关键词： 新时代   非师范类高职教师   师德师风  

摘要： 在新时代教育追求高质量发展的进程中,教师是最为核心的要素,为教育事业的蓬勃发展提供着坚实的人才支撑。师德师风,是教师的灵魂所在,其建设工作更是落实立德树人这一根本任务的重要基石。当前,高职教师来源多元化,一些教师由于缺乏系统的教育学理论,存在道德素养急需提升、理想信念模糊等问题。因此,本文从多个角度探讨了非师范类高职教师师德师风建设的路径,旨在助力高职院校建设高质量的教师人才队伍,实现教育教学水平的整体提升。

关键词： 高校智库   竞争力建设   竞争力理论  

摘要： [目的/意义]研究高校智库竞争力建设的实践与策略，有助于更好地推动中国特色新型高校智库的建设和发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化、建设教育强国具有重要意义。[方法/过程]本文引入竞争力理论，通过文献研究和个案分析的方法，分析当前高校智库竞争力建设过程中存在智库成果引领作用欠缺、成果发布渠道单一和主体身份认知偏差等三类共通性问题。根据入围中国智库索引（Chinese Think Tank Index，CTTI）的795家高校智库的排名、智库成果和综合影响及其实践路径，分析总结加强高校智库竞争力建设的经验启示。[结果/结论]高校智库竞争力建设从打造旗舰产品、构建立体传播和推动学科建设三个路径进行优化突破。

摘要： 2024 年举办的全国教育大会强调要坚持和运用系统观念。“大思政课”作为新时代思想政治教育发展的关键载体,是对传统思政治教育的创新发展。新时代,“大思政课”建设是一项涉及多要素、多维度、多层次的系统工程,其内在逻辑与系统的整体性、协同性和动态性特征高度契合。基于系统观念的理论视角探讨新时代“大思政课”建设的逻辑和实践路径,能够更好地推动、拓展全方位育人体系,培养时代新人。

关键词： 网络思政   微信公众号   高校思想政治教育  

摘要： 在移动互联网时代,高校思政类微信公众号已成为开展网络思政工作的重要前沿阵地。然而,当前这类微信公众号普遍面临着一系列发展瓶颈,如账号报道内容定位模糊不清,难以精准聚焦目标受众;内容原创性匮乏,同质化现象严重;公众号主体与大学生受众间互动性欠佳,与用户之间缺乏有效沟通与深度连接,这些问题严重制约了其育人功能的充分发挥。本研究以“首批高校思政类公众号重点建设名单”为研究样本,旨在探讨新时代高校思政类微信公众号的育人路径。研究发现,高校思政类微信公众号在内容策划上只有做到“五气”,即大力弘扬正气、不断增添底气、积极汇聚人气、巧妙衔接地气、持续蔚成风气,才能保持网络思政创新发展的强劲动力,推动高校思想政治工作向纵深方向稳步迈进,从而切实提升高校思政教育的实效性与影响力,为培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

关键词： 总体国家安全观   国家安全   新时代   系统论   风险评估模型  

摘要： 构建符合新时代要求的国家安全风险评估指标体系，对于完善国家安全治理体系、精准研判安全风险态势、提升安全应对能力具有重要意义。本文基于系统论视角，以新时代总体国家安全观为指导，从政治、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、生物以及海外利益共11个领域出发，构建了一套系统化且科学合理的国家安全风险评估框架。通过运用博弈论组合赋权法，将层次分析法、序关系分析法、熵值取权法和CRITIC法集成优化，获取各指标的系统最优权重；同时，综合优劣解距离、主成分分析、秩和比、灰色关联度分析和模拟退火优化投影寻踪评估模型的排序结果与得分差异，应用模糊Borda组合评估模型构建了国家安全风险的评估模型。结果表明，随着国家政权、人民福祉、经济社会可持续发展和科技水平的提升，2014—2023年我国总体国家安全风险呈下降趋势。所构建的系统模型可为国家安全风险的科学评估与管理提供理论依据和方法支撑，为应对复杂多变的安全挑战提供决策参考。

摘要： 高校资助育人工作是我国扶贫教育工作的重要部分,也是彰显教育公平、助力贫困生成长成才的有效举措。新时期,高校资助育人方工作面临新的困境和阻力,为此,应因时而新、顺势而行,客观正视当前存在的系列问题,积极探索工作的定位和路径,以学生为中心、以人才培养为需求、以立德树人为导向,强调物质与精神帮扶共促,兼顾扶贫、扶志与扶智,确保高校尽快从保障型资助朝发展型资助转变,完善资助育人体系,提高资助育人的合理性与实效性,促进学生全面发展。

摘要： 在新时代背景下,国有企业肩负经济责任与政治责任双重使命,党建工作日益成为引领企业高质量发展的关键力量。围绕党建引领企业文化建设的内在逻辑与实践路径展开分析,梳理国有企业党建和企业文化建设的现状,并指出存在的问题,提出以价值观引领、机制协同、载体创新和人才培育为核心的融合发展策略,旨在为实现党建与企业文化的深度融合、推动国有企业可持续发展提供理论支持与实践参考。

关键词： 劳动教育   幼儿园   生活化课程体系   教育改革   实证研究  

摘要： 随着新时代教育改革的深入,劳动教育在幼儿教育中的地位日益显著。本研究立足于“生活即课程”这一理念,探索建立与实施适合新时代幼儿园的劳动教育生活化课程体系。