关键词： 红色音乐文化   思政课   三重维度  

摘要： 红色音乐文化作为红色文化的重要组成部分，蕴含着丰富的思政元素，是高校开展思政教育的优质文化资源。红色音乐文化融入新时代高校思政课，既是丰富思政课教学内容的有效方式，也是增强大学生文化自信的有益尝试，更是落实立德树人根本任务的重要举措。从价值维度看：将红色音乐文化融入高校思政课，有助于学生厚植爱国情怀、坚定理想信念、增强文化自信；从关系维度看：二者在理论基础、核心价值、内容构成上具有内在契合性；从实践维度看：要从落实课程思政、营造校园氛围、搭建线上平台三个方面做深做实教学工作。

摘要： 一宋小明先生是颇具影响力的当代优秀歌词作家，像1992年创作的《中国功夫》，可以说是家喻户晓，老幼皆知。新时代需要新歌词。他的新时代歌词独具特色，如一束亮光，鼓励、激励人们去奋斗。“学习群众熟悉的语言，运用百姓喜欢的语言，创造人民佩服的语言。”“创作听闻于群众之耳，传唱于百姓之口，牢记于人民之心的作品”是宋小明歌词创作的艺术追求。下面选几首宋小明新时代歌词作品,谈谈我的学习体会。

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神,加强对新时代统一战线理论政策与实践研究,《湖北省社会主义学院学报》推出2025年重点征稿选题,竭诚欢迎广大学者惠赐佳作。本刊常设栏目和2025年重点选题如下。一、常设栏目《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》《学习贯彻党的二十届三中全会精神》《中国新型政党制度研究》《人民政协理论研究》《党外知识分子统战工作研究》《统战理论与实践研究》《民族宗教研究》《铸牢中华民族共同体意识》《中华文化研究》《中国式现代化湖北实践》。

摘要： 2025年1月4日，由山西大学主办、马克思主义学院承办的2025“新时代马克思主义原创性与学理化”新年论坛在会议中心举办。山西大学校长黄桂田、山西省教育厅副厅长李金碧、山西省社会科学院副院长刘晓哲出席论坛开幕式。开幕式由山西大学副校长孙岩主持。来自北京大学、西安交通大学、陕西师范大学、太原理工大学、太原科技大学、山西大学等高校的十余位专家学者，以及省内100余位师生代表参加了论坛。

关键词： 新时代   中华优秀传统文化   思政课  

摘要： 中华优秀传统文化融入高校思政课能够发挥中华优秀传统文化力量根基的作用，不断提高高校思政课的针对性吸引力。新时代中华优秀传统文化融入高校思政课是高校思政课立德树人的要求，是新时代新的文化使命的要求，是新时代大学生自身发展的要求。新时代中华优秀传统文化融入高校思政课的实践路径主要包括：增强融入高校思政课的文化氛围；精选文化资源，实现高校思政课教学内容的汇通和契合；对融入对象分类指导、精准施教；拓宽融入高校思政课的平台等。

关键词： 高职院校   纪检队伍   分层分类   教育培训   课程体系  

摘要： 聚焦新时代背景下高职院校纪检队伍教育培训存在培训内容与形式单一、针对性不强等问题，引入分层分类的培训模式，针对不同岗位类型需求设计多样化的课程体系，确保培训的实效性和持续性，以期为高职院校纪检队伍建设提供理论支持和实践指导。

关键词： 高校辅导员   先进事迹   思想政治教育  

摘要： 新时代高校辅导员工作展现的价值导向，集中体现了高校育人思维的方位指引。对五十二份安徽省“最美高校辅导员”系列奖项获得者的先进事迹进行文本整理，结果表明，其先进事迹作为一种文本记录，真实展现了能力突出的辅导员在工作与生活中具有共性的角色形象与实践样态。他们以“政治”工作为核心主导，围绕“教育”“思想”“育人”等关键词，在五大工作领域落实立德树人根本任务。对此类文本的挖掘，为促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，提供了理论与实践方面的依据参考。

关键词： 新媒体   爱国主义教育   网络话语  

摘要： 随着新媒体技术的不断纵深发展，新时代爱国主义教育与互联网和新媒体的结合成为一种必然。本文从爱国主义教育与新媒体技术必然结合的时代趋势出发，从内容及发布主体碎片化、内容趣味性不强、话语引领力不足等三个方面分析了二者结合过程中出现的现实困境，最后从遴选内容、创新话语体系、注重线下联动和打造第二场域四个方面分析了应对策略，以期在高校爱国主义教育实践当中更好地发挥新媒体的力量，推进高校大学生爱国主义教育高质量发展。

关键词： 社会主义核心价值观   高校教育   教学过程  

摘要： 培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容,也是学校教育教学的使命任务。将社会主义核心价值观融入高校教育教学全过程,需要把握社会主义核心价值观的核心内涵,认识到将社会主义核心价值观融入高校教学的价值意蕴,以及相应的实践路径,通过理论灌输、情感渗透、制度规范和亲历实践四个方面提升教育效果,使高校在推进中国特色社会主义现代化建设中发挥积极作用。

关键词： 新质生产力   生态文明建设   困境   新时代  

摘要： 新质生产力是超越既往生产力、符合生产力演进规律的绿色生产力。新时代我国生态文明建设中面临政策执行、技术研发、人才培养的现实困境，新质生产力是赋能生态文明建设的关键所在。从“人”与“自然界”相统一、“社会发展”与“生态保护”相统一、“新质生产力”与“传统生产力”相统一探析新质生产力赋能生态文明建设的内在逻辑，并进一步提出新质生产力助推生态文明建设的具体路径。将新质生产力的生产效能转化为生态文明建设的经济效益、生态效益，需要从构建多元主体参与的生态治理格局、建立绿色新型体制机制、加强科技创新发展绿色产业、培养高水平生态环境科技人才队伍四个方面着手。