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关键词： 对数函数   值域问题   嵌套函数   例析   分段函数问题   区间  

摘要： 求与对数函数有关的值域的题型较多,一般有定区间问题、动区间问题、分段函数问题和嵌套函数问题等。

关键词： 一次函数   结构化视域   整体教学   思维进阶  

摘要： 文章以“一次函数”教学为例,探讨在单元整体教学中如何帮助学生搭建知识框架、建立结构化的数学知识体系,在解析函数概念的过程中引导学生实现思维进阶、提升核心素养水平。

关键词： 上覆基坑   既有隧道   开挖施工   影响区域划分  

摘要： 既有地铁盾构隧道会在一定程度上受到施工扰动的影响,尤其是既有隧道上方进行开挖施工,施工扰动影响程度将直接决定施工方案的实施。文章针对实际施工中扰动难以估算的问题,采用数值仿真模拟方法,结合实际工程设计不同工况,建立了大量精细化数值仿真模型,以既有隧道上浮变形位移为研究对象,分析了隧道管片受开挖的影响程度,并引入两个因子N_(1)和N_(2),对开挖影响区进行科学划分。结果表明:受基坑开挖影响,下卧隧道截面呈“竖椭圆”状变形,且拱顶变形趋向基底中心处;通过引入两个系数N_(1)和N_(2),结合三级控制标准对隧道变形影响区进行划分,有利于快速评估开挖扰动影响程度。

关键词： 国土空间   交通规划   道路设计  

摘要： 国土空间规划的创新与发展在为交通规划提供改革参考和发展方向指导的同时,也为规划人员带来了巨大挑战。聚焦国土空间规划下的交通规划,明确其要点并探讨如何通过科学规划手段,打破空间规划困境。详细论述道路设计、生态建设、规划协同和科技手段在交通规划的应用,为相关人员提供参考,提升交通规划效能,推动经济发展。

关键词： 无人驾驶车辆   多传感器融合   建图  

摘要： 本文针对无人驾驶车辆多传感器融合建图技术进行研究。通过无人驾驶车辆配置的GPS、相机、激光雷达和IMU等传感器对场景进行观测,采集多传感器信号数据,并对其进行数据处理,开展无人驾驶车辆建图技术研究,包括融合多源异构传感数据的轨迹计算、关键帧检测与特征提取、语义目标检测、定位与跟踪等,从而构建多尺度特征地图;最后通过试验采集实时数据,验证多传感器融合建图方案效果是有效的。

关键词： 城市轨道交通   列车运行图   节能操纵   再生制动能利用   PSO-SA算法  

摘要： 从列车驾驶操纵策略和再生制动能量利用两个方面,对城轨列车运行图节能优化问题进行研究。首先,分析了列车驾驶操纵和再生制动能利用对列车运行图能耗的影响;其次,以列车总旅行时间最短和列车运行总能耗最小为目标,考虑区间运行时分、停站时间、列车速度曲线等约束,建立了城轨列车运行图双目标节能优化模型。针对模型特点,采用模型离散化等策略进行约简,并设计了基于模拟退火机制的粒子群算法(PSO-SA)进行求解。最后,以天津地铁1号线(刘园—双林)运营数据为基础,验证模型和算法的有效性,研究结果表明:优化后列车总能耗减少了10251 kW·h,降幅为7.84%,尤其是再生制动能利用有了明显提升,增幅达145.10%。

