课程文献中心 更多>>

关键词： 思维导图   高中英语   教学策略  

摘要： 在全球化背景下,高中英语教学对学生的语言能力和综合素质发展至关重要。然而,传统的教学模式中存在诸多不足,难以满足新形势下培养学生语言综合运用能力的需求。思维导图作为一种有效的辅助学习工具,可以弥补传统教学模式的不足之处,不仅可以为教师优化教学设计提供新思路,也能在词汇教学、阅读理解以及写作等方面为学生提供极大的帮助。

关键词： 伯努利滤波器   多检测   关联   集合  

摘要： 伯努利滤波器作为随机有限集(Random Finite Set,RFS)框架下唯一的单目标跟踪滤波器,以其能够传递完整概率密度函数(Probability Density Function,PDF)而在贝叶斯体系内被视为理论上最优的单目标跟踪解决方案。经典伯努利滤波器基于的假设是,在每个时刻单个目标最多只能通过观测方程产生一个观测结果。然而,当单个目标形成多个检测结果时,经典伯努利滤波器可能会产生错误的目标状态估计。为了将伯努利滤波器应用于单个目标形成多个检测结果的跟踪场景,学界提出了多种改进型的多检测伯努利滤波器。尽管这些改进型滤波器能有效处理多检测问题,但其在校正步中需要遍历观测集的所有可能子集来计算后验PDF,这不可避免地引入了极高的计算复杂性,限制了它们的实用性。针对多检测伯努利滤波器计算复杂度高的问题,研究人员提出了多种分割算法,通过仅使用部分观测子集而非全部可能子集来计算后验PDF,有效减少了计算需求。然而,当前提出的各种分割算法都仅利用当前时刻的观测集,并未充分利用滤波器递归过程中的运动信息。本文的创新之处在于将视频多目标跟踪领域广泛采用的匈牙利算法引入到贝叶斯体系内的单目标跟踪滤波器,进而提出了一种基于前后帧数据关联的多检测伯努利滤波器以降低滤波器的计算复杂度,实现多检测场景下的单目标快速跟踪。该滤波器利用前一帧的目标状态估计和后一帧的观测集进行关联,根据关联结果选择用于计算校正步的观测集子集。通过巧妙地利用连续帧中包含的动态信息,所提算法能够在校正步计算过程中选择与目标实际观测最接近的子集,在保持滤波器性能基本不变的同时,大幅度减少计算复杂度。基于天波超视距雷达(Over-the-horizon Radar, OTHR)多检测模型的仿真结果表明,与使用所有子集和部分子集的多检测伯努利滤波器相比,本文所提方法在保持性能基本稳定的前提下大幅度减小了计算复杂度。因此,本文所提方法尤其适用于对实时性要求较高的目标跟踪应用。

关键词： 内力   内力图   突变   快速作图   符号规定  

摘要： 准确绘制内力图是材料力学课程最基本的要求.随着材料力学课程学时的缩减,学生在内力图绘制方面掌握得越来越不牢固;虽然部分教师也总结了快速作图的方法,但是均存在过于机械,全靠记忆等不足之处,同时偏土木类的教材和偏机械类的教材也不能统一,其关键在于这些作图方法并未反映作图的本质.为了让学生真正理解并掌握内力图的绘制方法及技巧,实现快速绘制内力图的目的,分析了内力图的作图实质,并揭示了载荷对内力图的贡献.

关键词： 次微分   图像导数   强度量次正则性   对数罚函数正则化问题  

摘要： 文章研究一类带对数罚函数的正则化问题,该模型的目标函数由损失函数和对数罚函数组成,其中损失函数是二次可微函数,对数罚函数是一个非凸函数.首先,研究对数罚函数的邻近次微分和极限次微分,然后,利用该次微分表达式和图像导数的运算法则,得到该问题目标函数的次微分图像导数,最后,利用该图像导数表达式分别建立了该正则化问题的强度量次正则的一个充分条件和充要条件.

