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关键词： 文献检索   问题式学习   教学法  

摘要： 本文介绍了在医学文献检索课中,运用问题式学习教学法,实施于教学的准备、分组、引入问题、解决问题、撰写综合检索报告的全过程。该教学方法充分培养了学生的组织能力、协作能力、思维能力、动手能力以及自主学习能力等素质,深受学生的喜爱。

关键词： 网络资源   医学会议   文献检索  

摘要： 较详细地介绍如何在因特网上检索医学会议信息的途径及方法。

关键词： 医学文献   管理软件   医学科研人员   参考文献   文献检索   论文写作   检索软件   文献管理  

摘要： 参考文献管理软件是国外医生写论文的必备工具，但此类国外软件价格昂贵且不兼容国内期刊参考文献格式。金叶天盛公司产品《医学文献王》作为一款文献检索和管理软件，集合了国外多种文献检索软件的优点，为医学科研人员进行文献检索、文献管理、全文求助、论文写作等提供了方便。

关键词： 继续医学教育   治疗效果   教育形式   文献检索  

摘要： 研究背景：\n 尽管缺乏统计数据，学术讲座、研讨会等传统继续医学教育方式可以说是最常见的继续医学教育的形式。可是这种传统的继续医学教育形式受到了广泛批评，理由是这种培训方式不能改变医师的临床业务和提高病人诊疗水平。持这种观点的代表人物是加拿大的DavisDA，美国的BloomBS等人，先后发表多篇综述，指出传统继续医学教育对改变医师的临床业务和提高病人诊疗水平作用很少。尤其是DavisDA于1995年在JAMA上发表了一个里程碑式的论文，产生了深远的影响，使传统继续医学教育无用论这种观点更加流行。然而在2002年，Grimshaw撰文指出传统继续医学教育无用论证据不足。2003年Harrison等人研究发现，参加传统继续医学教育活动的医生不认为这种形式无用。此外，在2005年，Shojania和Grimshaw进一步指出，讲座或印刷材料等在一定的期望水平之内对改善医生业务是有效的。\n 显然，传统继续医学教育对提高病人治疗效果究竟有没有影响，医学教育界存在着争议。为了澄清这个争议，我们从分析主张传统继续医学教育无用论的证据入手，利用文献分析法，检索从1966年到2006年之间评估传统继续医学教育对病人诊治效果的随机对照研究，分析了他们的研究方法和结果，期望。\n 研究方法：\n 一、基本概念界定\n 传统继续医学教育根据ACCME关于继续医学教育概念的定义，继续医学教育是指保持、发展和提高医师知识、技能、专业水平和改善医患关系的教育活动。本研究所指的传统继续医学教育形式，是指以会议、培训班、讲座等传统形式进行的继续教育活动。这种形式的继续教育活动是最常见的继续医学教育形式。\n 继续医学教育的病人治疗效果根据PatrickDL等人的研究，关于病人治疗效果的定义很模糊，还没有一致的明确定义。Gilman等指出尽管向社会证明继续医学教育的益处变得越来越重要，但是继续医学教育承办者很难确定什么是继续医学教育的效果。概念不清，这给我们的研究带来了很大的困难。通过阅读相关文献，我们定义继续医学教育的病人治疗效果为医师参加继续医学教育学习后，对病人进行治疗，使病人的行为、健康观念、态度或满意度发生改变，或健康状态改善、致病率或致死率降低、并发症或副作用减少、异常状态减少(如高血压改善)等。\n 二、文献检索\n 文献检索过程包括电子数据库检索，手工检查和专家咨询三个部分。\n 电子数据库检索\n 我们于2006年1月检索了MEDLINER(从1966年到2006年月1月)，CochraneCENTRALRegisterOfControlledTrials(2005年第4期)，ERIC，EPOC，RDRB/CME等几个电子数据库，查找那些客观地测量了传统继续医学教育活动对患者治疗效果的随机对照实验。检索仅限于英语，人类，随机对照实验。\n 手工检索\n 根据研究小组讨论，辅以电子数据库检索时相关文献出现多少的顺次，确立了以下8个杂志，进行2005全年的现刊手工检索：JournaloftheAmericanMedicalAssociation：NewEnglandJournalofMedicine；BritishMedicalJournal；AcademicMedicine；MedicalEducation；JournalofContinuingEducationinHealthProfessions；MedicalTeacher。这些杂志都是世界上知名的医学教育相关杂志。同时，我们也检索了被引次数超过100次综述的参考文献。\n MEDLINER的检索策略：\n 尽管每一个电子数据库检索策略不同，但是MEDLINER检索策略是其它检索策略的基础，因此在这里复述一遍。\n 关于随机对照实验检索，使用了Karen等人提出的对照实验高敏检索策略；参照DavisDA的继续医学教育相关文献检索方法，使用了以下主题词：expeducation，continuing：expin-servicetraining：expteaching：expinternshipandresidency：辅以自由词continuingprofessionaldevelopment；\n 关于授课方法检索，使用了主题词expcongresses，辅以自由词lectures，rounds，meetings，symposia，conferences，courses，workshops；\n 关于病人治疗效果检索，使用了expoutcomeandprocessassessment(healthcare)。最后将以上四项取交集，即为命中的相关文献。\n 三、文献的取舍标准\n