关键词： 以案例为基础的教学法   思维导图   超声医学   典型病例   情景模拟   医学教育  

摘要： 超声医学涵盖多门专业学科,实践性强、知识面广,短时间内难以全面掌握,传统教学方法难以激发学生的学习热情与兴趣。以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)通过典型案例引导学生进行讨论与思考,结合兼具系统与可视化功能的思维导图,将其应用于超声医学的教学中,对于激发学生学习热情、提升独立思考的能力、整合知识点、提高学习效率具有较大的帮助。在超声医学临床教学中,实施新教学方法的步骤包括:选取典型病例、绘制思维导图、鼓励学生参与思维导图的构建、设置案例进行情景模拟。为了适应新型教学方法,教师需要不断提升自己的专业素养和教学能力,加强与学生沟通互动,提升组织协调能力。学生需要多参加学术活动、阅读专业文献拓宽知识面,提升学习能力,课堂上主动思考,积极参加讨论与模拟。CBL教学法结合思维导图在超声医学教学中的应用能更充分地调动学生的主动性与积极性,整合知识点,厘清学习思路,培养良好的临床思维能力,进而提升学习效果。

关键词： 思维导图   数学核心素养   小学数学  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》中突出数学本质,建立了数学内容与核心素养间的结构关联,进一步强调小学数学教学的目的不仅是要求学生积累知识、增长见识,还应提高学生的创新能力、思维能力,培养学生数学核心素养,促进学生的个性发展。思维导图作为一种激发思维、利于记忆的可视化学习工具,有助于发散思维、创新思维的养成,使得知识结构更加清晰易懂,.提高教师教学效果和学生学习兴趣。基于此,本文对思维导图在小学高学段数学教学中的应用进行了研究。

关键词： 脑氧饱和度   振幅整合脑电图   婴儿,早产   脑损伤   神经行为发育   胎龄   受试者工作特征  

摘要： 目的探讨脑氧饱和度(rSO_(2))监测结合振幅整合脑电图(aEEG)对早产儿脑损伤(BIPI)预测神经行为发育的临床意义,以利于早期采取相应措施,改善患儿预后。方法选取2022年2月至2023年2月收治的116例BIPI作为观察组,选择非BIPI作为对照组,均行aEEG、rSO_(2)检查。比较2组aEEG评分、rSO_(2),对比观察组不同胎龄、脑损伤程度、神经行为发育情况患儿aEEG评分、rSO_(2),分析aEEG总分、rSO_(2)与胎龄、神经行为发育、脑损伤程度的相关性,分析aEEG总分、rSO_(2)对BIPI神经行为发育异常的预测价值。结果观察组连续性、睡眠-觉醒周期、下边界振幅、带宽和下边界值及aEEG总分、rSO_(2)低于对照组(P<0.01);观察组不同胎龄、脑损伤程度、神经行为发育患儿连续性、睡眠-觉醒周期、下边界振幅、带宽和下边界值及aEEG总分、rSO_(2)比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);Spearman相关性分析显示,aEEG总分、rSO_(2)与胎龄呈正相关(r=0.654、0.678,P<0.01),与脑损伤程度、神经行为发育呈负相关(r=-0.642、-0.747,P<0.01;r=-0.687、-0.659,P<0.01)。aEEG评分、rSO_(2)单独及联合预测BIPI神经行为发育异常的曲线下面积分别为0.813、0.810、0.909,联合预测的曲线下面积大于单独预测。结论aEEG评分、rSO_(2)过低与BIPI胎龄、神经行为发育及脑损伤程度存在一定关联,联合检测aEEG评分、rSO_(2)可预测BIPI神经行为发育异常风险,指导临床早期采取干预措施,防止或减少后遗症发生。

关键词： 思维导图   个性化护理   种植牙手术   配合  

摘要： 探究基于思维导图的个性化护理配合在种植牙手术中的效果。方法 选取2023年1月至2023年9月期间我院行种植牙手术患者60例,运用门诊登记号(单双数)分组,双数为参照组(n=30,予以常规护理),单数为实验组(n=30,予以基于思维导图的个性化护理),评估两组手术情况、医师满意度。结果 实验组手术成功率与参照组相比较高(P<0.05),医师满意度与参照组相比较高(P<0.05)。结论 在种植牙手术中应用给予思维导图的个性化护理,可有效提升医护之间配合,种植手术成功率有所提升,医师对护理的满意度也较前提高,临床应用效果较好,可靠性较强。