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关键词： 急性冠脉综合征诊断   心电图   血浆标志物  

摘要： 研究分析心电图联合血浆标志物在急性冠脉综合征诊断中的应用效果。方法 在此项研究中,选取动态心电图检查和临床诊断的结果作为比较标志。动态心电图检查结果阳性的占总数的95%,临床诊断结果阳性的占总数的94%;心肌缺血阳性动态心电图检查占65%,临床诊断占63%;心肌梗死阳性动态心电图检查占40%,临床诊断占38%;心律失常阳性动态心电图检查占35%,临床诊断30%。结果 通过对动态心电图检查与临床诊断结果的比较发现,不论是总体阳性情况,还是患有心肌缺血、心肌梗死、心律失常的阳性情况,动态心电图都占有更高的比例,但二者之间的差异没有统计学意义(P>0.05)。结论 心电图联合血浆标志物在急性冠脉综合征诊断中具有一定的应用价值,动态心电图检查能够在一定程度上提高诊断的阳性率,但总体诊断效果与临床诊断相近。需要在今后的临床应用和研究中,进一步优化和提高诊断的精确性。

关键词： 中学化学实验室   安全与危险   辩证思维  

摘要： 基于UbD理论的中学化学实验室安全与危险关系的教学是指在教师深入理解化学学科知识的基础上,紧扣化学学科大概念,以理解为本位目标,运用逆向教学设计,采取真实表现性任务为主导的评价方式开展以探究为主的教学活动。以“金属钠的性质实验”为例,阐述其具体的教学实践过程。

关键词： 思维导图   控制理论   高等教育  

摘要： 思维导图是一种表达放射性思维的图形化工具,它通过关键词、颜色、图像和连接线的形式来模拟人脑的思维方式,有助于提高记忆、理解和创造力。控制理论的学习是自动化以及相关专业的专业必修课程,掌握控制理论对于学生在自动化及相关领域的职业发展至关重要,它直接关联到学生未来在工程实践中解决问题的能力。本文分析思维导图在教学过程中的应用,并与传统教学过程相比较,提高了学生的学习主动性,促进了学生创新思维的形成,加深了学生对基本的概念和原理的理解,进而提高了教学质量。

关键词： 初中数学   单元整体教学   “一次函数”   实施策略  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)倡导“强化育人导向”“优化课程内容结构”.在《新课标》的指引下,初中数学教师可实施单元整体教学,以明确主题为引领,以清晰目标为导向,组织适宜的教学活动,让学生在亲身体验中构建整体认知,发展综合能力.基于此,文章结合初中数学单元整体教学的实践价值,以人教版初中数学八年级下册“一次函数”这一单元为例,从分析教材内容、遵循知识逻辑、依据教学目标、优化教学过程、融入客观评价五个方面入手,探究了实施初中数学单元整体教学的具体策略,旨在提高初中数学教学质量,达成预期教学目标.

关键词： 高血压/并发症   冠心病/并发症   心电描记术,便携式   心率  

摘要： 【目的】比较高血压合并冠心病与单纯冠心病患者动态心电图心率变异性(HRV)的差异。【方法】选取2020年1月至2022年6月本中心收治的83例老年高血压合并冠心病患者(观察组),另取本院同期收治的60例单纯老年冠心病患者(对照组)。比较两组临床基线资料、血生化指标[甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、空腹血糖(FPG)]和HRV时域参数[全部窦性心搏R-R间期标准差(SDNN)、相邻R-R间期差值均方根(RMSSD)、每5 min平均R-R间期标准差(SDANN)、相差>50 ms的相邻R-R间期占R-R间期总数百分比(pNN50)、每5 min窦性RR间期标准差均值(SDNN Index)]、HRV频域参数[低频功率(LF)、高频功率(HF)、低频功率/高频功率(LF/HF)]。【结果】两组患者TC、TG、LDL-C、HDL-C、FPG比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。观察组HRV时域参数SDNN、RMSSD、SDANN、pNN50、SDNN Index低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组HRV频域参数LF、HF、LF/HF低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】相较于单纯冠心病患者,高血压合并冠心病患者HRV时域参数及频域参数均明显降低,其自主神经功能紊乱也更为严重。

