关键词： 枫桥经验   农牧场   常住人口   南京市栖霞区   拆迁   仙林   改制   核心区  

摘要： 江苏省南京市栖霞区仙林街道由仙林农牧场改制拆迁而来,成立于2004年,是栖霞区委、区政府所在地,仙林大学城核心区,辖区面积32.67平方公里,有12所高校,40个小区,2668个驻街单位,28为家庭谋幸福万常住人口。“一个街道就是一座城”。仙林街道成立后,面临着大量改制拆迁遗留矛盾及错综复杂的社会问题,矛盾新老交织、资源先天不足。

关键词： 体育特色小镇   城镇生态文化   融合发展  

摘要： 本文采用文献法、分析法与归纳法对体育特色小镇的分类、发展模式等进行分析、概述,发掘其助力河南城市艺术生态建设之路径。研究认为:体育特色小镇与城镇生态文化的融合发展是政策的需要,大力提倡建设艺术生态型城市,既是顺应城市演变规律的必然要求,也是推进城市的持续快速健康发展的需要。

关键词： 中国式现代化   枫桥经验   社会治理体系   基层社会治理   共建共治共享   全面深化改革   党组织领导   安定有序  

摘要： 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对健全社会治理体系进行了具体部署,充分彰显了基层社会治理在中国式现代化建设中的重要地位。基层社会治理是国家治理的基石,关系国家长治久安、社会安定有序、人民安居乐业,关系中国式现代化的行稳致远。《决定》提出,“坚持和发展新时代‘枫桥经验’,健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系,完善共建共治共享的社会治理制度”,为进一步健全社会治理体系指明了方向。

关键词： 规律性认识   中国式现代化   资源配置过程   直面现实   全面深化改革   西方经济学   典型化事实   国家治理体系和治理能力现代化  

摘要： 以全面深化改革典型事实为基础探索中国特色经济理论的建构,就是要以当代中国正在发生的现代化为背景,采取直面现实的研究态度和方法,从经济现象提炼典型化事实到抽象一般规律(即从零散事实到典型化事实再到规律发现),对我国社会主义经济实践探索的高质量发展、改革开放、国家治理体系和治理能力现代化中的内在规律进行理论化系统抽象总结,以构建能够反映社会主义市场经济体制特点和中国经济发展道路特色的中国经济学。在范式分析上追本溯源,不仅要揭示西方经济学资源配置过程中的经济关系,更要回归到马克思关于生产关系要适应生产力的思想上,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好地相适应,不断深化对中国式现代化进程的规律性认识。

关键词： 中学教育   劳动教育   课程建设   劳动教育  

摘要： 在新时代背景下,劳动教育被纳入到学校教育和社会教育,受到广泛的关注。从劳动教育课程的建设层面,要求教师和学校要进一步转变传统的思想观念带来的限制,树立科学的劳动理念,利用不同的劳动教育方式展开相关的课程,建设相应的劳动教育基本体制。基于此,本文就着重探讨新时代中学劳动教育课程的建设路径,以期为中学劳动教育课程开发提供参考和借鉴。

关键词： 黄河大合唱   绿色转型   甘肃省兰州市   协同推进   高质量发展   上新台阶   齐心协力   统筹谋划  

摘要： 近日,习近平总书记在甘肃省兰州市主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话强调,坚持统筹谋划、协同推进,促进全流域生态保护上新台阶、绿色转型有新进展、高质量发展有新成效、人民群众生活有新改善,开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面.

关键词： 基层党建   新时代   国有企业   党组织  

摘要： 新时代国企基层党建与业务融合,是我国经济不断进步发展的重要体现,也是推动国有企业的改革的有效途径,有利于健全国有企业的经营体制,增强国企员工的法律意识和政治思想水平,进而提高国有企业内部的凝聚力,提高国有企业在市场中的核心竞争力。对此,本文从新时代国企基层党建与业务融合的作用出发,通过坚持党的领导、坚持理论武装思想、凝聚合力、坚持党管干部等科学合理的对策,充分凸显党组织在国有企业的重要地位,促进国企基层党建与业务的有效融合,推动国有企业的高质量发展。

关键词： 新时代   第二个结合   中国式现代化文化形态   中华民族现代文明  

摘要： 中国式现代化文化形态是新的历史方位下“第二个结合”创造出的新文化形态。中国道路、“第二个结合”与新时代的伟大实践为中国式现代化文化形态提供了历史、文化与实践的动力。在“第二个结合”视域下,中国式现代化文化形态呈现为思想形态的融合创生、文化形态的碰撞生成、文明形态的互摄共生,基于此,中国式现代化文化形态有三种实践进路:塑造中国理念与话语达成观念共识、凝聚全人类共同价值达成价值共识、形成人类文明新形态达成文明共识,进而造就和丰富新的文化生命体,推进新时代中华文化现代转型、中华文明赓续发展。

关键词： 教育大计   教育家精神   教师为本   教育事业发展   教育为本   一流教师   培养造就   紧迫任务  

摘要： 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。努力培养造就一大批一流教师,不断提高教师队伍整体素质,是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。领悟教育家精神的深刻内涵,树立做“大先生”的理想信念人类社会的每一次重大变革,人类文明的每一步重大前行,都离不开先进思想的引领和驱动。

关键词： 文化主体性   文化自信   价值立场   国家认同   生成逻辑   人民至上   引领时代   中华文明  

摘要： 文化主体性是文化立得住、行得远,发挥强大精神力量的根本依托。文化主体性是文化自信的前提,为中国共产党提供了引领时代的强大文化力量,是中华民族和中国人民国家认同的坚实文化基础,是中华文明和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性。文化主体性不是他人赐予的,而是通过文化主体的实践活动“建立起来的”。新时代文化主体性建设的着力点是坚持人民至上的价值立场、建立自主文化体系和坚定文化自信。如同人的主体性不会自动生成一样,文化主体性也不会自然产生。