疗期间的效果。方法 100例患者随机均分,对照组接受常规护理,观察组接受基于思维导图构建的急救护理。比对两组患者4项时间指标、急救前后的血压等4项指标。结果 观察组患者从到院开始到接受干预的时间、初步干预开始到接受针对性治疗的时间、急诊室滞留时长、首份心电图生成时长均低于对照组,P<0.05。急救前,两组患者收缩压、舒张压、心率、呼吸频率4项指标水平均较高,但组间差异无统计学意义,P>0.05;急救后,两组4项指标水平均有所降低,但观察组均低于对照组,P<0.05。结论 基于思维导图构建的急救护理流程应用于急性心肌梗死患者急救治疗期间,能够显著缩短各项时间,更有效地改善患者血压、心率、呼吸水平更具临床应用价值。

关键词： 函数形式   优化函数   解题思想   函数建模   应用探究   合理构建  

摘要： 比值模型方法是研究函数问题的一种重要方法,在求解有关函数问题时经常用到.通过基于函数形式合理构建比值模型,结合函数建模的解题思想,可以优化函数相关问题的求解.本文介绍三种常见的比值模型,并结合具体实例进行应用分析.

关键词： 定量脑电图   病毒性脑炎   预后  

摘要： 目的:分析定量脑电图(Quantitative electroencephalography,QEEG)在成人病毒性脑炎(Viral encephalitis,VE)中的运用价值,明确其对预后的预测效果。方法:收集2021年9月至2023年9月入住赣州市人民医院神经内科并符合入组标准的VE患者35例。根据是否入住ICU分为重症组(16例)和非重症组(19例),使用3个月改良Rankin评分(mRS)作为结局的评估,mRS评分≤2分为预后良好组,mRS评分≥3分为预后不良组。所有患者入院24 h内完善至少2 h脑电图检查并行QEEG功率谱分析,将大脑分为额区(F)、中央区(C)、颞区(T)、顶区(P)、枕区(O)5个区域,QEEG数据包括δ/α值(DAR)、δ+θ/α+β值(DTABR),分析重症组与非重症组、预后良好组与预后不良组的QEEG数据有无差异。结果:重症组FDAR、PDTABR及PDAR值高于非重症组,差异有统计学意义(P<0.05)。将FDAR、PDTABR及PDAR分别作为自变量,是否为重症患者作为因变量,调整有无肺炎、发病至入院时间、住院时间后,未发现QEEG数据可作为疾病严重程度的独立预测因素。预后良好组28例(80%)、预后不良组7例(20%),预后不良组有更高的FDAR、TDAR、TDTABR、CDAR、CDTABR、PDAR、PDTABR、ODAR及ODTABR值,组间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。将预后良好组与预后不良组有差异的QEEG数据作为自变量,长期预后作为因变量,在调整是否入住ICU、住院时间、脑脊液白介素6(Interleukin-6,IL-6)水平后发现CDAR、CDTABR可作为预后的独立预测因素,CDAR对预后的预测价值最高,截断值为7.9。结论:QEEG可作为评估VE患者预后的重要工具,病情严重、预后不佳的患者有更高程度的慢波成分。

关键词： 形式概念分析   概念认知学习   等势概念   增量计算   属性拓扑   极大完全多边形  

摘要： 等势概念是形式概念分析和概念认知学习的一个新兴课题,为社交网络分析提供了新的思路.现有的等势概念计算方法先搜索所有的形式概念再对其进行过滤,降低计算效率.随着增量式计算的发展,实现增量式等势概念的计算是一项重要的研究课题.为了解决上述问题,提出一种基于图属性拓扑的增量式等势概念计算方法.针对等势概念属性与对象的数量一致性特点,该方法通过对属性拓扑的结构进行优化,定义图形式背景下的图属性拓扑,进而证明图属性拓扑中极大完全多边形与等势概念一一对应的关系,并将此性质与属性拓扑的形式概念搜索算法相结合,提出静态图形式背景下直接计算等势概念的方法;基于此,进一步研究新增属性和新增对象对图属性拓扑中极大完全多边形的影响,完成增量式等势概念的直接计算.实验表明,直接计算方法能够有效提升等势概念的计算速度,并验证了所提出增量式等势概念更新计算的可行性和高效性.

关键词： 动点   初中数学   双图关联  

摘要： 双图关联题是指在问题背景中,围绕同一个主题呈现两个图形,一个图形提供问题的实际情境,另一个图形以函数图象的形式提供动点运动变化的数据信息,两图相互依存,形成整体.解双图关联题时需要捕捉双图的关联信息,融合相关知识:一是观察双图理解问题背景,从函数图象中捕捉对解题有效的关键数据;二是对获取的信息加工处理,分清变量之间的关系;三是处理信息,做出合理的判断并加以解决.

关键词： 护理宣教   艾滋病   疾病感知   自我管理能力  

摘要： 目的探究区块图宣教联合有“艾”读物对艾滋病患者疾病感知水平及自我管理能力的影响。方法采用便利抽样法,从江西省鹰潭市某医院感染科2021年7月—2022年6月、2022年7月—2023年6月两阶段收治的艾滋病患者中各选取76例为研究对象分别纳入对照组、观察组,比较两组患者疾病感知水平及自我管理能力。结果观察组患者疾病感知量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者自我管理能力量表评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论区块图宣教联合有“艾”读物在艾滋病患者中的应用,能提高患者的疾病感知水平,有助于增强其自我管理能力。