关键词： 高等学校   青年辅导员   职业认同  

摘要： 作为学生成长成才的人生导师和知心朋友,高校辅导员在高校发展、学生成才的全过程中发挥着重要作用。为充分发挥辅导员的育人作用,提升其工作实效性,强化职业认同既是前提也是基础。但从目前辅导员职业认同整体角度来看,在职业素养、职业诉求、职业回报等方面还存在矛盾。基于此,本文试图从高等教育对辅导员的要求出发,探析为何辅导员需要强化职业认同,分析辅导员职业认同的困境表象,并从国家、高校、辅导员个人三个层面提出建议和方案。

关键词： 中国特色学徒制   师生互动   社会有机体  

摘要： 中国特色学徒制是整合职业院校与企业、教师(师傅)与学生(徒弟)、学习与工作等互动关系的人才培养模式,师生互动的融洽程度直接影响中国特色学徒制实践。基于社会有机体理论,对中国特色学徒制下师生互动不畅的可能成因进行根源分析,可以厘清师生互动背后的运行机制,理性看待师生互动的多维形式。结合安全阀制度,建议增强学生全面发展的适应性、落实师生保障机制、优化师生共识建设以及完善师生情感联结,从而助力师生良好互动关系的建立,为中国特色学徒制的实施奠定基础。

关键词： 经典图书   推广策略   中国革命历史   红色基因   目标受众   不可替代   重要载体   多元化  

摘要： 在新时代背景下,红色经典图书作为传承红色文化、弘扬革命精神的重要载体,其推广与传播具有深远的意义。红色经典图书,作为记录中国革命历史、传承红色基因的重要文献,在新时代仍然具有不可替代的价值。随着社会的进步和科技的飞速发展,人们获取信息的渠道日益多元化,红色经典图书的传播面临新的挑战和机遇。红色经典图书展会作为连接作者、读者和出版机构的桥梁,其推广策略的制定对于提升展会知名度、吸引目标受众、促进红色文化传播具有重要意义。

关键词： 新时代   中小学   科学教育   逻辑理路   实践路向  

摘要： 深刻把握新时代中小学科学教育的价值意蕴,做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展;聚焦立德树人根本任务,全面提升我国创新人才自主培养能力;树立大科学教育观,加速推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接。遵循科学教育“课程—教学—评价—教师—场景”的逻辑理路,彰显学科与综合、探究与实践、目标与评价、结构与发展、学校与社会的统一。统整新时代中小学科学教育的目的论、方法论、协同论,坚持面向全体,夯实强国建设基石;坚持探究实践,培养学生科学兴趣;坚持协同开放,形成教育最大合力。

关键词： 新时代   新质生产力   中国式现代化   话语体系  

摘要： 新质生产力是中国特色社会主义进入新时代的显著标志,加快形成新质生产力,对中国式现代化建设具有重要意义。加快发展新质生产力是以习近平同志为核心的党中央深刻洞察我国发展面临的纷繁复杂的国际国内形势做出的战略抉择,是马克思主义生产力理论中国化、时代化的最新成果,对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大的现实意义和深远的历史意义。中国式现代化具有独特的理论内涵和话语表达,构建中国式现代化话语体系一定要与新质生产力相适应.同时,构建与新质生产力相适应的中国式现代化话语体系是新时代中国式现代化建设的应有之义。

关键词： 中国特色现代资本市场   共同富裕   先进生产力  

摘要： 实现全体人民共同富裕是社会主义的本质要求,也是全体人民共享新时代发展红利的必然选择。在“新经济+资本市场”的新发展模式下,资本市场不仅是先进生产力发展的新引擎,也成为社会财富分配的重要平台。加强中国特色现代资本市场建设,不仅可以将全体人民共同富裕的“蛋糕”做大,还有助于将全体人民共同富裕的“蛋糕”分好。为此,要将中国特色现代资本市场作为共同富裕的破局点,以资本市场供给侧结构性改革赋能新兴产业、中小企业和国有企业等,将全体人民共同富裕的“蛋糕”做大。同时,也要完善资本市场的监管机制,强化资本市场的财富保值增值功能,建设以人民为中心的中国特色现代资本市场,将全体人民共同富裕的“蛋糕”分好。

关键词： 劳动精神   劳动美   美术作品   工会宣教  

摘要： 劳动精神建立于马克思主义劳动观和中国传统文化的基石之上,锻造于党的百年斗争历程当中,充实和完善于新时代全体人民群众的生产实践中,是劳动人民奋斗的根和魂。新时代工会工作要强化多方位的劳动文化研究与宣传教育,持续推动劳动精神的传承和发展。通过研究梳理新中国成立以来社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代三个历史阶段与劳动相关的美术作品,探讨美术作品创作和宣传在意识形态传播中的语境、演变规律和影响效应,探索新时代美术作品创作和宣传在传承和弘扬劳动精神方面的创新路径,为工会宣教工作提供新思路。

关键词： 立德树人   学生道德品质   教育情怀   教育家精神   塑造者   师德师风建设   社会主义核心价值观   教书育人  

摘要： 2024年11月28日,全省教育大会上,省委书记林武强调,“要聚力弘扬教育家精神,加强师德师风建设,提升教书育人能力”。在新时代背景下,加强高素质专业化教师队伍建设,是一项长期且艰巨的任务。广大教师要牢记为党育人、为国育才初心使命,努力践行教育家精神,做新时代立德树人“大先生”。立德树人,做学生锤炼品格的引领者。师者,立德树人之本。一位优秀的教师应当具备高尚的师德修养和教育情怀,以身作则、言传身教,做学生品德的榜样和引领者。打铁必须自身硬,作为学生灵魂的塑造者和唤醒者,教师要时刻注意自己的言行举止,做到严于律己、宽以待人,以实际行动影响和引领学生,做学生品德修养的楷模。要牢记立德树人根本任务,履行好教书育人主责主业,不断提高学生道德品质、文化素养,让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。要厚植高尚的教育情怀,从教路上不急功近利,面对学生少一点怒火,多一点平和;少一些苛责,多一份关爱。

关键词： 高校   党支部   党建工作   品牌化  

摘要： 高校学生党支部党建工作水平直接关系到高校党建育人工作的质量。加强高校学生党支部党建工作品牌化建设是提升高校党建工作水平和打造职业教育特色的重要手段。基于新时代党建工作的特点,高校基层党支部应围绕自身工作建设,结合新形势下党建工作鲜明的时代性、深刻的思想性和广泛的育人性和显著的实践性四大特征进行积极探索。针对具体实践过程中产生的实施过程碎片化、主体地位式微、载体形式局限、评价考核缺位等问题,从科学布局、以生为本、丰富载体及创先争优四个方面进行创新,不断挖掘党建工作新潜能,丰富党建工作新思维,推动党建工作新发展。

关键词： 大学生思想政治工作   大学生社会主义核心价值观   大学生思政工作   上海海事大学   高校党的建设   问卷调研   实践现状   加强思想政治教育  

摘要： 做好大学生思想政治工作是新形势下高校党的建设的一项重大政治任务,是党和国家对人才需要的重要保障,也是培养和树立大学生社会主义核心价值观的重要路径。本文以上海市部分高校为对象开展问卷调研,结合目前大学生思想政治工作融入高校党的建设的实践现状分析问题,并以上海海事大学商船学院“把大学生思政工作贯穿高校党的建设始终”实践为例,探索培养大学生社会主义核心价值观和加强思想政治教育工作的路径。