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关键词： 初中数学教学   二次函数   有效的教学   初中生   教学策略研究   抽象性   能力  

摘要： 二次函数作为初中数学教学的重要内容,具有较高的难度和抽象性,学生在解决相关问题时面临诸多挑战。因此,探寻有效的教学策略以提升学生解决二次函数问题的能力,成为初中数学教学领域的重要课题。

关键词： 项目式学习   函数概念   初中数学   课堂教学  

摘要： 随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》对学科核心素养的强化要求,函数作为初中数学核心概念,其教学面临从知识传授向素养培养转型的挑战。项目式学习作为一种创新的教学模式,正逐渐受到广泛关注,其以学生为中心,通过完成项目任务来促进学生主动学习、合作探究和跨学科整合,有助于培养学生的综合素质。本文以北师大版八年级上册第四章第1节函数概念教学为例,探讨项目式学习在初中函数教学中的应用,旨在探索一种能够有效提升学生函数学习能力的教学策略,为初中数学教学改革提供新的思路和实践参考。

关键词： 脑电描记术   儿童   结构性癫痫  

摘要： 目的探讨间歇期头皮脑电图在儿童结构性癫痫外科治疗决策中的指导价值。方法回顾性纳入2018年1月至2023年8月广州市妇女儿童医疗中心神经外科结构性癫痫行切除术的患儿,共84例。分析其术前头皮脑电图,应用Engel分级标准评估术后疗效,了解间歇期及发作期头皮脑电图在术前评估中对手术疗效的影响。结果84例患儿,术前单纯依据间歇期脑电图异常定位手术的75例(89.29%),需要同时依据惯常发作期脑电图定位手术的9例(10.71%)。术后随访时间为6个月至5年,按Engel预后分级判断疗效,仅依据间歇期脑电图定位的75例患儿,术后癫痫控制达EngelⅠ级71例(94.67%);需要同时依据惯常发作期定位的9例患儿,术后癫痫控制达EngelⅠ级8例(88.89%)。两者比较差异无统计学意义(X^(2)=0.165,P=0.441)。结论儿童结构性癫痫外科治疗术前评估不同于成人,头皮脑电图简单易行,间歇期头皮脑电图在儿童结构性癫痫外科治疗决策中具有较大指导价值。

关键词： 不定积分   三角函数   数学归纳法   积分关联式  

摘要： 结合具体的实例,通过低次方三角函数不定积分的研究,总结,逐步深入到研究n次三角。最终探究,∫sinmx dx, ∫cosnx dx以及∫sinmx⋅cosnx dx的显式结果及其证明。Combined with concrete examples, through the study of the indefinite integral of low power trigonometric function, summary, and step by step in-depth study of n trigonometry. The explicit results of ∫sinmx dx, ∫cosnx dxand ∫sinmx⋅cosnx dxand their proofs are discussed.

关键词： 徐悲鸿   鸡鸣图   象征寓意   时代精神  

摘要： 本文通过梳理以“鸡”为题材的艺术作品,挖掘“鸡”在中国传统文化中的象征意义,并通过深入剖析徐悲鸿“鸡鸣图”系列作品的款题、笔墨运用、色彩搭配等画面语言,分析其艺术特色、文化内涵、时代意义及创作背景等,揭示徐悲鸿如何以“鸡”为意象传递特定时期的民族精神与文化内涵,从而窥见在特定历史背景下艺术作品所承载的民族精神、社会价值和文化功能。

关键词： 爆炸图   爆炸距离   Unity 3D   机械教育   虚拟仿真  

摘要： 爆炸图是剖析装配体拆卸顺序重要的可视化载体之一,可以帮助人们更为直观地掌握模型结构关系。为了顺应当前利用Unity3D开发机械虚拟仿真实训软件的大环境以及提高爆炸图生成效率,提出了一种基于Unity3D的爆炸图自动生成方法。通过Unity3D和Visual Studio 2017进行爆炸图脚本的编程,根据装配层次确定爆炸结构分组及爆炸顺序,再根据碰撞算法检测的输出值判断每组零件的可爆炸方向,最后将其按照可爆炸方向移动计算所得的爆炸距离,继而形成最终爆炸图。以一级减速器为例,对比已有的爆炸算法,验证了该方法的有效性。

