关键词： 社会主义先进文化   语文命题   核心素养  

摘要： 将社会主义先进文化融入小学语文命题,既是语文学科落实立德树人根本任务的重要路径,也是激发学生文化认同感、培育核心素养的有效方式。命题者要遵循坚持目标导向、紧扣教材内容、关联生活实际等基本原则,通过精选命题素材、丰富命题形式、设计进阶任务与创设真实情境,全面体现社会主义先进文化的思想内涵和教育价值,以充分发挥教学评价的导向功能,增强学生的文化认同感和价值判断力,进而推动语文教学从知识传授向核心素养培养转型。

关键词： 边疆治理   多学科研究   强化理论   集体学习   边疆学   理论和现实问题   边疆史研究   研究成果  

摘要： 习近平总书记在中共中央政治局就我国历史上的边疆治理进行第十八次集体学习时强调,推进边疆治理,需要强化理论支撑;要加强边疆史和边疆治理相关的多学科研究,加快建构中国自主的边疆学知识体系;深化边疆治理重大理论和现实问题研究,推出更多具有影响力、说服力的研究成果。

关键词： 新时代视域   西柏坡精神   当代价值  

摘要： 西柏坡时期,在中国革命即将取得全国胜利之际,毛泽东同志提出“两个务必”“加强纪律性”“进京赶考”等重要论述。进入新时代,习近平总书记提出“三个务必”“党的自我革命”“新的赶考之路”等重要论断。在新时代视域下深刻理解“两个务必”到“三个务必”、“加强纪律性”到“党的自我革命”、“进京赶考”到“新的赶考之路”三重维度的历史意义和现实意义,有助于领悟西柏坡精神的当代价值,有助于深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想、凝聚起社会各界力量,为强国建设、民族复兴伟业提供精神支撑。

关键词： 中华优秀传统文化   立德树人   启蒙教育   地域文化   幼儿园   核心要义   时代魅力   多维度教育  

摘要： 幼儿园作为孩子的启蒙教育场所,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。培育师幼对中华优秀传统文化深厚的认同感和强烈的自豪感,既是幼儿园落实立德树人根本任务的关键,也是幼儿园迈向高质量发展的核心要义与重中之重。

关键词： 社会主义市场经济体制  

摘要： 通过社会主义市场经济体制改革,释放经济体制活力、激发经济主体动力、推进中国特色社会主义经济建设不断发展,是改革开放以来我国经济发展成功的重要经验。中国特色社会主义事业进入新发展阶段,社会主要矛盾发生变化,通过构建高水平社会主义市场经济体制进一步解放和发展生产力。

关键词： 高校共青团   新媒体   微信公众号   网络话语传播  

摘要： 高校新媒体作为传播、创新和转换主流共青团话语表达的主要载体,是学校资讯传播、思想引领、文化传承的重要平台。文章从浙江省内14所高校共青团微信公众号的推文内容、话语方式、传播影响及大学生网络文化需求等多角度出发进行调研,通过定量与定性相结合的分析方式,深入分析共青团网络话语传播的现状与困境,有针对性地提出优化传播策略的建议,以期为高校网络思政教育工作提供一定借鉴。

关键词： 立德树人   教育强国   新时代   时代新人   民族复兴  

摘要： 教育的根本任务是立德树人。习近平总书记在2024年9月的全国教育大会上着眼加快教育强国建设发表重要讲话,提出了“实施新时代立德树人工程”的任务要求;2025年1月,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》就完成这一战略任务作出政策设计,为新时代新征程上扎实落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人,提供了根本遵循、指明了前进方向。扎实推进新时代立德树人工程的实施,应当把握认识基点、突出内容重点、筑牢战略支点,以高质量的育人成效助力强国建设和民族复兴。

关键词： 高校   美术教育   教育现状   发展思考  

摘要： 美术专业学生需要掌握广泛实用的美术知识,同时具备较强的专业实践综合能力,才能学以致用。当前艺术院校的美术教育专业出现部分问题,例如美术教学理论体系仍然有待完善、艺术学院对于美术教育的课程设置不太合理、美术教育与社会发展需求在艺术院校的教学中并未完美结合、学生整体素质普遍不高、美术专业师资队伍建设不健全等,导致美术教育难以适应时代发展。因此,高校美术教育专业应积极创新教学理论内容、课程设置和教学手段等,强化学生的创新意识、审美能力以及文化传承意识,致力于学生的综合教育,实现美术教育的高质量发展。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   体系化   学理化  

摘要： 党的二十大之后,党中央强调要对党的创新理论进行体系化、学理化研究阐释。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释,是进一步推进理论创新的需要。党的十八大以来,学术界对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究,总体上经历了“政治宣传—文本解读—学理阐释—体系建构”等相对不同的时段。当前,学术界对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究总体上主要处在“学理阐释”时段,其“体系建构”刚刚开始。“体系化”、“学理化”是推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化阐释和体系化建构首先需要理清的问题。把握习近平新时代中国特色社会主义思想所处的历史方位及其研究对象、体系主干、哲学根基及其核心原理、标识性范畴,属当务之急。

关键词： 新时代   高职院校   学生管理模式   创新  

摘要： 高校是培养专业化人才的重要场所,其学生管理效果直接影响人才培养水平和质量。新时代背景下,创新学生管理模式是高职院校教育改革的重要内容之一,应该得到领导人员的高度重视。基于此,高职学校管理人员要顺应时代发展趋势,及时创新和优化学生管理模式,保证学生在有效的管理下形成健全的人格,完善学习技能,逐步提升核心素养。本文将详细阐述新时代背景下高职院校学生管理模式创新实践策略和意义等内容,相关观点仅供参考。