关键词： 党的领导   新质生产力   高质量发展  

摘要： 新质生产力是党领导人民在解放和发展生产力的奋斗实践中孕育催生的。党领导新质生产力发展有深厚的基本逻辑，其是对马克思主义关于无产阶级政党领导生产力发展思想的继承与发展，是中国共产党领导生产力解放和发展的内在要求，也是确保新质生产力始终服务于中华民族伟大复兴的现实需要。党领导新质生产力发展能够确保其始终沿着中国特色社会主义道路前行，并为新质生产力发展提供科学的理论指引。为增强新质生产力发展实效，必须以党的创新理论成果指导新质生产力内在要素发展，切实加强党对新质生产力发展所需外部条件的全面统筹，并不断优化党的领导方式。

关键词： 新时代转型升级   建筑工程产业   技术创新   绿色建筑   智能化建设  

摘要： 新时代随着经济发展和科技进步,建筑工程产业面临着巨大的转型升级压力和机会,如何把握并适应这种发展态势,为建筑工程行业的转型升级制定具有指导意义的策略及新模式,是当前建筑行业研究的重要主题。在此背景下,本研究通过技术分析和市场调研,以及对国内外建筑工业化发展现状和趋势的分析,提出了新时代建筑工程产业转型升级策略。研究结果显示:信息化、绿色化和智能化是建筑行业未来发展的重要方向;转型升级策略主要包括大力推进工程技术创新,积极推动绿色筑建和绿地管控,加强工程质量和安全品质管理,加大人才培养力度,促进工程项目管理的数字化和智慧化。此外,新时代的转型升级也需要政策引导和市场机制的推动。本研究的发现有助于实现建筑工程产业的现代化和可持续发展,为我国建筑行业转型升级提供了具有指导意义的理论依据和实践参考。

关键词： 更高水平   天府粮仓   粮食安全   路径分析  

摘要： 四川作为农业大省,肩负着保障国家粮食安全的重要使命。自习近平总书记提出打造新时代更高水平的“天府粮仓”以来,四川在“天府粮仓”建设方面取得了显著成效,通过创新实践探索出一系列可行路径,但也面临着诸多挑战。本文基于新时代四川建设更高水平“天府粮仓”的多方面研究,全面梳理并深入分析了其建设过程中所取得的成效、开展的创新实践举措以及面临的现实问题,并在此基础上提出针对性的对策建议,旨在为进一步推动更高水平“天府粮仓”建设提供理论支持与实践参考。

关键词： 高校   思想政治理论课   学生   获得感  

摘要： 高校思政课学生获得感是衡量教学质量与改革成效的核心指标,其内涵涵盖认知、情感、信仰三维向度,体现为学生在知识掌握、情感共鸣、价值内化层面的客观收获与主观满足。当前,学生获得感存在显著短板:深层认知不足、情感体验薄弱、信仰内化不深。提升学生获得感需立足三维向度协同发力,通过深化认知建构、激活情感共鸣、强化信仰践行,构建“知、情、信、行”相统一的育人体系,为培养时代新人提供思想保障。

关键词： 地方高校   传媒类专业   校地合作   校企合作  

摘要： 作为地方高校传媒类专业,要依托地方发展,服务地方发展,真正为地方服务,就要充分发挥高校社会服务功能,主动寻求与地方政府、企事业单位建立紧密合作,不断加强校企合作,加深校地合作,主动服务地方重大国际活动及赛事,挖掘和传播地方文化,建立高校发展与地方发展互惠互利的命运共同体,让高校智慧惠及地方发展,让地方发展助推高校进步。

摘要： 新时代大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神是做好全社会劳动教育的重要要求之一,新时代大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和爱国主义教育也有着重要的联系。本文以江苏省苏州市某区为例,通过对新时代大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和爱国主义教育理论与实践的分析,阐明新时代大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神融入爱国主义教育有着重要的社会价值,并进一步探析新时代大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神融入爱国主义教育的实践路径,进而实现它对提升地方各类学校学生和社会上各行各业职工思想政治教育工作的整体效能的重要促进作用。

关键词： 新时代   思政课   工匠精神  

摘要： 在新时代背景下,随着我国经济社会的快速发展和产业结构的不断升级,对高素质技能人才的需求日益迫切。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,对于培养学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感具有重要作用。而工匠精神作为一种职业精神,体现了对工作的执着专注、精益求精、一丝不苟和追求卓越的态度,是高素质技能人才应具备的重要品质。将工匠精神融入思政课教学,不仅能够丰富思政课的教学内容,提升思政课的教学效果,还能够培养学生的职业素养和工匠精神,为学生的未来职业发展奠定坚实的基础。因此,探索新时代背景下“思政课+工匠精神”的实践路径具有重要的现实意义。

关键词： 痛点   流量转化   客户画像   律师品牌  

摘要： 本文聚焦新时代律师品牌的塑造,深度结合行业竞争激烈、客户付费意愿低的背景,将客户痛点转化为流量而实现突围。通过勾勒客户画像精准定位其需求,结合“柠檬市场”理论剖析出功能、社交、心理三类核心痛点,并依据紧急程度与支付意愿进行分级,制定相应的转化策略。此外,文章阐述了流量转化需以客户为中心,制定恰当的获客方案、实现与客户的协同共振,以痛点识别、流量转化、品牌建设多维度构建品牌思维,提升核心竞争力。

关键词： 新时代   高校辅导员   讲好中国故事   实践路径  

摘要： 新时代讲好中国故事是高校辅导员的使命担当,是以文化人、以文育人的具体实践,是开展思想政治教育及价值引领的实践要求。笔者首先对讲好中国故事的内涵、目的及意义进行分析,其次阐释了讲好中国故事同高校辅导员的关联性,最后对辅导员讲好中国故事的实践路径进行探讨,提出辅导员要从树立好政治立场、梳理好内容素材、掌握好叙事话语、运用好载体媒介这四个方面来讲好中国故事。

摘要： 本论文深入探讨在新时代背景下工匠精神与高职思政课程教学的融合问题,分析了工匠精神融入高职思政课教学的重要性以及必要性,并且以《思想道德与法治》课程教学为例,分析在现实教学中,工匠精神融入思政教学所面临的困境,并且结合教学经验和分析,提出一些优化路径,目的在于通过工匠精神融入思政教学,提高思政课的育人实效。为国家培养德才兼备的高素质技能人才。 。