关键词： 新时代   中职数学   中职学校   职业道德教育  

摘要： 如今,中国正在经历一个世纪以来最大的变革,经济、政治和社会环境正在发生着深刻的变革。一个民族要想发展,就必须依靠人才。加强社会劳动者的专业素质,不仅能促进各行各业更好地发展,还能加快产业升级,更好地适应新时期的社会发展。中职教育是中职教育的重点,它是为亿万就业人员提供就业岗位、就业岗位、提供就业岗位和就业岗位的主要载体。中职中职院校要切实增强职业伦理素质教育的实效。基于此,本文主要就中职数学教学中的职业道德素养培养策略展开探讨。

关键词： 高职语文   工匠精神   教学方法   专业化定制   人才培养  

摘要： 新职教法提出要培养学生工匠精神,传授科学文化与专业知识,全面提高受教育者的素质。教师应注重对学生“工匠精神”的培养,探索新时代“工匠精神”融入高职语文课堂过程中适宜的教学方法。要通过跨学科融合的方式,打破学科之间的隔膜,将专业资源与语文资源进行整合,以专业化定制语文课堂。要探索不同的教学方法,让学生在生动而真实的专业实践语境中领悟新时代“工匠精神”,以促进新时代“工匠精神”在高职语文课堂中的有效实践。

关键词： 中国特色自由贸易港   海南自由贸易港   自由贸易   高水平对外开放   高质量发展  

摘要： 中国特色自由贸易港是新发展格局下我国实现高水平对外开放、高质量发展的重大战略举措。我国自由贸易港的战略定位在于依托国内超大规模市场与要素资源优势探索高水平的开放模式,是对自由贸易理论、马克思主义世界市场理论及其中国化的生动实践,习近平经济思想则为其提供了核心思想和基本路线。自由贸易港在建设过程中的关键是把握对外开放和高举中国特色社会主义伟大旗帜之间的平衡,维护经济稳定与坚持中国特色不动摇。创新前进的道路往往是曲折的,当前海南自由贸易港的高质量发展仍存在宏大战略意义与海南经济体量的“大小”规模性问题、劳动力要素需求多与供给少的“多少”结构性问题以及中央顶层设计与基层政策实践的“高低”战略性问题。在习近平总书记对自由贸易港建设作出的重要指示精神下,下一批次的中国特色自由贸易港还应以贸易自由化便利化、投资自由化便利化和金融开放为突破口,于海南经验之上进一步破除限制贸易投资自由便利与金融开放的体制机制障碍,加速释放制度红利。

关键词： 马锡五审判方式   审判机关   分庭   枫桥经验   人民政权   习仲勋   陕甘边革命根据地   传承弘扬  

摘要： 甘肃庆阳是具有光荣传统的红色革命老区,刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家在庆阳创建了以南梁为中心的陕甘边革命根据地。庆阳中院前身是陕甘宁边区高等法院陇东分庭,是甘肃境内人民政权建立最早的二审人民审判机关,时任陇东分区专员的马锡五同志兼任分庭庭长,工作中注重实地调研、就地办案,依靠群众化解矛盾纠纷,形成了著名的“马锡五审判方式”。

关键词： 教育技能   班主任   领航人   健康成长   收获与思考   倾听   主力军  

摘要： 班主任是学生成长路上的领航人,是学校教育的主力军。新时代的班主任不仅需要具备传统的教育技能,还需要运用科学的方法和人文的关怀,在教育过程中,细心“望”,耐心“闻”,用心“问”,精心“切”,审时度势抓契机,为学生向上、向善成长引力助航。多年来,我一直坚持从中医的“望、闻、问、切”视角不断实践,认真研究,将观察与倾听、沟通与实践有机统一,切实促进每个学生的健康成长与全面发展。以下是个人的几点收获与思考。

关键词： 课程思政   北斗精神   卫星导航定位  

摘要： 课程思政是在传授专业知识课程教学中融入思政元素,是高等教育实现立德树人的重要途径。“北斗全球导航卫星系统”的诞生是我国科技人员不畏艰辛、奋发图强的精神缩影,蕴含了丰富的思政元素,是高校卫星导航定位课程思政建设的宝贵财富。北斗人在坚持不懈的奋斗中逐渐孕育出来的“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”新时代北斗精神,对培养大学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要引领作用。本文以高等院校卫星导航定位课程为例,首先介绍了新时代北斗精神的内涵价值及其融入卫星导航定位课程思政建设优势,再者分析了当前卫星导航定位课程思政的教学现状和问题,最后探索了北斗精神引领的卫星导航定位课程思政建设实践策略。

关键词： 中学班主任   班级管理模式   课堂参与   学科教师   新时代教育   高中英语教学   个体实践   学习动机  

摘要： 在新时代教育背景下,班主任的工作逐步从传统的班级管理模式朝更具个性化和互动性的方向发展。班主任不仅仅是学生行为管理的执行者,更是学生全面成长的引导者。在高中英语教学过程中,班主任与学科教师之间的协同作用越加重要,两者的合作可以有效提升学生的学习动机、增强课堂参与感,并提升英语学习的整体效果。在当今教育改革的大背景下,班主任的工作不再局限于行政性管理,而是要更加注重学生个体实践的探索和心理发展。因此,研究新时代班主任在英语教学中的角色与实践,具有重要的现实意义。

关键词： 新时代   党的建设   话语体系   创新发展  

摘要： 党的二十届三中全会提出,要加强党的创新理论武装,持续深化对党的创新理论的认识和把握,不断推进马克思主义中国化时代化,用党的创新理论坚定信心、凝聚力量,更好地武装全党、教育人民、指导实践、推动工作。党的建设是党永葆生机与活力的根本,也是中国特色社会主义事业不断推进的重要基石。进入新时代以来,中国共产党以全面从严治党的重要论述为指导,不断推进党的建设,形成了具有鲜明特色的话语体系。这一话语体系不仅是理论创新的重要体现,更是实践发展的生动反映,展现了党在新时代的领导力、凝聚力和战斗力。本文主要从科学性、人民性、系统性、创新性及开放性五个方面阐述党的建设话语体系的鲜明特色,以期为党的建设提供有益的参考与借鉴。

关键词： 北大荒精神   中国共产党   人民群众  

摘要： 以创业、奉献为核心的北大荒精神同大庆精神(铁人精神)不仅有内在的逻辑联系,更为大庆留下了难以磨灭的情感记忆。新时代以“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”的北大荒精神为联结纽带,更好地密切党同人民群众的血肉联系,凝聚大庆人民的精神力量,对实现大庆转型振兴发展、二次创业有着重要的现实意义。

关键词： 教育现代化   中国现代教育人   品格培育  

摘要： 现代化的推进不能忽略人的“在场”,教育现代化更要关注人的发展,也离不开教师的“现代化”。立足于“中国现代教育人”这一整体形象,教师作为独立的社会人,需要具备“现代人”的基本素养、思维和生活方式;作为专业人,需要在专业能力或精神、专业伦理等方面体现出不同于职业群体的教育底色或专业品格;作为中国人,需要践行具有中国特质的“好教师”理想标准、涵养中国特有的“教育家精神”,彰显不同于其他国家现代教育人的文化品格。要塑造这些品格,应紧紧围绕现代品格,重构教师制度,推进能力建设,促进社会协同,关注实践自觉。