关键词： 调查研究   人民性意蕴   实践性价值  

摘要： 新时代社会发展面临诸多挑战与机遇，要想实现高质量发展，就需要精准决策，因此，大兴调查研究应运而生。调查研究在理论与实践层面均具有重要的意义，并且拥有悠久的调查研究历史传统。新时代调查研究具有丰富的人民性意蕴，主要体现在以人民利益为导向、密切联系群众、保障人民监督等方面；同时新时代调查研究具备重要的实践性价值，包括为科学决策提供依据、推动工作解决问题、促进干部成长。两者紧密关联，共同推动国家整体事业发展，未来应持续深化以实现更大价值。

关键词： 新时代   高中思政课   “大思政”   课程育人  

摘要： 随着普通高中“大思政”建设进程的逐渐深化，思想政治学科育人价值愈发显著。相较于其他学科，思政学科本身包含丰富的育人资源，具备启发学生法治意识、规则意识、道德意识与情感意识的优质素材。因此，新时代背景下，高中思想政治课教师要深入发掘课程资源，搭建“大思政”协同育人体系，并且持续优化课堂教学方式，尽可能开发出更符合高中生期待的课程育人路径，让立德树人渗透于思政课堂教学的每个环节，促使学生在学习学科知识的过程中逐渐形成积极的思想意识、道德素养与观念。

关键词： 高校青年女教师   职业发展   困境   对策研究  

摘要： 随着我国经济社会和高等教育改革的蓬勃发展，高校教师队伍的发展问题日益受到党和国家的重视，教师队伍整体素质的提高问题日益凸显，这不仅关系到高等教育的质量和水平，也影响到教育、科技、人才战略的根本要求。高校青年女教师作为高校教师的重要群体，在教书育人、科学研究、人才培养、社会服务等方面发挥了非常重要的作用，做出了卓越贡献。然而，她们也面临各种各样的压力，这些压力造成了青年女教师职业发展和个人生活的困境。因此，如何更好帮助青年女教师走出困境、释放压力、不断成长，成为了高校教师职业发展研究探讨的重要课题。

摘要： 2024年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调：“坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业，推动党的民族工作高质量发展。”党的十八大以来，云南坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展民族团结进步示范创建活动，集全省之智、举全省之力推动民族团结进步示范区建设迈上新台阶。在民族团结进步创建成效的基础上进一步打造新时代民族团结进步创建工作的升级版，使创建工作提质增效、提档升级。当前，云南有序开展民族团结进步全域创建，将进一步推动相关工作创新实践，推进云南民族团结进步事业高质量发展。

关键词： 新时代   河北省   红色文化  

摘要： 河北省拥有丰富的红色文化资源，且红色文化地位较高、优势突出，在新时代背景下传承与创新河北省红色文化资源，对河北省政治、经济、文化的发展有着极为重要的意义与价值。近年来，河北省结合省内红色文化资源的特点及优势，大力发展红色文化建设，并取得了一定的成果，但在新时代社会发展、经济发展、科技发展的背景下，河北省红色文化的传承工作仍有极大的发展空间。本文通过对河北省红色文化资源的调研与分析，结合新时代背景和河北省红色文化传承需求，提出了新时代河北省红色文化传承路径。

摘要： 文化是一个民族、一个国家持久发展的不竭动力与深厚根基，新时期为了推动我国文化事业繁荣发展，提高群众的精神文化水平，持续深化群众文化建设是必然选择。随着群文事业发展水平的提升，群文活动形式逐渐多样化，内容也愈发丰富多彩，成功吸引了广大群众的积极参与。这一进程在提升活动开展质量的同时，更使群众的文化素养得到了实质性的提高。然而，面对新时代的挑战与机遇，群文活动在展现其活力的同时，也暴露出一定的短板与不足。

摘要： 红色精神，是中国共产党领导中国人民在百年奋斗历程中形成的伟大革命精神，凝聚了中国共产党人坚韧的革命气节、鞠躬尽瘁的高尚品质，蕴含着坚定的价值追求和不朽的思想力量，其核心是爱国主义。红色精神是中小学生健康成长不可或缺的精神支柱，对于引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，以及对培育新一代爱国敬业的祖国建设者具有重要意义。因此，深入挖掘红色精神的价值内涵，并将其有效融入中小学德育工作，具有深远的历史意义，也是在回应当下的现实需求。在新时代校家社协同育人的背景下，中小学如何发挥学校教育的引领作用，健全德育体制机制，探索传承红色精神的有效途径？结合实践经历，笔者提出以下思考与建议。

关键词： 新时代   党校   党建   发展  

摘要： 面对新的历史发展阶段，党建教育面临新的机遇与挑战，党校作为培养党员领导干部的重要阵地，如何在纷繁复杂的环境中保持党建教育高质量发展，如何在新时代新征程中锻造忠诚、干净、担当的高素质干部队伍，成为党校亟待破解的课题。在实施过程中，要从理念创新、机制创新、工作创新和实践创新等方面进行，为新时代党校党建教育高质量发展提供理论支持和实践指导，助力党的建设事业蓬勃发展，推动中国特色社会主义事业不断迈向新高度。

关键词： 学习风气   思想引领   制度建设   氛围营造  

摘要： 大学的精神风貌体现在其学习风气上，这是学校立足和繁荣的核心所在。“十年树木、百年树人”，人才培养是一项长远的工程，学术风气的优劣不仅决定了学校的发展方向，也直接影响高校培养人才的质量。本文针对高校学风中存在的问题，从思想引领、制度建设以及氛围营造3个维度出发，研究加强高校学风建设的具体措施，持续促进学风建设的高水平发展。

摘要： 数学不仅具有独特的文化价值，也饱含深刻的育人价值。《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程性质”部分指出：“数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。”当数学文化辐射到教育活动中，必然将显性的数学知识与隐性的数学精神嵌入学生内心，从而淋漓尽致地发挥它的育人价值，全面塑造人的情感、思想和价值观。数学文化具有怎样的育人价值?数学文化怎样育人?如何打造高质量数学文化课堂?本期呈现三个名师工作室的研讨成果，期待给大家带来新的思考。