关键词： 冠状动脉-肺动脉瘘   冠状动脉CT血管造影   超声心动图   冠脉造影   诊断价值  

摘要： 冠状动脉瘘是指左右冠状动脉主干或分支与某心腔或心脏大血管之间存在异常沟通[1],是罕见的先天性或后天性冠脉动脉异常。冠状动脉瘘以先天性最多见,后天性常为心脏手术、外伤等原因所致,包括冠状动脉与心房、心室、冠脉静脉窦、肺动脉等之间形成瘘[2]。

关键词： 闻一多先生   道家美学   前后《赤壁赋》   后世文人   人生哲思   黄州   文徵明   《念奴娇·赤壁怀古》  

摘要： 如闻一多先生《古典新义》所论:“中国人的文化上永远留着庄子的烙印。”^([1])以庄子学说为代表的道家思想影响了整个中国后世艺术史的发展变迁。元丰五年,一生崇尚庄子的苏轼被贬谪到黄州,游历赤壁古迹,书写了以前后《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》为代表的“赤壁文学”,其旷达的人生哲思使得后世文人产生了深刻共鸣。“赤壁”转而成为文人画创作的一个经典母题,“一时谪向黄州去,四海传为《赤壁图》”^([2])。

摘要： ~~

关键词： 心房颤动   预激综合征   24 h动态心电图   射频消融术   复发  

摘要： 目的探讨24 h动态心电图对预激综合征(WPW)伴心房颤动患者射频消融术后心房颤动复发的预测价值。方法选取2021年8月至2023年9月在新疆维吾尔自治区喀什地区第一人民医院心电功能科就诊的WPW伴心房颤动射频消融术后6个月心房颤动复发的患者51例(复发组)及51例术后未复发心房颤动患者(未复发组)。比较2组患者术前24 h动态心电图[P波振幅、最大P波时限(P_(max))、P波离散度(Pd)和P波终末电势(Ptf)、PR间期、心率校正后QT间期(QTc)和Tp-Te间期]。采用多因素Logistic回归模型分析WPW伴心房颤动患者射频消融术后心房颤动复发的影响因素,并用受试者工作特征(ROC)曲线分析24 h动态心电图对术后心房颤动复发的预测价值。结果复发组QTc、P波振幅、P_(max)、Pd值高于未复发组,而Ptf则低于未复发组(均P<0.05)。复发组年龄、病程、左心房直径、消融前心房颤动发作频率高于未复发组,左心室射血分数(LVEF)低于未复发组(均P<0.05)。Logistic回归分析结果显示,年龄大、高P_(max)和Pd值及低LVEF均是WPW伴心房颤动患者射频消融术后心房颤动复发的独立危险因素(均P<0.05)。ROC曲线显示,P_(max)、Pd单独预测WPW伴心房颤动患者射频消融术后心房颤动复发的曲线下面积(AUC)为0.809(95%置信区间:0.769~0.838)、0.811(95%置信区间:0.770~0.875),二者联合预测AUC为0.918(95%置信区间:0.878~0.949),联合预测效能较单独预测效能更好(均P<0.05)。结论24 h动态心电图参数与WPW伴心房颤动患者射频消融术后心房颤动复发有关,其中P波电位的P_(max)和Pd值是WPW伴心房颤动患者射频消融术后心房颤动复发的危险因素,且二者联合预测术后心房颤动复发的效能较高。

关键词： 数值推理   机器阅读理解   图神经网络   异构图   数值诱导正则化   命名实体识别   预训练模型   抽取式  

摘要： 数值推理是机器阅读理解的一项关键能力,而数值推理任务中的数据类型多样,数值之间潜在的运算关系对数值推理任务有着更高的要求。为了进一步提升数值推理能力,一方面继承图神经网络方法并探索新的图结构,采用异构图神经网络结构进行数值推理,另一方面在预训练语言模型中引入数值诱导正则化方法,增强模型的数值理解能力。在DROP数据集上实验的结果表明,2种方法得到76.5%的精准匹配率,与基线模型对比以及对方法的消融实验表明,上述2种方法能够提升机器的数值推理能力。