关键词： 水光互补调度   水库调度   新能源   蓄能调度图  

摘要： 光伏接入流域梯级水电站系统,使得流域水网、区域电网耦合关系更加复杂,如何充分发挥流域梯级水电站间的调节能力,提高水光利用率,实现水光互补优化调度是亟待解决的实际问题。以北盘江流域中长期水光互补系统为研究对象,构建了水光互补蓄能调度模型,同时考虑梯级水电站满足保证出力的要求,绘制了水光互补蓄能调度图,提出了相应的梯级蓄能控制和发电运行策略,为梯级水电站接入光伏能源的优化调度提供应用示范。

关键词： 西泠印社   吴门画派   画面布局   文徵明   宁静致远   山水画   代表画家   江苏苏州  

摘要： 西泠印社藏文嘉(1501—1583),字休承,号文水,长洲(今江苏苏州)人,文徵明次子。他是“吴门画派”的代表画家之一。文嘉的山水画构图简洁,他善于通过画面布局营造出一种宁静致远的氛围,使观者能够感受到画中蕴含的深远意境。

关键词： 跨学科教学   教学意义   数学方法   教学价值   整合教学   教学模式   跨学科背景   正弦函数的性质  

摘要： 跨学科教学是一种将两门或两门以上学科之间建构有教学价值和教学意义的联系,对不同学科的知识、观点、概念或理论进行辨识、评价与整合的教学模式。据此有研究者提出数学跨学科教学的内涵为“在数学课程教学中,以数学知识或数学方法为主线,重视其他学科与数学科学之间的交又和融合,从而整合教学知识,对数学问题进行加工、设计和解决的教学过程。”

关键词： 定量脑电图   癫痫综合征   诊断  

摘要： 目的探讨定量脑电图在癫痫综合征患儿诊断中的应用价值。方法选择2018年6月至2024年6月医院收治的100例癫痫综合征患儿作为试验组,将同期100名体检健康儿童作为对照组。两组均进行定量脑电图检查,统计振幅整合脑电图(aEEG)、光谱图(SE)、相对α变异(RAV)结果,绘制受试者工作特征(ROC)曲线分析aEEG、SE、RAV对癫痫综合征患儿的诊断价值。结果试验组aEEG异常率高于对照组,SE、RAV水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。ROC曲线分析结果显示,aEEG、SE、RAV诊断癫痫综合征的曲线下面积(AUC)分别为0.898、0.887、0.898,灵敏度分别为90.00%、89.00%、98.00%,特异度分别为93.00%、84.00%、81.00%。结论癫痫综合征患儿的定量脑电图参数aEEG、SE、RAV与健康儿童存在显著差异,可用于该病的辅助诊断。

关键词： 初中数学   含参一次函数   动态几何软件   动静转化  

摘要： 教学苏科版初中数学八年级上册第六章《一次函数》时,可以在学生学习了一次函数的定义、图像和性质,明白了各项系数的含义,能根据表达式画出图像,也能根据图像分析性质,初步感悟了数形结合思想的基础上,设计一节拓展课,引导学生控制变量逐个研究,循序渐进从单一到综合,利用GeoGebra软件的动态几何功能,研究含参一次函数的图像与性质并进行简单的应用,帮助学生深入理解参数的意义和作用以及参数与函数图像之间的关系,重点感悟动静转化、“变与不变”等思想。

关键词： SOLO分类理论   思维层次   函数   试题研究  

摘要： SOLO分类理论将思维结构分为从低到高5个层次,是一种可视化的思维水平评价理论,为研究数学试题提供了一种全新的视角。本文以SOLO分类理论为主要研究方法,以2022~2024年苏州市中考数学试卷中的函数部分研究对象,从不同维度对三套试卷进行分析,从教师教及学生学习两方面提出一些思考。SOLO classification theory divides the thinking structure into 5 levels from low to high. It is a visual theory of thinking level evaluation, which provides a new perspective for the study of mathematical test questions. This paper takes SOLO classification theory as the main research method, and takes the function objects of the mathematics paper of Suzhou high school entrance examination in 2022~2024 to analyze three sets of papers from different dimensions, and puts forward some thoughts from the two aspects of teachers’ teaching and students’ learning.