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关键词： 城市轨道交通   运行图节能优化   节能统计   机器学习  

摘要： 研究当不同时开启节能技术时,根据运行图节能优化过程,统计运行图节能效果。通过将现场实验的列车原始数据,按照运行图节能优化计算的方式进行处理,并且利用机器学习的方法,得出该原始数据的加减速模型,可对其他列车的加减速情况进行预测,根据多列车实际的加减速时间确定运行图优化的节能比例。

关键词： 精神分裂症   脑电图   脑网络特征   图论分析  

摘要： 精神分裂症是一种严重的精神疾病,影响患者的思维、情感和行为。研究利用71名成年精神分裂症患者及对照组的脑电图信号和84名青少年精神分裂症患者及对照组的脑电图信号进行分析,基于定向传递函数构建了Delta、Theta、Alpha、Beta和Gamma频段的脑功能网络,通过数据预处理、网络构建、阈值选择、特征提取与分析及可视化,揭示患者与正常组脑功能网络特征差异。结果显示,在不同频段下,精神分裂症患者与正常组的脑功能网络特征存在显著差异,且成年患者与青少年患者之间也有显著差异,通过热图和圆环图的可视化结果也揭示了成年精神分裂症患者和青少年精神分裂症患者、成年精神分裂症患者和正常对照组、青少年精神分裂症患者和正常对照组在不同频段的脑网络连接模式异常,这为理解该疾病的神经机制提供了新的视角,并为临床诊断和干预提供了参考依据。

关键词： 思维导图   应用策略   高年级教学   小学科学  

摘要： 相较于小学低年级的学生,随着年龄的增长和所学知识的加深,小学高年级学生的思维能力和认知水平都有了大幅度提升,为满足学生的学习需求,教师也应针对现行教学方法进行优化。作为一种现代化的教学工具,将思维导图应用到小学科学高年级教学之中能够提升学生对于知识结构的把握和对抽象概念知识的理解。本文就针对思维导图在小学科学高年级教学中的应用策略进行了探讨。

关键词： Diophantine inequalities   van der Corput′s classical estimates   primes  

摘要： Suppose that c,d,α,β,are real numbers satisfying 1N_(1)^((0)),N_(2)>N_(2)^((0))andα≤N_(2)/N_(1)^(d=c)≤β,the system of two Diophantine inequalities|p_^(1)+…+p_(6)^(c)-N_(1)|

关键词： 反腐败斗争   政治生态分析   国家治理现代化  

摘要： 政治生态分析既是反腐败斗争的“预警机”,也是国家治理现代化的“推进器”。过去,政治生态分析主要依赖人工统计、经验判断,工作量巨大且难以全面、高效应对复杂多变的数据信息,而信息化技术凭借其强大的数据处理能力,能够实现快速筛查、精准分析。为此,自贡市纪委监委积极构建新型数字纪检监察体系,统筹推进沿滩区试点建立民生资金监督平台,通过大数据综合分析,精准研判各领域、各单位政治生态,为相关党委(党组)抓好全面从严治党提供决策依据。

关键词： 对分课堂   概念图   护理   肿瘤教学  

摘要： 目的探讨肿瘤护理实践教学中应用对分课堂联合概念图教学方法的效果。方法选取2022年8月至2023年8月实习的81名全日制本科护理专业学生按班级分为实验组(41名)和对照组(40名)。对照组实施传统护理带教,实验组采取对分课堂联合概念图方法开展护理教学,出科时对比两组护生的综合成绩(理论+操作成绩)、评判性思维能力和自主学习能力得分,调查实验组学生对该教学方法的应用评价。结果实验组学生的综合成绩、自主学习能力、评判性思维能力总分及各维度得分均显著高于对照组(均P<0.05),实验组33名学生认可对分课堂联合概念图教学模式的应用效果。结论在肿瘤科临床护理教学中采用对分课堂联合概念图的教学模式可有效提升学生的评判性思维能力和自主学习能力,提升实践教学效果。

关键词： 李嵩   《西湖图》   笔墨分析   范式   全景山水  

摘要： 从李嵩开创西湖图范式后,历代西湖图基本都采用由东往西的俯瞰视角。李嵩用这种游观的视界,把画面的视觉重点归于虚空,纵目四望,开阔心胸,把悠远的意境传递给了世代的观画者。本文使用文献研究的方法,尝试为后世论证《西湖图》的意境提供参考。

关键词： 函数   高中数学   解题方法  

摘要： 高中数学习题解答具有一定的规律性,在解答过程中,应当在具体的情境中结合题目中涉及的相关知识内容,运用正确的解答方式,实现顺利答题.

关键词： 最值   范围   期望   交汇题型   导函数   新高考   概率  

摘要： 在概率统计与导函数交汇处命题是新高考试卷的亮点之一,此类问题属于综合性较强的题型,常在解答题中出现。此类题目多以概率统计的实际应用为背景,在涉及求概率、期望的最值或范围问题时,需要用导数或函数的方法解决,难度较大,需重点对待。下面选取几道有关概率统计与导函数交汇的考题,供同学们赏析。

关键词： 虚数单位   高三   集合   综合测试   复数   数学  

摘要： 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,计40分)1.已知复数z满足(1-i)z=2i(其中i为虚数单位),则|z|=( )(A)■(B)■/2(c)1/2(D)2 2.已知集合A={x|l x+1|>1},B={x|1/x>2}则A∩B=( )(A)(-∞,0)∪(0,1/2) (B)(1/2,+∞) (C)(0,1/2) (D)(1/2,1)