关键词： 经济体制改革   中国式现代化   社会主义市场经济体制   协同性   全面深化   着力点   核心目标   高水平  

摘要： 构建高水平社会主义市场经济体制既是全面深化经济体制改革的核心目标,又是实现经济高质量发展、推进中国式现代化的内在要求,在全面深化改革和全面建设社会主义现代化国家中起着重要作用。从增强改革系统性、整体性、协同性的角度来看,构建高水平社会主义市场经济体制存在以下三个层次的着力点。

关键词： 湖湘电影   主旋律   电影声乐   家国情怀  

摘要： 当代主旋律电影继承了中华优秀传统文化多元融通的基因元素,天然具有民族声乐的时代律动,带有忧国忧民、经世致用的家国情怀,在地域元素呈现、意象符号选择、价值叙事表达上日益呈现出视听融合、情感共享的趋向。纵观主旋律电影发展历程,始终坚持以声乐促进家国情怀的时代化和地域化,坚持推动电影中视听文化意象的共情与共享,强调大历史语境下主旋律电影声乐场域的隐喻显化,努力实现新时代主旋律电影叙事方式的丰盈与创新,从而推动电影声乐与家国情怀同构实践。

关键词： 全面贯彻   法治保障   依法治军   中国特色军事法治体系   战略规划   整体推进   法治化水平   系统工程  

摘要： 党的二十大报告指出:“加强依法治军机制建设和战略规划,完善中国特色军事法治体系。”这为全面贯彻依法治军战略、提高国防和军队建设法治化水平指明了方向,明确了重点。全面贯彻依法治军战略是系统工程,必须坚持完善中国特色军事法治体系,以此带动依法治军整体推进。新时代新征程,推动依法治军战略往深里走、往实处落,需要加快完善中国特色军事法治体系,为强军兴军提供坚强法治保障。

关键词： 新时代   冶金技术   专业群   人才培养   创新  

摘要： 科技快速发展,促进产业转型,冶金行业发展伴随着机遇也伴随挑战。新时代背景下,构建以有色金属智能冶金技术专业为主导的高水平专业群,创新人才培养和发展模式,对冶金教育领域人才培养创新具有重要作用。文章首先分析了目前冶金行业发展趋势及人才需求,针对以上现状,提出基于冶金专业主导的专业群人才培养创新策略,对创新路径进行阐述,希望能够为同领域专业技术人员提供理论参考。

关键词： 《在文艺工作座谈会上的讲话》   理论建构   “两个结合”   双源汇通   喜悲融正风格  

摘要： 探讨新时代视听艺术创作的理论建构问题,需要首先回到其创作实践本身,溯洄到《在文艺工作座谈会上的讲话》,由此可见出创作源泉的双源汇通、创作题材的宏阔格局、创作方法的心性现实主义范式、创作风格的喜悲融正、创作媒介的网缘跨门等具体表现。其中相对基本而又重要的还是双源汇通。在发掘社会生活源泉的基础上溯洄中国文化传统,视听艺术创作得以增添既新颖而又古老的古典文化传统滋养,进而向观众奉献能够涵养其文化自信的视听艺术新作。

关键词： 四融四力   政治启蒙   少先队  

摘要： 在新时代背景下,对少先队员进行有效的政治启蒙教育尤为重要。通过深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,少先队员能够加深对中国共产党领导的先进性和正确性的认识,培养从小听党话、跟党走的意识,成为具有社会责任感和历史使命感的新时代好队员。文章以少先队员直接经验、感知体验等作为生长点,注重发挥主观能动性,以课程整融、环境创融、活动巧融、三方相融等为载体,形成科学的、有序的政治启蒙教育网络,强化少先队员政治启蒙,以实现少先队员思想政治教育。

关键词： 改革开放   社会主义市场经济观念   资源配置   共同富裕   企业创新  

摘要： 在全党全民认真学习贯彻党的二十届三中全会精神之际,本文回顾了改革开放以来社会主义市场经济观念的流变历程。邓小平同志充分肯定社会主义市场经济的地位和作用,充分认识到市场经济的信息发现机制与社会互利机制在技术上的合理性和道义上的正当性,由此确立了社会主义市场经济在当代中国社会的政治合法性。作为对此的赓续与传承,江泽民同志和胡锦涛同志的理论贡献,主要在于阐明社会主义市场经济条件下政府与市场的各自作用与相互关系,他们强调是市场而不是政府在资源配置中起基础性作用。习近平总书记进一步提出市场在资源配置中所起的是决定性作用,同时极为关注我国市场经济的社会主义特质,即其导向“共同富裕”的一面,由此完善了社会主义市场经济理论。

关键词： 高中自然地理   教学重难点   高质量教育体系   教学策略  

摘要： 全面提高教育质量、建设高质量教育体系是新时代教育发展的主题,而当前地理教师在面对高中自然地理重难点教学时效率和质量较低,因此对高中自然地理教学重难点破解路径进行深入研究具有重要意义。文章在新时代背景下探讨了自然地理教学重难点新的内涵和要求,从多要素全面分析了教学重难点难以突破的原因,并举出具体实例提供参考,最后针对高中自然地理教学重难点提出相应破解路径。

关键词： 新时代   “双创”教育   专业教育   融合路径  

摘要： 随着当前社会经济以及科学技术的不断进步与发展,高校作为培养社会人才的重要阵地应该与时俱进,对教育模式以及教育过程进行创新。在当前时代背景下,我国急需大量具有专业背景的创新型创业人才,院校应该根据市场需求,对学生开展“双创”教育,以便能够为社会培养高质量的人才。高校教育在创新以及发展过程中,将“双创”教育与专业教育进行有效的融合成为其重要的发展方向。然而,当前“双创”教育与专业教育融合过程中存在一些问题。为此,本文主要对新时代背景下“双创”教育和专业教育融合的实践意义,融合的现状及存在的问题进行了分析,在此基础上对融合路径展开了研究。

关键词： 教育强国   中国特色社会主义教育强国   建成教育强国   全国教育大会  

摘要： 习近平总书记在新时代第二次全国教育大会上全面阐释了中国特色社会主义教育强国的科学内涵,深刻回答了“建设什么样的教育强国”这一重大理论与实践问题需要深刻把握其基本内容。习近平总书记强调,中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。新时代新征程上,必须更加自觉地坚持和运用系统观念,找好教育强国建设的着力点,确保2035年建成教育强国的战略目标如期实现。