关键词： 五育   教育范畴   实施路径   沉浸式   小学生   品质感   育人环境   体验感  

摘要： 随着新时代的到来,五育融合工作日益受到全社会的关注与推动,教师也自觉为五育融合提供新区间、新方法,为小学生架构高层次、人文性、品质感的成长环境。为了高效助推五育融合工作,教师基于劳动教育范畴深度考量科学育人的有效方法,努力打造体验感、沉浸式、素养型的优质育人环境。

关键词： 党组织凝聚力   行业党建   新社会组织   新经济组织   工作管理体制   党的建设   根本遵循   混合所有制企业  

摘要： 人社行业党建是全面加强人社领域两新组织党的领导,增强人社行业党组织凝聚力、向心力和战斗力的重要保障。习近平总书记强调“加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设”“加强混合所有制企业、非公有制企业党建工作,理顺行业协会、学会、商会党建工作管理体制”,为做好人社行业党建工作指明了前进方向,提供了根本遵循。

关键词： 灌输论   思想政治教育   时代价值   实践理路  

摘要： “灌输论”是一个包含了目的、主体、客体、内容和方法等要素的科学理论体系。在建设中国特色社会主义新时代,“灌输论”对巩固和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位、加强和改进思想政治教育、推进人民政治社会化具有重要的理论和实践价值。坚持和用好“灌输论”,需重点处理好“道”与“术”、“刚”与“柔”、“正”与“反”、“知识性”与“价值性”的关系。

关键词： 新时代   全媒体   思政工作  

摘要： 在新媒体背景下有效开展公司精神文明建设的工作势在必行,这是我们需要了解实践的进程所出现的新态势和新问题,保证各个员工在思想观点上的统一性,是带动公司稳定发展的关键因素。但是由于公司原本制定的管理制度以及工资待遇,导致员工对工作岗位感到不满足,在进行工作的过程中存在着一种被动作业的现象。除此之外,随着中国经济随着世界经济的发展,国内企业存在的问题与改变受到前所未有的挑战。本文对国有公司的精神文明建设优势和劣势进行探究,并对其中存在的缺陷提出建设性意见和看法,对优化新媒体背景下国有公司的精神文明建设具有重要意义。

关键词： 多媒体教学   网络教学   初中英语课堂   动静结合   教学模式   生动鲜活   教学形式   善假于物  

摘要： 荀子曰:“君子生非异也,善假于物也。”十几年前,多媒体教学普遍运用于初中英语课堂,取代了传统的一支粉笔与一块黑板的教学模式,为课堂增添了乐趣,后来出现了网络教学,希沃、AI等技术也开始普遍应用于教学,使教学形式实现了多样化、动静结合,让原本枯燥的语言学习变得生动鲜活起来。

关键词： 纪检监察学   纪检监察理论体系   党的自我革命理论   “两个结合”  

摘要： 学科基本理论确立了整个学科理论体系的主体框架和核心内容,也决定了学科的基本范畴、基本价值和基本方法。纪检监察学基本理论研究对纪检监察实践发展、学科建设、理论创新和知识传播具有重大意义。纪检监察学基本理论包括党的自我革命理论、全面从严治党理论、党和国家监督体系理论、作风建设理论、纪律建设理论和一体推进“三不腐”理论。以上六大理论既相对独立、自成体系,又内在一致、紧密联系、相辅相成,共同组成系统科学、功能完备、逻辑清晰、层次分明、独具中国特色的“一体两翼三驱动”的纪检监察理论体系,为中国特色纪检监察学学科体系、学术体系和话语体系建设奠定了坚实的基础。纪检监察理论创新遵循坚持“两个结合”、坚持系统观念、坚持守正创新、坚持扎根实践、坚持博采众长的基本逻辑,持续推动纪检监察学科与纪检监察实践发展。

关键词： 高职辅导员   专业发展   核心素养   提升路径  

摘要： 在新时代的背景下,高职院校辅导员肩负着培养学生全面发展的重要使命。随着社会和教育环境的不断变化,高职辅导员的角色和职能也在不断升级。新时代高职辅导员的核心素养应包括政治素养、职业素养、道德品质和创新思维等方面,本文基于核心素养要求,分析了高职辅导员在专业发展过程中所面临的困境,并提出相应的提升路径,为高职院校辅导员的职业发展提供一定启示。

关键词： 乡村全面振兴   农机操作人才   发展   贵州  

摘要： 对乡村全面振兴背景下,贵州农机操作人才的现状及发展状况进行深入分析,指出贵州省农机社会化服务体系不够健全,农机操作人才存在业务能力不够高、安全意识不够强、总量缺乏等问题。提出通过不断完善农机服务体系,采用政策引导,搭建平台,推动本土人才传承,加强教育培育提升农机操作人才的职业素质,全方位提高安全意识等多种举措发展壮大农机操作人才队伍,为农业产业持续发展提供有力支撑。

关键词： 新时代   脱贫攻坚   非遗   艺术镜像  

摘要： 新时代以来,脱贫攻坚题材纪录片生动展现了在中国共产党领导下脱贫攻坚的伟大成就。其中,非遗助力精准扶贫是影像记录的重要内容。这些纪录片将镜头对准贫困地区的非遗文化,借助纪实美学展现非遗的过去、现在,并展望未来的发展,凸显了非遗在贫困地区脱贫进程中焕发出的蓬勃生机。同时,深入总结“非遗+脱贫”模式的成功经验,有力推动非遗传承发展,为非遗打破发展困境、探寻传承之路注入新的活力。

关键词： 高校思政课   创新创业能力   提升策略  

摘要： 随着新质生产力的兴起,高等教育面临着前所未有的挑战与机遇,思政课作为人才培养的重要载体,需要进行育人模式改革以促进大学生创新创业能力的提升。文章从思政课对大学生创新创业能力的影响出发,围绕提升大学生创新创业能力的具体任务,从更迭育人理念、创新和改革思政课教学模式等方面出发,探讨思政课改革的具体策略。