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关键词： 研读能力   文献阅读   文献检索   文献整理  

摘要： 目的:探讨提高医学工程专业研究生专业英文文献研读能力的方法。方法:结合教学科研实际,找出医学工程专业研究生在文献阅读中常见问题,提出解决办法。结果:从专业英文文献的检索、阅读及整理等几个方面提出具体建议。结论:专业英文文献研读能力是研究生开展科学研究的基础,只有掌握正确的文献阅读和分析方法,才能不断提高文献研读能力。

关键词： 医学文献检索   教学效果   影响因素  

摘要： 目的:评价研究生医学文献检索课教学效果并分析其影响因素。方法:选取96名研究生作为医学文献检索课授课对象,采取传统课堂授课和课堂授课与临床实践相结合的授课模式,课后进行问卷调查,结果:由调查结果对医学文献检索课教学效果及影响因素进行分析,显示绝大多数学生比较认同课堂授课与临床实践相结合的授课模式,但是在教学当中普遍存在师资水平参差不齐,教学与临床实践衔接不够,教材与教学方式的选择不统一等诸多问题,部分影响了教学效果。结论:课堂授课与临床实践相结合的授课模式是医学文献检索课一种新的教学尝试,有利于培养适合当前我国国情的复合型住院医师,但是应当完善教学模式来促进教学效果。

关键词： ProQuest   Dialog   循证医学   系统评价   文献检索  

摘要： 本文介绍了Pro Quest Dialog国际联机检索系统的数据库资源类型,检索方法以及逻辑运算符、通配符、位置算符的使用规则,并结合循证医学系统评价的文献检索特点,将其引入到循证医学系统评价文献检索过程中,以帮助研究人员合理选择文献检索数据库,提高检索效能和工作效率。

关键词： 慕课   医学文献检索课   课程改革  

摘要： 介绍了慕课的背景和特点,阐述了医学文献检索课创新改革的必要性,探讨了慕课浪潮对医学文献检索课程改革的影响。

关键词： 文献检索课程   形成性评价   医学高校   教学评价  

摘要： 介绍了形成性评价与终结性评价的区别,分析了医学高校文献检索课程及评价现状,对形成性评价在检索课程评价中的应用进行了实践探索:总结出形成性评价在课程评价中应遵循的应用原则,指出了形成性评价应用中存在的问题。

关键词： 医学文献检索   类比思维   教学  

摘要： 针对文献检索部分教学内容抽象、枯燥、容易混淆,难以理解和掌握等问题,在分析类比含义的基础上,将类比思维应用于文献检索教学中,并结合实际教学举例阐述了类比联想在文献级别等概念中的应用和类比推理在CBM和Pub Med数据库讲解中的应用,教学实践证明类比法对重点、难点知识的讲解能够达到由浅入深、化难为易的教学效果,对提高学生分析问题、解决问题的能力和创新思维的培养具有较好效果。

关键词： 考试改革   医学文献检索课  

摘要： 7年制临床医学专业的文献检索课教学，既不同于5年制又不同于研究生，其培养目标明确定位在培养高层次临床专门人才。考试改革有助于学生文献检索理论知识的学习和检索实践能力的提高，有利于学生综合素质的培养，进一步提高文献检索课的教学效果。

关键词： 微信   文献检索   高校医学  

摘要： 腾讯公司推出了一款非常方便的免费应用程序,这是通讯服务专门提供给智能手机的,它支持跨越通信运营商与操作系统平台通过手机发送信息或者图片,还可以进行视频对话和实时对话。互联网现在发展越演越烈,作为时代的弄潮儿,微信俨然变成移动互联网时代的新宠儿,微信的便捷性的等特点,让人们从最初的短信,到后来的QQ信息,中间的出现的飞信,时代最后的选择是微信。微信的出现同时给高校的文献检索课带来了新的机会,尤其是高校的医学文献检索课程方面。紧跟时代的潮流,我们需要积极尝试利用现今文献检索的现状和微信本身的特点,将文献检索的内容更好的引入到微信当中。

关键词： 医学文献检索   教学改革   课程整合  

摘要： 本文探讨了当前传统的医学文献检索课教学存在的问题，论述了基于不同的医学专业设计医学文献检索课内容的优越性，提出了基于不同专业的医学文献检索课改革措施。

关键词： 医院图书馆   医学文献检索   医教研服务  

摘要： 医院图书馆是医院的信息服务中心.图书馆员通过多年的检索工作实践,分析检索实例,探讨如何为临床医疗、教学、科研提供优质的医学文献信息服务.