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关键词： 空间诗学   减法美学   彼得布鲁克   视觉隐喻   文学经典  

摘要： 在托尔斯泰的《战争与和平》诞生155周年之际,俄罗斯瓦赫坦戈夫剧院艺术总监里马斯·图米纳斯以同名剧作重构文学经典,通过5小时舞台史诗激活文本的当代生命力。作品以“减法美学”剥离繁复叙事,将文学能指转化为视觉隐喻与空间诗学,在2023—2024年国际巡演中形成跨文化对话的剧场奇观。本文以彼得·布鲁克“戏剧空间即文化对话场域”理论为支点,聚焦图米纳斯对文学经典的剧场转译逻辑,探讨其融合俄罗斯幻想现实主义传统与东方写意美学的独创性路径,揭示文化符号重组如何实现历史文本的当代再生。

关键词： 平面直角坐标系   升幂点   升幂函数  

摘要： 原题再现.例(2024·辽宁)已知y_(1)是自变量x的函数,当y_(2)=xy1时,称函数y_(2)为函数y1的“升幂函数”.在平面直角坐标系中,对于函数y1图像上任意一点A(m,n),称点B(m,mn)为点A“关于y_(1)的升幂点”,点B在函数y_(1)的“升幂函数”y_(2)的图像上.

关键词： 初中数学   一次函数   解题策略  

摘要： 本文聚焦于在初中数学教学中如何通过解题教学策略培养学生的高阶思维能力,以“一次函数的图象和性质”这一重要知识点为依托,详细阐述从基础例题到拓展性例题的设计与分析过程,通过逐步引导学生解决不同难度层次的问题,促使学生在理解、应用知识的基础上,进一步增强分析、评价和创造等高阶思维能力,为提升初中数学教学质量提供有益的参考.

关键词： 分布系数   交点   深度分析   高中化学  

摘要： 有关分布系数的考题在近几年高考及高三模拟考试中频繁考查,以草酸及铜氨为例深度分析分布系数曲线交点问题,讨论交点与K、交点与最高点以及交点与投料的关系,并结合2例高考真题进行分析,为一线教学提供参考.

关键词： 中医药   肛瘘术后   创面愈合   临床研究   证据图  

摘要： 目的运用证据图系统梳理近十年中医药促进肛瘘术后创面愈合的临床研究证据,了解该领域的证据分布。方法通过计算机检索中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方(Wanfang)、Web of Science、PubMed、EMbase、The Cochrane Library等数据库,纳入近十年中医药治疗肛瘘术后创面的干预性研究、观察性研究、系统评价/Meta分析,以文字与图表相结合的形式对证据进行分析与展示,采用Cochrane系统评价手册进行临床RCT的质量评价,AMSTAR量表对系统评价/Meta分析完成质量评价,JBI质量评价工具进行回顾性研究方法学质量评估。结果共纳入544篇文献。近10年发文量总体呈上升趋势;中医药促进肛瘘术后创面愈合的干预措施包括单一干预模式与联合干预模式;结局指标主要包括临床疗效、创面基本情况、中医证候积分、不良反应、生活质量、远期疗效等等;临床RCT、回顾性分析和系统评价/Meta分析的整体质量较低,多数研究显示中药治疗眩晕疗效优势,尚缺乏更多高质量的研究。结论后续要开展更多大样本、多中心的RCT,提高临床证据质量,充分挖掘中医药促进肛瘘术后创面愈合的优势,为中医药完善创面管理的有效性与安全性提供强有力的支撑。

关键词： ORB-SLAM3   实时跟踪   稠密建图  

摘要： ORB-SLAM3作为一种高性能的开源VSLAM解决方案,能够有效地估计摄像机的精确位置和姿态,并生成3D稀疏点云地图。然而,该算法在创建的地图密度上存在局限性,难以满足机器人进行避障、路径规划和导航等复杂任务的需求。为增强ORB-SLAM3地图的实用性,文章致力于提升点云密度,通过扩展ORB-SLAM3算法,利用RGB-D图像和相机姿态数据,实现了3D场景的密集点云重建。文章在TUM RGB-D数据集上进行了系统测试,并采用RealSense D435i深度相机进行了实时密集测绘实验,验证了改进算法的有效性和实用性。

关键词： 杭州   井壁   修治   扩建   灌溉   治水   凤翔   沟渠  

摘要： (061—1064年)凤翔疏浚、修治、扩建凤翔城东饮凤池,又开通水道,引凤凰泉水注入饮凤池,从而让池水变得奔涌而清澈,涝时蓄水,旱时灌田,解决了城内百姓用水和灌溉问题。(071—1074)杭州苏轼和太守陈襄了解民众疾苦后,组织挖沟渠、换井壁、补漏洞等,对唐时所建近乎湮废的6井进行治理,保障了杭州民众饮水。

关键词： 心电学课程   教学模式   图例   短视频   满意度  

摘要： 目的探究图影联动教学模式在临床心电学课程教学中的应用效果。方法选取西南医科大学附属中医医院接受临床心电学课程学习的2021级中西医临床医学5~8班共计123名本科生和2022级中西医临床医学1~4班共计119名本科生为研究对象,分别纳入对照组、观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用图影联动教学模式。比较两组的考核成绩以及教学满意度。结果观察组学生各项考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组学生对课堂满意度评分为(3.35±0.21)分、知识接受程度评分为(3.50±0.12)分,高于对照组的(2.32±0.19)分、(2.85±0.13)分,差异均有统计学意义(t=40.035,40.382;P均<0.05)。结论在临床心电学课程教学中采用图影联动教学模式可提升教学质量和教学满意度。

关键词： 中度以上失能老年人   养老服务消费补贴  

摘要： 近日,民政部、财政部联合印发《关于实施向中度以上失能老年人发放养老服务消费补贴项目的通知》,对组织实施养老服务消费补贴工作作出全面系统安排。补贴内容补贴对象经统一评估为中度、重度、完全失能等级的老年人(以下简称中度以上失能老年人)为补贴对象。