关键词： 猴痘病毒   正痘病毒   宿主   基因  

摘要： 包括猴痘病毒（MPXV）在内的多种正痘病毒能够引起天花样人畜共患疾病。自1980年人类消灭天花病毒（VARV）后，正痘病毒的感染逐渐淡出视线，然而，在2022年7月世界卫生组织宣布MPXV疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”的背景下，MPXV相关病毒的流行情况等亟待探究。本文概述了MPXV及其他人类正痘病毒的发现历程、潜在宿主、宿主范围基因及感染过程涉及的关键分子，以期为当前防治MPXV疫情提供基本的背景知识。

摘要： 婚姻以外那些事 到剑桥,一定要到咖啡馆坐一坐.我知道,我不可能遇到罗素和维特根斯坦,也不可能遇到艾略特,因为他们已经告别了这个世界.我只想感受一下这里的气氛. 我和妻子要了两杯咖啡,坐在临窗的位置消磨时间.冬日的阳光打在窗户上,给人以温暖的感觉.

关键词： 优先股   相对优势   融资工具   债性   未来展望   我国资本市场   高质量发展   股票  

摘要： 优先股是一种具有债性的特殊股票,作为近年来我国资本市场中重新出现的一种融资工具,对我国的资本市场起到了重要补充作用。本文通过对比分析,研究了使用优先股融资的相对优势和存在问题,并提出具体可行的政策建议,为优先股在我国创造更好发展条件,有利于充分调动优先股在促进经济高质量发展方面的活力。

关键词： 利润表   综合收益列报   价值相关性   契约   文献研究  

摘要： 随着金融工具的多样化,“其他综合收益”项目在一定程度上不仅弥补了传统的利润表中的不足,也为报表使用者提供了高质量的财务信息。当前“其他综合收益”价值和契约有用性方面还存在不足。本文从决策有用观出发,对“其他综合收益”在“列报、价值相关性及契约有用性”等方面的国内外文献进行梳理发现,“其他综合收益”在列报重分类、差异化需求、契约种类等方面还存在一定的争议和空白,在未来研究方向上可参考以上问题进行研究。

关键词： 教师专业水平   跨学科课程   社会性科学议题   主题学习   综合素养   新课标   课程开发与实施   伦理性  

摘要： 跨学科主题学习是新课标[1]的一个亮点。跨学科课程不是个新命题,但课程开发与实施对教师专业水平与综合素养的要求较高,所以绝大多数学校、教师存在畏难情绪。社会性科学议题集社会性、科学性、开放性与伦理性于一体,具有明显的跨学科特征。

关键词： 大学生   情景模拟   心理疏导   体育锻炼   突发公共卫生事件  

摘要： 封校是应对突发公共卫生事件所采取的措施。封校的管理措施极易使大学生产生焦虑等负性情绪体验,该情绪会对大学生生活和学习等方面产生不利影响,严重者极有可能对身心健康造成威胁。本文综述了发生突发公共卫生事件时,辅以心理疏导或体育锻炼的其他手段情景模拟对于大学生封校期间心理焦虑情况的影响。

关键词： 痣和黑素瘤   误诊   皮肤表现   病理过程  

摘要： 目的分析141例临床误诊为黑素瘤的病例,提高疾病认识及诊断水平。方法回顾分析第四军医大学西京皮肤医院2001年11月至2019年9月病理数据库中141例临床初诊为黑素瘤但经组织病理检查排除黑素瘤诊断的患者临床及组织病理资料。结果误诊为皮肤黑素瘤141例,男64例,女77例,误诊时中位年龄51岁,平均病期103.4个月。皮损主要表现为斑片、丘疹,颜色以黑色为主,组织病理诊断包括色素痣35例,基底细胞癌29例,脂溢性角化病15例,鲍恩病7例,甲黑素斑6例,表皮囊肿5例,汗孔瘤、出血及皮肤纤维瘤各4例,其他32例。结论临床部分疾病表现有黑素瘤特征,容易误诊,需掌握其临床特征,积极进行皮肤镜、皮肤组织病理等辅助检查明确诊断,降低误诊率。

关键词： 古今字   《汉书》颜注   《文选》李善注  

摘要： 《汉书》颜师古注和《文选》李善注相同作品注列古今字差异主要表现在四个方面:古字(即正文用字)不同,但今字相同,如《汉书》注“鼌,古朝字”《文选》注作“晁,古朝字”;古字(正文用字)相同,但今字不同,如《汉书》注引如淳曰“甿,古文萌字”《文选》注引作“甿,古氓字”;《汉书》《文选》正文用字相同,颜师古、李善注释用字也相同,但颜注用术语“古”,李注用术语“今”,如《汉书》注“廑,古勤字”《文选》注作“廑,今勤字”;《汉书》正文用古字,颜师古注以今字释古字,用“即”沟通字际关系,《文选》正文用今字,李善注误用“古”沟通字际关系,如《汉书》注“歫即距字”《文选》注作“距,古岠字”。

关键词： 人文主义地理学   力的平衡   个体与整体   主观与客观   流派  

摘要： 如何梳理人文主义地理学与其他流派间的关系?其中蕴含着怎样的规律?人文主义地理学自产生伊始,就与其他流派不断形成错综复杂的关系。背后有两方面的机制:其一,人文主义地理学内部需不断平衡个体与整体、主观与客观等思想的张力,形成“钟摆思维”(2);其二,对此张力的平衡与其他流派的冲融关系并行,令其自身不断演化。