关键词： 民族地区   学前儿童   国家通用语言文字教育   语言政策   语言规划  

摘要： 新时代我国语言文字工作的中心任务之一是充分发挥语言减贫与教育扶智的积极作用,面向重点地区和关键人群,尤其是非义务教育阶段学前儿童,持续开展国家通用语言文字教育。本研究聚焦承担民族地区推广“学前学会普通话”行动试点任务的四川省凉山彝族自治州,阐释学前儿童国家通用语言文字教育在“普及普惠→专项措施→质量保障”政策历程中,逐步形成具有我国民族地区特色的语言政策框架。同时,总结新时代民族地区在语言教育要素与体系建设上的新举措、新成效和新经验,通过加大资金投入、完善办学条件、优化课程教材、建设师资队伍、加强测评督导等,实现学前儿童国家通用语言文字教育从重视普及转向质量优先的发展跃迁,并构建起“政府主导-分层推进-精准施策”的协同教育治理模式,为我国其他少数民族地区积累了成功经验。未来,应着力落实以“提质量”为靶向目标,持续推进民族地区基础教育优质均衡发展,巩固学前教育普及普惠成果,全方位构建教育服务体系,立体构筑特色化发展道路,扩大数字资源覆盖面,通过提升教育公共服务质量和水平、促进区域化均质发展、革新教育教学模式、推动数智化技术赋能等,为民族地区学前阶段国家通用语言文字教育扩优提质开辟发展新路向。

关键词： 生产建设项目   水土保持   监管   四川省  

摘要： 人为水土流失监管是水土保持法赋予水行政主管部门的一项重要法定职责和社会管理职能,也是贯彻落实习近平生态文明思想的重要政治任务。通过梳理总结近年来四川省人为水土流失监管工作开展情况及取得的成效,分析面临形势和存在的问题,聚焦中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代水土保持工作的意见》依法严格人为水土流失监管的要求,从进一步加强源头管控、创新和完善监管方式、压实企业责任、加强能力建设等方面提出建议,以期对推进新时代四川监管工作提供参考。

关键词： 高等院校   辅导员   专业化   职业化  

摘要： 本文从发文日期、主要发表期刊及引用频率等三个维度,对新时代高校辅导员在专业化与职业化建设方面的研究现状进行了探讨,并展示了此领域研究的主题类型,主要围绕“内涵分析”“价值评估”“体系构建”及“建设领域”这四个方面进行深入分析,涉及高校辅导员专业化和职业化建设的内涵探索、价值阐释、体系构建研究以及相关问题的思考和解决方案等主题。在新时代背景下,高校辅导员的专业化和职业化发展亟须扩大研究视域,特别是在理论探讨、区域合作建设、核心研究领域的深入探究、政策分析以及建设效果的评估和跟踪等方面,需要开创新的研究方向。

关键词： 中小学   教师评价素养   提升策略  

摘要： 教师的评价素养是指教师在真实的教育教学实践中能胜任教育教学评价活动所需具备的评价理念、评价知识、评价技能的综合表现。评价是教师教育教学工作中的关键环节,评价素养是教师所必备的专业素养。提高中小学教师评价素养不仅是深化新时代教育评价改革的迫切要求,也是深化基础教育课程教学改革的重要措施。当前,中小学教师还存在教育评价理念滞后、评价知识欠缺、评价技能不足等评价素养表现欠佳的情况。从教师职前职后一体化培养来看,这与职前教师评价素养培养薄弱、职后教师评价素养研训不足密切相关。因此,为提升中小学教师评价素养,应着力完善职前教师评价素养培养的课程建设和实习训练、加强职后教师评价素养的教师培训和教研支撑。

关键词： 教学评价改革   立德树人   理念转型   新时代   办学导向  

摘要： 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,强调要“坚持把立德树人成效作为根本标准”“坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康、全面发展”。教育评价的核心变革落于教室、成于课堂,教育评价改革是系统性综合改革,核心路径是深入推进课堂中的教学评价改革,可以说,教师有怎样的教学评价理念和策略导向,课堂就会有怎样的教学路径和育人思路。

关键词： 新时代   西藏高校   国家安全教育  

摘要： 国家安全事关社会稳定。西藏高校国家安全教育是维护国家安全的重要一环。新时代西藏高校国家安全教育理念在坚持马克思、恩格斯理论,继承中华优秀传统文化和秉持铸牢中华民族共同体意识的基础上,也始终坚持理论和实践、知识和价值相结合的原则。基于此,通过国家安全教育资源配置、跨学科融合、树立系统思维,促进西藏高校国家安全教育的发展,为新时代西藏地区的安全发展奠定理论基础。

关键词： 职业教育   现代化   中国特色   高质量发展   共同富裕  

摘要： 职业教育是一种教育类型,具有自身独特的现代化特征。具体而言,是人的现代化、体系的现代化、内容的现代化、治理的现代化、制度的现代化。目前,我国职业教育还面临一系列现实困境,阻碍着现代化进程的速度。如职业教育社会吸引力不足、职业教育体系结构有待完善、职业教育“普教化”趋势明显、校企合作不深入、区域间职业教育发展不平衡等问题。为实现中国式职业教育现代化,应以人的现代化为基本遵循,增强职业教育社会吸引力;以体系的现代化为主要抓手,凸显职业教育类型化特色;以内容的现代化为关键依托,保障职业教育办学质量;以治理的现代化为现实追求,提升职业教育治理能力;以制度的现代化为根本保障,提高职业教育国际竞争力。以此迎来高质量的职业教育,培养更多能工巧匠、大国工匠。

关键词： 社区体育组织   资源配置   管理效能   需求导向   协同治理  

摘要： 为促进新时代社区体育组织高质量发展,该研究以南阳市为例,以社区体育组织的类型与特征为切入点,探究了新时代社区体育组织发展的核心问题,并提出了新时代社区体育组织发展策略。研究发现,南阳市社区体育组织虽形成了政府主导型、民间自发型、校企合作型的多元格局,但面临资源配置失衡、组织管理效能不足、居民需求与供给错配等问题。由此,该研究提出了资源整合与精准配置、提升组织管理效能、优化需求导向创新服务内容的发展策略,进而助力城市现代化建设。

关键词： 大学生   微短剧   价值观   网络   信息化素养  

摘要： 在移动互联网技术飞速发展和短视频平台兴起的当下,微短剧作为一种新兴的视频形式迅速崛起,并以其独特的魅力吸引了大量年轻观众。然而,良莠不齐的微短剧深刻影响着大学生价值观。通过对微短剧与大学生价值观之间关系的梳理,分析微短剧对大学生价值观的影响,认为通过坚持内容至上,提升微短剧质量;深化主流价值观教育,增强高校教育效果;加强自我教育,提升大学生网络信息化素养等方面措施,发挥微短剧的积极作用,以形塑新时代大学生正确价值观。

关键词： 职业道德建设   中宣部   规范建设   实施纲要   教育引导  

摘要： 近日,中宣部等十部门联合印发了《新时代职业道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),明确了职业道德建设的指导思想和总体要求,从规范建设、教育引导、实践养成、建设环境和组织领导等多个方面,构筑起全链条、闭环式的职业道德建设体系,为提升职业道德建设的科学化、规范化、制度化水平提供了重要指导。