关键词： 数字技术   枫桥经验   基层治理   智慧治理   社会共治  

摘要： 坚持和发展新时代“枫桥经验”,是以习近平同志为核心的党中央加强基层社会治理的重大决策部署。深入推动“枫桥经验”与数字技术深度融合,其理论逻辑主要体现为数字技术使矛盾纠纷风险点可知可感、矛盾纠纷各要素互通互联、矛盾纠纷化解全流程智慧智能等方面,两者的耦合互动关系对基层治理理论与实践研究有重要意义。基于数据信息挖掘不深,矛盾纠纷识别精准度不足,数字资源壁垒明显,矛盾纠纷化解流程难优化,数字赋能浮于表面,矛盾纠纷化解责任不实等现实困境,需要准确把握数字技术赋能新时代“枫桥经验”推进基层治理的优化路径,以优化“识别+分类”的监测机制,提升治理效能,以创新“流程+业务”的处理机制,提高协同效率,以完善“评价+反馈”的责任机制,保障化解效果,从而更好地推进新时代“枫桥经验”在数字技术视域下的创新发展,助力基层社会治理现代化。

关键词： 中华优秀传统文化   中华民族大家庭   培育弘扬   家庭文明   中华文化   新风尚  

摘要： 一年一度新春佳节之际,中华大地上,千千万万奔波忙碌了一年的人们奔赴故土家乡,回到魂牵梦蒙之地、心灵安放之所。一个个温馨故事洋溢着千家万户的温暖,演绎着人间至美的深情;一幅幅幸福画卷彰显着中华民族大家庭的欢乐祥和,承载着中华优秀传统文化的深厚底蕴,凝结为中华文化的鲜明标识。

关键词： 新时代   劳模精神   高校   思政课  

摘要： 新时代劳模精神体现了工人阶级高度的政治觉悟和主人翁责任感,是发生在身边的民族精神和时代精神。有鉴于此,必须把弘扬新时代劳模精神在实践中落到实处,积极探索如何加快推进新时代劳模精神的价值转化,使之成为激励新时代建设者走在前列、干在实处的精神动力。

关键词： 社会政策体系   理论与实践   国家治理体系   注入活力   创新和实践   强大动力   推进实践   交汇点  

摘要： 社会政策作为国家治理体系的重要组成部分,始终处于理论与实践的交汇点。理论为实践提供指引,实践为理论注入活力,二者相辅相成,共同推动社会政策体系的完善与发展。习近平总书记强调,要坚持实践第一的观点,不断推进实践基础上的理论创新,实现理论创新和实践创新的良性互动,为中国特色社会主义事业提供科学指南和强大动力。

关键词： 习近平文化思想   科技出版   正确方向   新时代   文化使命  

摘要： 分析习近平文化思想赋予新时代科技出版新的使命任务以及践行新时代文化使命的路径方法,并阐释了立足行业文化特色的科技出版实践探索,供同行借鉴和参考。

关键词： 新时代   劳动教育   医学人文素养  

摘要： 新医科背景下的劳动教育有其深刻的人文背景,与培养医学人文素养的内涵相贯通、相融;劳动素养包括了医学人文素养,而医学高校的劳动教育又是医学人文教育的范畴,两者在政治导向、目的、形式特征以及叙述环境上都有很多共同点。在新时期,将劳动教育与医学高校的人文素养结合起来,不仅有助于使医学生形成正确的价值观,而且有助于建立健全医学高等教育制度,使医学生成长为新时期的一名合格的医务工作者。

关键词： 高校   档案管理   文化传承与创新  

摘要： 新时代,高校档案管理不仅是保护高校文化的重要手段,更是文化传承与创新的重要纽带。文章旨在探讨高校档案管理如何通过现代化手段与创新模式,更好地服务于高校文化的传承与创新,进而增强高校的文化自信和软实力。通过对当前高校档案管理现状的深入分析,文章提出了档案管理在高校文化传承与创新方面的优化路径,以期为相关实践提供理论支持与实践指导。

关键词： 雷锋精神   学雷锋活动   向雷锋同志学习   薪火传承   本职岗位   纪念日   历久弥新  

摘要： 在岁月的长河中,有一个响亮的名字——雷锋。他像一颗闪亮的星辰,永不褪色,闪闪发光,是人性中最可亲最美丽的象征。六十二年前,毛泽东主席“向雷锋同志学习”的号召,像春雷响彻神州,从此浩浩荡荡的学雷锋活动,持续不断,历久弥新。雷锋,像缕春风,拂过人们脸庞,带来欢笑与希望;雷锋,像盏明灯,恰如春日暖阳,引领着亿万人民奔向友善和谐的前方;雷锋,是颗永不松动的螺丝钉,牢牢铆在本职岗位,默默贡献不平凡的力量。雷锋,用二十二岁短暂的生命,谱写了不朽的华章。

关键词： 社会主义核心价值观   育人体系   诚信品质   航空产业   混合所有制   校企协同育人   爱国情怀   和谐可持续发展  

摘要： 潍坊工程职业学院通过建设混合所有制航空产业学院,探索形成校企协同育人的和谐发展模式。该学院建立了“五化六协同”育人体系,并通过将社会主义核心价值观全方位融入人才培养全过程,既强化了学生的爱国情怀和敬业精神,又培育了具有诚信品质和友善协作意识的新时代航空人才,为社会主义现代化建设输送德才兼备的行业栋梁,有力推动航空产业与职业教育的和谐可持续发展。

关键词： 工匠精神   中职   思政建设  

摘要： 职业教育是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑,担负着培养输出大批高素质技术技能型、富有工匠精神的人才这一艰巨任务,而思政教育又围绕着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一本质问题而展开。为此,中职院校应当进一步凸显专业特色,充分发挥课程思政育人作用,探索以“工匠精神”为核心和特色的思政课创新模式,从课程内容、专业结合、文化活动和师资力量等方面综合提升思政课教育水平,把课程思政和价值引领贯穿整个教学过程,潜移默化实现知识传授与价值引领相统一,为培养大批德、智、体、美、劳全面发展的优秀技能人才做出更大的贡献。