关键词： HIS   文献检索课程   信息素质教育  

摘要： 医院信息系统(Hospital Information System,HIS)是利用计算机及其网络通信设备和技术,对医院内外的相关信息进行自动收集、处理、存储、传输和利用,为临床、教学、科研和管理服务的应用信息系统。它是由以病人为中心的临床信息系统(Clinical Informarion System,CIS)、以医院为中心的管理信息系统(Hospital Management Information System,HMIS)和以知识为中心的医学文献服务信息系统(Medical Informarion System,MIS)组成的。[第一段]

关键词： 医学院校图书馆   医学文献检索   用户   培训   网络信息资源   文献检索教育   中青年教师   文献检索课  

摘要： 医学院校图书馆用户利用网络资源的现状与培训的必要性现状:面对浩如烟海的信息资源,不同用户获取信息的能力存在较大的差异。一般来说研究生、中青年教师的信息意识较强,大多数接受过不同程度的文献检索教育,对网络信息资源的利用率较高;部分老教师仍习惯利用传统的图书馆文献资料,对网络信息的利用较少;而绝大多数的本、专科生在学习“文献检索课”之前利用图书馆仅限于印刷型图书和期刊的阅读,不会使用或不能有效地使用各种检索系统获得自己需要的信息资料。[第一段]

关键词： 网络   生物医学   文献   检索   优化  

摘要： 分析了常规生物医学文献检索的途径和方法,提出了存在的相关问题.以通用型搜索引擎作为生物医学专业检索数据库检索的辅助工具可以优化相关的专业检索过程和结果.

关键词： 文本挖掘   生物医学文献   生物信息学   文献检索  

摘要： 在后基因组时代,生物学研究已由对生物学单体研究(基因、蛋白、其他生物分子等)快速向对整个生物系统的研究方向转变。如今绝大多数生物医学文献都可在网络上检索,包含了丰富的生物学知识,也是获取国际上生命科学最新研究成果的最主要的途径。尽管公共数据库中的一些文献已由专家人工进行了内容提炼和分类整理,但相对于记载新发现的文献涌现的速度来说,还是远远落后。由于生物学名词的缩略性、模糊性和多义性,从海量文献中自动提取出生物学知识是非常困难的。而随着新文献数量的与日递增,需要有一种从海量文献中自动快速提取生物学知识的方法来辅助研究。\n 我们将主流的文本挖掘技术运用在生物信息学领域,运用自然语言处理和本体技术,对生物医学文献进行挖掘。在分析生物医学文献特性的基础上,设计开发了基因疾病相关文献挖掘平台,综合运用网络蜘蛛、句法剖析、语义语用分析、生物医学领域专业知识库标定等技术,对基因和疾病相关文献进行深度挖掘,进行基因功能、基因与疾病关系、生物分子相互作用网络知识发现。该平台收集了当前主流的生物学知识库和分析技术,实现了对文献的智能挖掘,可以向从事基因研究、人类疾病研究和其他生命科学相关领域研究的科研工作者或医务工作者提供实时的在线服务。\n 经实验证明,我们的技术能够对文献进行深度挖掘,进行基因功能、基因与疾病关系、生物分子相互作用网络知识发现,辅助形成生物科学研究创新假设。与人工分析相比,我们开发的平台分析结果的准确率可以达到86％。

关键词： 医学院校   医学文献检索课   教学改革   思考  

摘要： 本文总结目前医学文献检索课教学活动实践中存在的问题和不足，并进行了原因分析，从改变观念、教学模式、教师队伍建设、教学考核等方面提出了该课程教学改革的一些建议。

关键词： VMIS   数据库   文献检索   生物医学知识库  

摘要： 本文系统介绍了《维普医药信息资源系统(VMIS)》中国生物医学知识库(全文版)的特点、检索途径、检索方法以及本院使用该检索系统后对医疗科研工作产生的影响。