关键词： 新时代文明实践   乡村文化振兴   价值遵循   实践探索  

摘要： 乡村文化振兴是助力实现乡村全面振兴的重要环节，有助于提升乡村文明程度，推进乡村治理现代化。新时代文明实践中心作为乡村文化振兴的关键阵地与重要载体，在“乡风文明、以文化人及乡村治理”等方面作用凸显。课题组通过对江西省R市新时代文明实践工作进行调研，总结出新时代文明实践工作的“R市经验”：以“理论+实践”为支撑，推动落实科学理论；以“文化+品牌”为导向，培育践行主流价值观念；以“文明+乡风”为基点，助力推进乡村治理现代化。同时，发现新时代文明实践工作存在认知与实践“固化”，实践活动“形式化”，志愿服务常态化、特色化、精品化有待加强等问题。为促进新时代文明实践工作科学化、规范化及可持续性发展，还需从以下方面加以改善：政府层面，以政策性扶持助力打造新时代文明实践志愿服务群；社区层面，以学习型社区助力构建新时代文明实践共同体；村民层面，以主体性力量凝聚新时代文明实践创造力。

关键词： 新时代   中职教学   中华优秀传统文化   教学融合   文化素养   教学策略  

摘要： 中华优秀传统文化中的爱国情怀、传统美德等内容是中职教学的重要内容，充分利用中华优秀传统文化内容能够强化中职课程的育人价值。首先，文章深入分析了中华优秀传统文化的育人内涵，发现其在家国情怀、奋斗精神、尚德向善等方面具有重要价值。其次，探讨了中华优秀传统文化融入中职学校的意义，为中职教学注入了新活力，培养了学生的职业精神。再次，文章还从内容与目标的角度探讨了中华优秀传统文化与中职教育的结合点。最后，在此基础上，文章从内容设计、方法创新和评价改革三个方面阐述了在中职教学中融入中华优秀传统文化的策略，以期有效提升中职学生的思想素质和中华优秀传统文化素养，促进学生全面发展。

关键词： 新时代   思想政治教育   高质量发展  

摘要： 在新时代背景下，推动思想政治教育的高质量发展是对国家新发展阶段中促进思想政治工作守正创新要求的积极回应与切实落实，进一步推动思想政治教育工作的深化与革新，已成为当前亟待解决的一项关键任务。但当前思想政治教育仍面临着教育者理念落后、教育方法局限单一以及教育对象广泛性和主体性不足等现实堵点。对此，需通过着力打造新时代思政教师队伍、新兴技术融入思想政治教育方法和载体以及注重激发教育对象主体性和强化实践性等策略，对这些现实堵点进行有针对性地疏通与消解。

摘要： 深入研究和探索新时代的人才教育，不仅对提高整体教育水平具有现实意义，更对提升国家软实力具有深远影响。由叶延武著、人民教育出版社2019年出版的《我即教育众胥人才：教育家文化的生成之道》一书，提出“我即教育，众胥人才”的理念，旨在将每个人的教育主体意识与学校发展相结合，倡导学校成为师生共同成长的沃土，力求让每个学生都能在教育环境中脱颖而出。笔者在开展2022年石河子大学教育教学改革重点项目“地方高校适应专业认证的农学本科一流人才培养体系的建设”（编号：JGZ20221）研究时，特别研读了该书。总体而言，该书通过对新时代学校教育管理的理论思考，回应了新时代人才教育的核心命题，并从多个层面为新时代人才教育提供了深刻的实践启示。

关键词： 国际传播   讲好中国故事   驻外记者   人民日报社  

摘要： 构建多渠道、立体式对外传播格局离不开驻外记者对国际传播报道的持续创新，本文以人民日报社国际部驻外记者的新闻报道实践为研究对象，提出在新形势下加强和改进国际传播工作，驻外记者应坚守“四力”,做到奔赴现场获取一手素材，增强报道感染力；练就慧眼紧跟时代议题，瞄准关键形势厘清中国视角；提高站位深入思考问题，厚积国际关系基础知识；增强笔力，善借“外嘴”,锤炼新闻报道多元技能。同时，驻外记者更需要多维度提升专业素养与业务能力，成为政治观察家、社会活动家、文明交流使者，为讲好中国故事、做好国际传播贡献独有力量。

关键词： 《共产党宣言》   科学理论   世界历史  

摘要： 在新时代推进中国式现代化的伟大进程中，《共产党宣言》中立场、观点、方法、原则为实现新时代美好生活提供了理论指导。其中所蕴含的无产阶级政党理论，昭示中国人民创造新时代美好生活的领导力量；所蕴含的生产力理论，昭示中国人民创造新时代美好生活的物质支撑；所蕴含的人的自由全面发展理论，昭示中国人民创造新时代美好生活的价值旨趣；所蕴含的世界历史理论，昭示中国人民创造新时代美好生活的前进方向。基于此，《共产党宣言》中所蕴含的科学理论，仍可以作为新时代中国人民创造美好生活的行动指南。

关键词： 思想政治教育   思政课教师   政治素养   专业发展  

摘要： 提升高校思政课教师队伍建设水平是办好高校思政课的有力保障。针对目前高校思政课教师队伍建设存在的问题，基于高校思政课教师队伍建设的目标要求，以增强高校思政课教师队伍整体素质为目的，文章从学科建设、师资结构、教师培训、教师队伍治理等方面探讨了高校思政课教师队伍建设的实践出路，提出通过推动马克思主义理论学科发展、扩充教师总量与优化结构、开展常态化教师培训学习、健全现代化教师队伍治理制度等措施，有效调动高校思政课教师工作的积极性、主动性、创造性，从而提升高校思政课教师队伍质量，为高校思政课教师队伍建设提供一定的参考和借鉴。

关键词： 地方财政收入   新时代   途径  

摘要： 随着新时代的到来，地方财政收入作为地方经济与社会发展的基石，其重要性愈发显著。探讨新时代背景下如何有效提升地方财政收入，成为当前的重要议题。通过分析地方财政收入的现状，可以从优化税收结构、规范非税收入管理、促进区域经济统筹发展、拓宽财政收入来源渠道以及提高财政资金使用效率等方面探索提升地方财政收入的有效途径，以此增强地方政府的治理效能，推动区域经济迈向高质量发展新阶段，促进城乡融合发展。

关键词： 新时代   小学劳动教育   “双减”   实施策略  

摘要： “双减”政策出台后，教育回归初心，教育的终极目标更加突出——“立德树人、实践育人”。“双减”政策里明确提出，学校要引导学生“从事力所能及的家务劳动”。教育部门强调，要通过日常行为的教学，培养德智体美劳全面发展的高素质社会主义接班人。因此学校需要构建相关的教育体系，健全培养学生劳动精神的体系，引导学生从小热爱劳动、尊重劳动，在体验劳动中健康成长。本文主要针对新时代“双减”背景下小学劳动教育实践课程的实施策略进行了分析与研究，并提出了相关教学策略以供探讨。

关键词： 中小民营企业党建工作   现实困境   优化路径  

摘要： 新时代中小民营企业的党建工作获得了长足的发展，企业建立党组织的数量和拥有党员的数量都呈现出持续增长的发展趋势。然而，目前仍有部分中小民营企业在建立党组织到规范党建工作的实践过程中，面临着一定的现实困境。例如，党建体制机制不规范，党组织的思想建设有所缺失以及党务队伍的综合素养有待提升等。新时代要提高中小民营企业党建的质量，应通过建立健全党组织的体制机制，加强企业党的思想建设的深度，提升党建人才的质量等途径，来推动企业党建工作与企业生产经营的深度融合发展。