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关键词： 重度子痫前期   胎盘早剥   Lasso-Logistic回归分析   诺莫图预测模型   影响因素  

摘要： 目的探讨重度子痫前期(S-PE)患者并发胎盘早剥的影响因素,并构建诺莫图预测模型,以降低S-PE并发胎盘早剥发生的风险。方法选取2018年1月至2024年8月于漯河市中心医院就诊的71例S-PE并发胎盘早剥患者作为发生组,按照发生和未发生所占比例为1∶2另选取同期未并发胎盘早剥的142例S-PE患者作为未发生组。比较两组患者的一般资料、实验室指标等,采用Lasso-Logistic回归分析S-PE并发胎盘早剥的影响因素,并构建诺莫图预测模型,采用受试者工作特征(ROC)曲线评价诺莫图预测模型预测S-PE并发胎盘早剥的准确性。结果两组患者在是否羊水过少、是否贫血、是否规律产检、收缩压、舒张压、STOX1、可溶性血管内皮细胞生长因子受体1(sFlt-1)、血清胱抑素(CysC)、纤维蛋白原、血肌酐、胎盘生长因子(PLGF)、血小板方面比较差异均有统计学意义(P<0.05);Lasso-Logistic回归分析结果显示,是否规律产检、收缩压、舒张压、纤维蛋白原、血肌酐、CysC、PLGF均是S-PE患者并发胎盘早剥的影响因素(P<0.05);ROC分析结果显示,基于以上影响因素所构建的诺莫图预测模型预测S-PE并发胎盘早剥的曲线下面积(AUC)为0.871(95%CI:0.815~0.926)。结论是否规律产检、收缩压、舒张压、纤维蛋白原、血肌酐、CysC、PLGF是S-PE患者并发胎盘早剥的影响因素,且据此构建的诺莫图预测模型效能较高,有助于临床医师制定对应防治措施,降低S-PE并发胎盘早剥发生风险。

关键词： 专题复习   教学实践   图形与几何   六年级上册  

摘要： 本文以人教版数学六年级上册第五单元《圆》单元复习课为例,谈谈自己在教与学双向活动中的一些做法和感受。圆作为图形与几何领域、图形的认识与测量主题下的教学内容之一,在知识体系上有别于“直线图形”的“曲线图形”,在思想方法上有别于“简单分割组合”的“化曲为直”的转化思想。笔者从教学实践和教学思考两个方面阐述。

关键词： 隐函数   复合函数   参数方程   反函数   求导法则  

摘要： 主要探讨了复合函数、反函数、隐函数及参数方程的求导法则。在教学过程中根据这四类函数的特征,给出相应的解题技巧,帮助学生在求导的过程中灵活的利用求导法则,提高学生的学习效率,为后续求导法则的学习和教学提供相应的参考。

关键词： 函数观点   比较大小   构造函数   放缩  

摘要： 比较大小问题是高考中的热点和难点,要求学生具备较强的逻辑推理能力.在比较大小的过程中,学生可以有效提升分析问题和解决问题的能力.基于此,文章主要介绍如何利用函数进行比较大小.

关键词： 乡村振兴   共富链条   绿色愿景   竹编产业  

摘要： 在四川盆地西缘的青衣江畔,一片片竹林翻涌成浪,一根根柔韧的竹丝正编织着“以竹代塑”的绿色愿景,也串起了乡村振兴的共富链条。作为四川竹资源大市(竹林面积215万亩,居全省第4位),雅安市紧扣“绿水青山就是金山银山”理念,以竹编产业为抓手,推动传统技艺与现代消费需求深度融合,让“指尖经济”成为林农增收的“绿色引擎”,为巩固脱贫攻坚成果,推进乡村振兴注入强劲动能。

关键词： 范宽   雪景寒林图   书画鉴定   山水画  

摘要： 天津博物馆藏宋代《雪景寒林图》是一件具有代表性的古代山水画杰作,长期以来持续受到海内外学界的关注与讨论。近年来,随着对范宽绘画风格及其传世作品的研究日益深入,该图是否出自范宽亲笔,也逐渐成为学界热议的议题之一。本文拟通过文献考证与图像比对的方式,对照范宽公认的传世真迹,在艺术风格、款识特征等方面对《雪景寒林图》展开分析,旨在对其作者归属问题提出新的思考与辨析。

关键词： PCK   数学思维   教学实践   教学研究   函数的零点  

摘要： 每位教师都是独立的个体,他们的思维方式和学科教学知识(PCK)的差异使得相同的课例展现出了多样化的教学设计,从而产生了截然不同的教学效果.研究者从研究缘起、PCK理论概述、教学分析、教学实践以及教学感悟等方面,对基于PCK视域的“函数的零点”教学设计展开探索与分析.

关键词： 高中数学   定义   偶函数   奇函数   对称性  

摘要： 性质特征。一、函数的对称性。由奇函数、偶函数的定义及人教A版高中数学教材必修第一册第87页习题3.2第13题,得到函数对称性的定义:(1)轴对称函数:函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称■点P(a-x,f(a-x)),P'(a+x,f(a+x))关于直线x=a对称■f(a-x)=f(a+x)(f(2a-x)=f(x))恒成立■函数y=f(x+a)为偶函数.

关键词： 错误分析法   奇偶性   思考  

摘要： 研究学生学习过程中出现的错误,具有重要价值.在课前,提炼旧知中的常见错误,能为后续探索新知时的知识迁移奠定坚实基础;在课中,针对学生探索新知过程中暴露出来的错误开展深入探究与分析,有助于学生构建完整的知识体系,为培养辩证思维创造有利条件;在课后,对错误类型进行系统的总结与归纳,则可以进一步巩固学生的知识架构,有效避免类似错误再次发生,实现新旧知识的融会贯通,从而达到巩固与强化学生认知的目的.研究者以“函数的奇偶性”教学为例,从“课前整理旧错”“课中课堂探错”与“课后总结揪错”三个环节展开实践,并阐述相关思考.

关键词： 乐昌含笑   MaxEnt模型   适生区   环境因子  

摘要： 目的:对近危树种乐昌含笑在中国境内的适生区域进行划分,明晰其地理分布与环境因子间的关系,为科学引种栽培及资源保护利用提供参考。方法:通过查询数据库及野外实地调查获得乐昌含笑的现有分布样本数据和26个环境因子数据,利用刀切法(Jackknife)评估关键环境因子的重要性,并采用最大熵模型(MaxEnt)和地理信息系统软件(ArcGIS)分析了当前气候条件下乐昌含笑在中国的适生区分布情况。结果:MaxEnt模型预测得到的受试者工作特征曲线(ROC)下的测试数据面积值(AUC)为0.984,表明模型预测准确。模型预测的乐昌含笑高适生区(P>0.7)和适生区(0.5