关键词： V1导联P波终末电势   脑血管不良事件   冠心病  

摘要： 目的:探究冠心病(CAD)患者发生脑血管不良事件的独立影响因素。方法:回顾性分析2022年1月—2024年3月于宜昌市中心人民医院就诊的118例CAD患者,根据患者随访6个月后是否出现脑血管不良事件分为发生脑血管不良事件的观察组(n=28)和未发生脑血管不良事件的对照组(n=90),采用单因素及多因素Logistic回归分析CAD患者发生脑血管不良事件的独立危险因素。结果:心电图V1导联P波终末电势(PTFV1)>0.002 mm/s(OR=37.583,95%CI:11.801,119.696)、中叶素(IMD)升高(OR=1.396,95%CI:1.190,1.637)、心血管活性肽salusin-α降低(OR=2.952,95%CI:1.235,7.057)、右心房心尖四腔短径增大(OR=1.421,95%CI:1.225,1.648)是CAD患者发生脑血管不良事件的独立影响因素(均P<0.05)。绘制受试者工作特征(ROC)曲线,PTFV1>0.002 mm/s、IMD升高、salusin-α降低、右心房心尖四腔短径增大的曲线下面积(AUC)值分别为0.848、0.738、0.656、0.850。结论:PTFV1>0.002 mm/s、IMD升高、salusin-α降低及右心房心尖四腔短径增大是CAD患者发生脑血管不良事件的独立危险因素。

关键词： 中成药   肺纤维化   临床研究特征   方法学质量评价   证据图  

摘要： 该研究旨在通过构建证据图,对近30年中成药治疗肺纤维化的临床研究进行综合分析,系统评估现有证据的有效性及局限性,以期为后续临床实践、科研方向、政策制定提供科学依据。系统检索了7个中、英文数据库,检索时间从建库至2024年6月1日,对纳入文献的临床研究特征及方法学质量进行评价。最终纳入123篇文献,其中干预性研究108篇,观察性研究3篇,二次研究10篇,专家共识2篇。涉及33种中成药,其中丹红注射液使用最广泛,多数研究周期在1~3个月,样本量50~100例,常与激素或西医常规联合治疗,中成药使用普遍存在超说明书现象。主要结局指标包括肺功能、血气分析、总有效率等,存在安全性报告不足、中医特色不明显、缺乏长期结局指标以及评价主观性过强等问题。方法学质量评价方面,随机对照试验(RCT)存在随机化及结局指标测量的偏倚,并有选择性报告的风险。Meta分析则在方案注册、文献排除清单列举、利益冲突披露等方面报告不足。专家共识在制订的严谨性、科学性和应用性方面缺乏规范。目前,中成药治疗肺纤维化的临床研究证据质量亟待提高,建议未来的研究应注重研究设计的科学性与严谨性,以提高研究的标准化与可重复性。同时,应结合中医药理论,建立适合中成药治疗肺纤维化的结局指标评价体系,充分发掘中成药治疗肺纤维化的潜力。

关键词： 二次函数   参数问题   初中数学  

摘要： 本文系统地探讨二次函数中参数问题的求解策略.针对初中数学中的不同类型参数问题,主要从定轴动区间、动轴定区间、动线定点问题、动点定线问题以及最值问题等几类典型题型,分析二次函数图象随参数变化的特性及求解方法,旨在帮助学生掌握二次函数参数问题的解题思路,提高他们的函数分析能力.

关键词： 初中生物   知识梳理   化繁为简   运用策略   思维导图   生物教学   直观理解   逻辑结构  

摘要： 在初中生物课程教学中,人体的八大系统知识不仅是教学的核心部分,同时也是学生面临的学习难题。这几个系统互相联系在一起共同维持着人体正常的生命活动,然而它们错综复杂的结构与功能常常使学生很难完整地理解与把握。而且初中生受认知能力及生活经验的限制,对某些抽象概念及系统之间的协同作用较难产生直观理解。所以如何把繁杂的知识化繁为简,直观明了,让学生能清楚理解和有效记忆就成了当前生物教学亟待解决的一个重点问题。思维导图这种图形化知识表达工具因其直观性,层次性,关联性以及灵活性等特点在知识梳理,逻辑结构展现以及提高学习效率等方面都有着得天独厚的优势。本文结合思维导图特点探究了思维导图在初中生物教学当中有关人体八大系统的教学运用策略,希望能够有助于学生对相关知识的深入了解与掌握。