关键词： 其他综合收益   重分类   国际会计准则委员会  

摘要： 本文首先对其他综合收益的含义进行了解释,然后总结了在现行中国会计准则下,其他综合收益重分类的两种类型及每一种类型的进一步细分.接着指出目前国内外对其他综合收益这个科目的使用及其后续重分类存在的问题,介绍了国际会计准则委员会公布的对这个问题的讨论稿,最后针对这个问题给出了比较合理的处理建议.

关键词： 其他综合收益   核算和列报   盈余管理  

摘要： 随着金融市场一体化、资本流动全球化和金融工具种类日益增加，企业经营活动越来越复杂，非经常性损益也越来越多，基于向投资者、债权人提供决策有用的财务报表信息，同时为持续与国际会计准则趋同，我国企业会计准则引入了“其他综合收益”的概念。本文从其他综合收益的理论依据出发，分析了我国上市公司在其他综合收益核算列报存在的缺陷和不足，并提出了一些切实可行的建议，以期帮助监管者、投资者和披露人正确认识我国企业会计准则引入其他综合收益的意义，并通过其他综合收益的披露帮助投资者进行决策。

关键词： 价值认知   平安   祝福   新年   飘零  

摘要： 0引言在新年写下平安之愿已坚持了多年,特别在2020年全球新冠疫情肆虐至今的当下,写此感言的心愿就格外迫切。于贵刊,2019年元月写有《2019年的平安祝福》;2020年2期写有《愿飞雪飘零,迎来花开季——2020年的平安祝福》,今在2020年岁末写本文基于两个理由.

关键词： 三线五环节   批判性思维   测未知电阻阻值  

摘要： 教学中,从教师活动(包括预设前置、问题设疑、引导合作、反思评价)和学生活动(前置学习、问题激疑、自主建构、反思小结)两条明线出发,以学生的思维发展这条暗线的达成为目的.通过判断理解、问题激疑、建构释疑、反思调整和应用提高五个思维环节来培养初中生的物理批判性思维.从"问题引导"到"问题解决",学生的批判性思维得到了培养和提高,学生的核心素养和智育水平也得到了提高.

关键词： 小学作文   学科交融   整合  

摘要： 语文来源于生活,为此,要努力拓展语文运用的领域,注重不同学科之间的交融与学习,实现不同内容以及方法之间的交融,在渗透与整合当中拓宽视野,有效提升学习效率。写作是语文教学的重要内容,习作教学也应加强与其他学科之间的交融,以此激活学生的思维,丰富写作素材,激发学生的写作兴趣。

关键词： 骆一禾   版本出入   诵读版本  

摘要： 新诗发展已逾百年,在传布的过程中自然而然就出现了版本问题。版本的出入或不一不仅是研究者的障碍,也为诵读者带来了困扰。而后者水平的参差不齐和态度的有失严谨加剧了新诗版本方面的混乱。以北大诗人骆一禾为抽样对象所做的微观版本分析不仅颇具代表性和普遍性,可以一窥冰山的一角,也揭示了版本问题的多样化因由——既可能来自作者,也可能来自编辑、诵读者和诗评人等不同类别读者,更演绎了新诗版本考订的难度与价值。

关键词： 武术运动员   优势   身体素质  

摘要： 本文采用文献资料法、实验法与数据统计法对北京金桥培训学校武术运动员与其他不同专项运动员进行了实验对比,针对实验结果分析了武术运动员学习其他项目的优势.研究结果表明:武术运动员在身体素质上普遍好于其他项目的运动员,但在特定方面不如一些专项性强的运动员突出.建议在武术项目的身体素质训练中借鉴其他项目的训练方法,促进武术运动员身体素质的全面发展.

关键词： 校本研修   教师才能   育人体系   因材施教   生长课堂   理解力   教师生命   教学改革  

摘要： 毛道生在《中小学管理》2020年第12期撰文指出,教育是引导和培育“人”这个独特生命体的独特事业,生命理解是教育的前提和基础,生命理解力是教师有别于其他职业的关键能力和独特能力。因此,学校要把生命理解作为育人体系的实践起点,倡导和营造“基于理解而教,通过理解而教,为了理解而教”的学校文化;要开展教师与自我、学生以及家长等重要他者的对话,丰富教师的生命理解;要探索“生长课堂”教学改革,将课堂作为教师生命理解力修炼的主要场所;要开展反思生命理解的校本研修,提升教师的生命理解力。这样,教师才能更好地走进学生的生命世界,努力去理解学生在一系列生命表现中所展露的生命样态、生命需求和生命可能,真正走向因材施教。

关键词： 胃溃疡   奥美拉唑   西咪替丁   泮托拉唑   雷贝拉唑  

摘要： 为改善胃溃疡患者的健康状况，本文结合各学者的研究结果，与本人的临床经验，阐述了胃溃疡的病因及其 病症表现。通过对奥美拉唑、西咪替丁、泮托拉唑、埃索美拉唑、兰索拉唑等药物药效整理分析，提出在治疗胃溃疡期 间，临床用药需要依据病况合理选择，借此促进疾病好转。