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关键词： 隧道工程   非均压荷载   围岩应力   复变函数   复合式衬砌   数值模拟  

摘要： 为深入探究隧道开挖建设对周围岩土体应力分布的影响,以非均压荷载下的三心圆隧道开挖作为模型,引入岩土体侧压力系数,利用复变函数理论推导隧道围岩应力的解析解。以离隰高速某隧道工程为依托,探讨不同侧压系数作用下,隧道孔口围岩应力的变化特征,提出隧道复合式衬砌的支护方案,并基于数值模拟和现场监测数据,论证支护结构的安全性。研究表明:岩土体应力作用下,隧道拱脚附近产生应力集中效应,且随着侧压系数的增大,隧道孔口的切向正应力逐渐增大,应力集中作用点逐渐向下方拱脚处移动。根据数值模拟分析及现场隧道工程监测数据可知:结构变形量最大处位于隧道拱顶位置,拱脚变形量次之,侧墙变形量相对较小,且变形量均满足规范要求;工程中应对隧道拱顶、拱脚等重点位置进行支护加强,并在施工中实时监测隧道的裂缝与变形。

关键词： 多元函数极限   数学思维   课程思政   抽象推理   价值观培养  

摘要： 多元函数极限的学习不仅关乎数学知识的掌握,更是培养学生抽象思维、逻辑推理与科学探索精神的关键环节。本研究探讨了如何通过多元函数极限教学,结合课程思政,提升学生的数学思维与价值观。通过案例分析,揭示了多元极限在引导学生严谨求真、培养合作意识、强化批判性思维等方面的潜力,旨在实现知识与素质教育的有机融合,助力学生全面成长。

关键词： 思维导图健康教育   低肺癌免疫治疗   皮肤护理   不良反应  

摘要： 目的:分析思维导图健康教育对降低肺癌免疫治疗患者皮肤护理中不良反应的发生率.方法:选择安徽医科大学第一附属医院2023年1月至2023年12月肺癌免疫治疗患者100例,采用随机分组方式将其分为对照组与实验组各50例,对照组采用常规护理方式,实验组采用思维导图健康教育,对比两组患者皮肤护理中不良反应发生率.结果:实验组护理后症状感受、日常生活、休闲娱乐评分均高于对照组,P<0.05.实验组护理后疾病知识掌握、日常养护、遵医行为评分均高于对照组,P<0.05.实验组护理后皮肤护理、保湿护理、防晒护理评分均高于对照组,P<0.05.实验组不良反应发生率低于对照组,P<0.05.结论:思维导图健康教育对降低肺癌免疫治疗患者皮肤护理中能有效提升患者生活质量、皮肤护理依从性,降低不良反应发生率,值得推广.

关键词： 耳机降噪   三角函数   反思评价  

摘要： 对课例《利用三角函数探究耳机降噪过程》的教学目标、内容组织、教学方法和课堂互动等进行全面分析。教学中同时呈现了跨学科知识的融合、理论与实践的结合、教学方法的创新、课堂互动的活跃等积极元素。学生在课例中表现出高度的参与度和学习兴趣,有效提升了对三角函数的理解和应用能力。同时,提出进一步改进教学的方向。

关键词： 静默数据损坏   异构关系图   图注意力网络   错误检测  

摘要： 随着片上系统(System On Chip, SOC)集成度和规模的指数级增长,计算机系统发生粒子翻转后产生故障的可能性正在增加,其可靠性已经成为一个越来越值得关注的问题.在众多的故障中,静默数据损坏(Silent Data Corruption, SDC)是最难检测的故障类型之一,其无法被系统纠错机制检测,会随着程序执行无声地传播,最终破坏程序输出.而现有SDC错误检测方法多数仅考虑指令静态特征,忽略了指令间上下文信息,缺乏探索SDC传播规律的能力.为此,本文提出了一种结合程序异构关系图的SDC错误检测方法(SDC Error Detection Based on Program Heterogeneous Relation Graph, PHRG).首先,设计了一个程序分析框架,挖掘程序上下文信息,构建程序异构关系图;其次,利用多关系图注意力网络搭建指令SDC脆弱性预测模型,挖掘SDC传播的关键路径,识别高脆弱性指令;最后,依据预测结果设计容错机制,对程序进行针对性冗余以检测SDC错误.实验结果表明,PHRG在Mibench测试集上较现有方法具有更高的SDC脆弱性预测准确率,更高的SDC检测率和更低的时空开销.

关键词： Tutte多项式   正符号图   交错链环  

摘要： 正符号图与交错链环具有确定的对应关系,一般利用拆接关系计算交错链环的琼斯多项式,但相应计算量较大,计算过程繁杂.利用Tutte多项式的定义,计算了一类正符号图的Tutte多项式.根据图的Tutte多项式与交错链环琼斯多项式的关系,运用所得结果可简化一类多交叉点交错链环的琼斯多项式的计算.

关键词： 思维导图   思维能力   核心素养   语文教学  

摘要： 思维能力是核心素养的重要指标,实现学生直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维发展是语文教学的重要使命。思维导图作为思维能力发展的重要学习工具,运用在语文学习中体现了结构化、过程化和可视化的实践逻辑,学习者通过概念架构、概念发展以及概念逻辑关系的图表化处理,最终提高语言文字运用能力,完善思维品质,发展核心素养。

关键词： 初中数学   设参求值   反比例函数设参求值是反比例函数问题中常用的方法策  

摘要： 设参求值在反比例函数问题中应用广泛,教学中需要梳理该策略的应用思路,并结合问题分情形具体梳理.本文关注设参求解流程,开展解题引导,并进行解后反思,帮助学生总结解题经验,启发学生思维.

关键词： 帕金森病   冻结步态   表面肌电图  

摘要： 目的:探索帕金森病伴冻结步态患者胫骨前肌和腓肠肌在直线行走过程中表面肌电(surface electromyogram,sEMG)的改变及其与临床特征之间的相关性。方法:选取符合入选标准的12例帕金森病伴冻结步态患者、13例帕金森病不伴冻结步态患者和11例健康对照受试者接受临床特征、步态时空参数和直线行走sEMG评估。分析步态周期各时段中重症侧胫骨前肌和腓肠肌内侧头的sEMG信号特征改变,指标选用标准化均方根振幅(root mean square,RMS)值和共激活比值。同时,探索sEMG改变与临床特征之间的相关性。结果:与健康受试者和非冻结步态患者相比,冻结步态患者的步速减慢、步幅缩短、摆动相减少、步态变异性增加(P<0.05)。在步态周期的单支撑相阶段,冻结步态患者胫骨前肌标准化RMS较健康对照降低(P<0.05);在摆动前期,冻结步态患者胫骨前肌标准化RMS较非冻结步态患者显著下降(P<0.01),但非冻结步态患者胫骨前肌标准化RMS较健康对照增加(P<0.01)。对于腓肠肌标准化RMS,冻结步态患者在摆动前期较非冻结步态患者和健康对照均显著降低(P<0.05)。此外,冻结步态患者的胫骨前肌-腓肠肌共激活比值在摆动相较非冻结步态患者降低(P<0.05)。冻结步态患者摆动前期腓肠肌标准化RMS与冻结步态严重程度(r=-0.758,P=0.007)、摆动相共激活比值和步幅变异性(r=0.716,P=0.013)显著相关。结论:直线行走步态周期中摆动前期胫骨前肌和腓肠肌的sEMG活动下降、摆动相胫骨前肌-腓肠肌共激活比值降低是帕金森病冻结步态患者的重要特征。