关键词： 课程思政   实践教学能力   新医科   高校教师  

摘要： 课程思政的本质是立德树人,要将课程思政的理念与实践教育相结合,是新时代医学高等教育发展的必然要求。文章通过分析新时代医学高校教师课程思政实践教学能力的内涵与特征,认识高校教师课程思政实践教学能力的现状和必要性,从医学教育课程思政观、课程思政思维培养、课程思政教学素养和课程思政创新能力四个维度出发构建高校教师课程思政实践教学能力体系,提出涵盖“价值塑造—知识传授—能力培养”教学目标设计、“医学院校—教师—学生”三位一体教学体系构建、“融合—实践—再融合—再实践”教学过程实践、“持续优化—不断反思—自我进阶”教学评价机制的多维度新时代医学高校教师课程思政教学能力和素养提升路径,从不同角度促进高校教师课程思政实践工作的有效开展。

关键词： 中小学   中华优秀传统文化   课程体系  

摘要： 文章以新时代山东义务教育阶段中华优秀传统文化课程体系为研究对象,分析当前传统文化教育的现状与问题,提出“三维六环多空间”课程群的构建策略。研究指出,现阶段传统文化教育存在诸多不足,这些问题不仅影响课程实施效果,也制约了学生文化认同与核心素养的培养。文章基于文化传承与创新理论、建构主义教学理论等,提出“三维六环多空间”课程群框架。研究表明,该体系可有效深化学生对中华优秀传统文化的认同,为新时代教育提供科学依据。

关键词： 民族地区   高校   学风建设  

摘要： 新时代、新形势下,高校的优良学风是高校培养德才兼备优秀人才的重要基础和根本保障。针对高校学风建设中存在的问题,分析原因并制定措施,探讨是否可以通过进一步完善高校学生管理制度,形成刚柔并济、以人为本的管理体制,加强学风建设;是否可以引导学生由被动学习转变为主动学习,采取同步互动教学模式,激发学生的学习热情,加强学风建设;是否可以通过灵活多样的学风养成及形成建设机制,通过优良教风促进良好学风形成的长效机制,促进应用型高校优良学风的形成和建设,多信息融合,用高校校园文化建设促进优良学风形成,提高应用型人才的创新实践能力和综合培养质量。

关键词： 新时代   班主任   管理模式   实践策略   创新实践  

摘要： 在新时代教育改革的大背景下,班主任作为班级管理的核心人物,需要适应新的教育理念和教学模式,提升自身的专业素养和管理智慧。文章从新时代背景下班主任管理模式的创新理念出发,提出优化班级组织结构,提高班级管理水平;创新班级教育活动方式,丰富学生校园生活;构建校家社协同育人机制,形成教育合力三种策略,推动班级管理工作迈向新高度。

关键词： 全球化   东南亚市场   企业出海   走出去  

摘要： 在全球化浪潮推动下,中国企业国际化进程不断加速。据商务部和国家外汇管理局统计,2023年中国全行业对外直接投资达到10418.5亿元人民币,同比增长5.7%。其中,中国境内投资者对全球155个国家和地区的7913家境外企业进行了非金融类直接投资,累计投资额为9169.9亿元人民币,增长16.7%。尽管该数据未达到历史峰值,但增速已超2022年及2019年,反映出中国对外投资的持续增长态势。

关键词： 新时代   幼儿园安全教育   现实困境   实践路径  

摘要： 幼儿园安全教育作为幼儿教育的重要组成部分,是促进幼儿健康成长的重要举措。研究发现,幼儿园安全教育面临教育目标定位不合理、内容与教学实践脱节、重讲解轻体验、实施途径单一,以及重制度考核轻价值的考量等现实困境。基于此,幼儿园安全教育的有效开展,应立足幼儿发展需求,重审安全教育目标,牢固树立科学的安全教育观;明确安全教育内容,着力构建完善的教育内容体系;注重安全教育的情景化和游戏化;促进“园—家—社”的深度融合,构建“三位一体”的实施网络;正确看待制度的束缚,重视安全教育价值的落实,以期促进幼儿园安全教育的有效实施,切实提升幼儿安全素养。

关键词： 五育   教学资源   融合创新   生态智慧   人机协同   赋能   创新路径   万物互联  

摘要： 以数字技术、人工智能、万物互联、人机协同为特征的数智时代正在加速解构传统的教育生态和教育模式,数字化与数智化将推动学校形成开放、协同、共赢的智能化生态。数智时代的教育高质量发展,需要重塑教育环境,重构教学资源,强化数据驱动,强化数智赋能。在此背景下,北京一零一中提出了生态智慧教育理念,并探索了生态智慧教育理念下的“五育”融合创新路径。

关键词： 小学数学   作业设计   意义   方法  

摘要： 小学数学趣味性作业设计是一个重要的教育课题,特别是在“双减”政策的背景下,趣味性作业设计的意义和作用尤显重要。在教学实践中,广大一线数学教师都在积极探索,希望通过研究解决当前小学数学作业设计中存在的一些问题,从而以改变数学作业形式、丰富数学作业内容等方法,实现小学数学作业设计知识性以及趣味性的兼备。

关键词： 新时代   公共图书馆   数字化   建设路径  

摘要： 当前信息爆炸的背景下,构建数字公共图书馆已成为社会信息化进程中的重要组成部分,更是推动图书馆事业向前迈进的必然趋势。这一转型代表图书馆服务模式的深刻变革,同时,也预示着公共文化服务体系需要全面升级。通过建立全面的数字资源库,图书馆可以轻松完成对大量书籍、文献、影像等文化资源进行整理分类,并为读者提供一站式阅读体验。同时,多样化的服务平台,也为读者阅读变得更大的便利性,使他们无论身处家庭、办公室,还是在旅途中,都能轻松获取这些珍贵的文化财产,尽情享受阅读的乐趣。因此,本文将基于新时代背景下,探索公共图书馆数字化建设路径。

关键词： 县域中学   教师专业化发展   队伍建设模式  

摘要： 新时代县域中学教师的专业化发展已成为推动教育质量提升的关键。随着教育现代化的推进,县域中学教师面临的教育环境、教学内容和学生需求发生了深刻变化。教师的专业化发展不仅关系到个人教学能力的提升,更影响到整个教育体系的创新与发展。本文探讨了新时代背景下县域中学教师专业化发展的需求,并结合当前县域中学实际情况,提出了创新的队伍建设模式。研究发现,教师的持续培训、个性化发展路径、创新的教研机制以及现代信息技术的应用,都是推动教师专业化发展的关键因素。文章还提出了如何通过制度化保障、资源支持和激励机制等手段促进教师队伍建设的路径,以确保教育质量的不断提高。