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关键词： 境脉式教学   结构化教学   反比例函数  

摘要： 探索将境脉式结构化数学教学应用于新授课,尝试建立境脉式结构化数学教学的基本模型和理论框架.学生类比原结构,自主形成新知的探究结构,获得“四能”.多元化教学理论的渗透实践和课标理念的结构化实施,促进了学生的数学精神、数学品格的发展,使深度教学更能提振精神和浸润心灵.

关键词： 思维导图   高中英语   阅读理解   教学策略   学习工具  

摘要： 思维导图作为一种图形化的思维工具,以其结构清晰、逻辑性强的特点广泛应用于教育领域。在高中英语阅读理解教学中,思维导图能够帮助学生梳理文章结构、归纳关键信息、提升逻辑思维能力和阅读效率。本文从思维导图的特点出发,分析其在高中英语阅读理解中的具体应用方法和作用,并结合实践案例探讨其实际效果。研究表明,思维导图能够显著提升学生的阅读理解能力,为英语教学改革提供了新的路径和工具支持。

关键词： 方以智   《无可大师墨石图》   萧伯升   《浮山此藏轩别集》  

摘要： 本文通过对《无可大师墨石图》上跋文的梳理,并将其与黄山书社出版的《方以智全书》中《浮山此藏轩刻本》比较,发现两者所著录的内容有所出入。继而,通过对此图册第一受赠人萧伯升及其家族与方氏的交往情况的梳理,以及对《浮山此藏轩别集》汇编人与刊刻地的推测,得出《浮山此藏轩刻本》与图册跋文原本的差异并非遗漏,而是刻意的删改。至于删改的具体原因,则有待进一步挖掘。

关键词： 解不等式   简易逻辑   解答题   含参数问题   含参问题   集合   高考  

摘要： 高考对集合与简易逻辑中的含参问题的考查,往往与集合元素的性质、函数、解不等式相结合,有时以小题的形式出现,有时渗透于解答题中。类型一:元素与集合的关系中的含参数问题。例1已知集合A={0,m,m^(2)-3m+2},且2∈A,则实数m的值为()。

关键词： 不等式问题   反转法   高考压轴题   放缩法   隐零点   函数型不等式   方法的应用  

摘要： 在高考压轴题中,经常出现考查与导数有关的不等式问题,这些问题既可以用切线放缩法证明,又可以利用隐零点法、凹凸反转法来证明。下面我们通过一道例题来看一下这几种方法的应用。

关键词： 多尺度时空图神经网络   MTGNN   SLETGN   电量预测  

摘要： 针对传统模型在捕捉复杂时间序列特征及行业间相互影响上存在局限的问题,提出了一种结合多尺度时空图神经网络(MTGNN)、Sim AM和LSTM的长期用电量预测模型SLETGN,能够有效提取时空特征并捕捉长时间依赖性。实验结果表明,该模型在预测精度上显著优于传统方法。

关键词： 条形统计图   扇形统计图   折线统计图   磨课   《数学》   统计知识   数学素养   数据意识  

摘要： 人教版《数学》六年级上册“扇形统计图”一课,是在学生学习了条形统计图、折线统计图、百分数的基础上进行教学的,是小学阶段统计知识的最后一个内容。如何揭示扇形统计图的本质?如何凸显扇形统计图的现实意义与价值?如何培养学生的数据意识和数学素养?

关键词： 核心素养   高中生物   教学   思维导图   应用  

摘要： 思维导图作为一种创新的教学模式,其优势在于相较于传统的教学方式,不仅显著提升了学生对知识的记忆效果,更能促进学生深入理解和掌握课程知识。因此,文章通过分析思维导图在高中生物教学中的应用价值,旨在探讨教师在生物课程教学中如何进一步强化思维导图的应用,并指导学生如何绘制思维导图,以此提升他们的自主学习能力。

关键词： 模块化   思维导图   高中数学   运用策略  

摘要： 随着当前社会和经济的不断发展,新课标要求下的教育模式多样化和教学模式系统化,已然成为整个教学领域中的主要趋势。其中“模块化”思维导图在当前教学领域中的地位,正呈现出逐渐上升的趋势,如何将“模块化”思维导图在高中数学教学的过程中合理使用,是当前高中数学教学所面临的主要困难,同时也是关键的突破点之一。因此,想要提高学生在高中数学学习过程中的学习能力,就需要老师合理地使用“模块化”思维导图,引导学生在学习过程中的学习兴趣,并积极地培养学生的学习技能,为学生未来的数学学习发展和数学学习规划奠定更加坚实的学习基础。

关键词： 数形结合   高中数学   函数   解题方法  

摘要： 高中数学解题思想众多,其中数形结合思想绝对留有浓墨重彩的一笔.本文聚焦函数问题中数形结合思想的应用,从高考真题中探索数形结合思想在函数问题中的关键作用与重要性,以形助数,感受数与形相互交融之美.